在這里，每天成長(zhǎng)·進(jìn)步·幸福

作者：海綿媽媽

來源：優(yōu)秀媽媽（ID: vipss3）

每個(gè)孩子剛出生都是一無所有的小乞丐，有人說，神無處不在，而寶寶就是神獎(jiǎng)勵(lì)給大人的禮物。

家庭教育是每個(gè)孩子人生必定經(jīng)歷的一條路。

克魯普斯卡婭說：“對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”

性格孤僻，自卑，膽怯的孩子大多數(shù)都是因?yàn)檫@樣的家庭教育。

• “比較式”家庭。

孩子做什么都不好，就算是考試第一名，回到家，也只是聽到一句：下次努力，考滿分。

還記著這句話嗎？你看某某某家的孩子學(xué)習(xí)那么棒，你看誰誰家的孩子成績(jī)那么好。

我們從小就在這樣的語言熏陶下長(zhǎng)大，現(xiàn)在要用這句話來教育我們的孩子嗎？

想想小時(shí)候聽到這些話是多難過啊，自卑，傷心，感覺自己的父母一點(diǎn)都不喜歡自己，喜歡別人家的孩子。

小胡從小就活在這樣的環(huán)境之下。

小胡小時(shí)候，成績(jī)不是太理想，每次他爸爸在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)說道，你看你們班那個(gè)誰一天學(xué)習(xí)那么好，回到家不用人輔導(dǎo)也能自己做作業(yè)。

你再看看你，有人輔導(dǎo)還寫得那么費(fèi)勁。

隨著時(shí)間一天天過去，小胡也從一個(gè)孩子長(zhǎng)成了一個(gè)小伙子，小胡在外地工作很少回家，也不會(huì)經(jīng)常給家里打電話。

當(dāng)一個(gè)同事問起，才知道緣由，就是因?yàn)檫@從小到大的“別人家孩子”，導(dǎo)致了小胡自卑，孤僻，平時(shí)不喜歡多說話。

也不喜歡家里，寧愿一個(gè)人在外地，沒有親朋好友也不愿回家。

每次提到“別人家孩子”，其實(shí)對(duì)自己孩子就是一次次的貶低，長(zhǎng)期在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，使本來開朗的孩子變得內(nèi)向，孩子的積極努力得不到認(rèn)可。

造成孩子形成孤僻，自閉的性格。

• “不尊重孩子決定”家庭。
  

你是一個(gè)渴望被尊重的人嗎？

當(dāng)你在工作中提出自己的創(chuàng)意時(shí)，是否希望領(lǐng)導(dǎo)能稍加思索一下你的思路而不是急于否定。

當(dāng)你在和父母，和老公提什么建議的時(shí)候，是否希望他們能站在你的角度考慮你的問題，而不是直截了當(dāng)?shù)姆磳?duì)你。

其實(shí)孩子也是這樣的，也需要家長(zhǎng)的尊重，我們總是以為孩子還小，不懂事，不需要什么面子，什么尊重，其實(shí)錯(cuò)了。

我一個(gè)大學(xué)同學(xué)叫圓圓，性格孤僻，自卑，總是獨(dú)來獨(dú)往。不過她很會(huì)畫畫。

一次學(xué)校舉辦繪畫比賽，全班同學(xué)都推薦她去參加，可是不管怎么勸她就是不去，很多老師都說，如果圓圓參加肯定會(huì)是第一名。

那圓圓為什么會(huì)拒絕那么好的機(jī)會(huì)呢。

其原因就是因?yàn)樵趫A圓高中的時(shí)候，曾告訴父母，想學(xué)習(xí)畫畫，父母卻以一種“過來人的”身份否定她說道：學(xué)什么學(xué)啊，那玩意學(xué)了有啥用啊，考試也不考畫畫。

你就要好好讀書，將來才有出息，那畫畫有什么好的。

圓圓聽完很是心酸，就覺得自己就是父母的學(xué)習(xí)工具，根本不能做自己喜歡的事兒。

這樣一昧的去以“過來人”的身份去否定孩子的興趣，主意，對(duì)孩子的身心會(huì)造成沉重的負(fù)擔(dān)。

導(dǎo)致孩子一點(diǎn)都沒有自己的想法，就一輩子活在家長(zhǎng)的這種“溫暖”之下。

這樣的不尊重很容易造成孩子膽怯，缺乏膽量，以后到了工作中也不會(huì)敢于提出自己的意見。

知名演員黃磊對(duì)女兒的教育就是尊重式教育，他的女兒很喜歡演戲，黃磊就經(jīng)常會(huì)帶著女兒多多同臺(tái)演出。

今年十二歲的多多已經(jīng)參加演出了很多次舞臺(tái)劇。

• “情感不合式”家庭。
  

在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子，有些人自卑、恐懼，有些人甚至?xí)优?、膽小，還有些人容易暴躁，還有暴力傾向。

美國(guó)，有一個(gè)即將被處死的犯人說出了他犯罪的緣由，小時(shí)候，他的父母感情不和，總是吵架，有時(shí)候甚至?xí)蟠虺鍪帧?/span>

一次他忍受不了這樣的狀況，朝父母大吼，于是從那以后，他便再也控制不了自己的情緒，每次有煩惱的事兒就會(huì)通過暴力發(fā)泄出來。

長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下，極度容易導(dǎo)致孩子走向兩種極端的性格，一種膽怯，恐懼，不敢與人交流，即使受到了欺負(fù)也是默默承受。

或變成情緒極度不穩(wěn)定的施暴者，很容易走向犯罪的道路。

孩子出生在這個(gè)世界，都是無憂無慮的，而他們的性格都不是一出生就自帶的，都是后天的接觸，教育形成的。

而其中家庭教育就是孩子們記憶最深處的一堂課。

好的家庭教育，等于一百個(gè)好老師！