想和朋友一起創(chuàng)業(yè),不知道股份該如何劃分怎么辦?
小潘和朋友合伙創(chuàng)辦了一家英語培訓(xùn)機構(gòu),兩年來,因為培訓(xùn)課的英語老師專業(yè)素質(zhì)過硬,機構(gòu)一直很受家長們的信賴。小潘決定開一家分店,為了留住并激勵核心培訓(xùn)師,小潘做了一個股權(quán)激勵方案。但是效果并不顯著,沒有達到預(yù)期的激勵目的。無奈之下,小潘向我咨詢,希望我能給他點意見。 股權(quán)給出去了,卻沒有達到激勵目的。之所以出現(xiàn)這樣的問題,其中一個原因是企業(yè)識人有誤?!叭瞬拧?沒有真才實學(xué),只會表面功夫。對于這樣的“人才”,給再多的股權(quán)也沒用,因此該出手時就出手,要么換人,要么收回股權(quán)。另一個原因則是企業(yè)的股權(quán)激勵機制沒有因地制宜,不夠科學(xué)完善。以情動人,不如以制度服人。以情動人,總是剪不斷理還亂;把制度做得完美,才能真正打動人心。那么如何把制度做得既滴水不漏又能打動人心,達到激勵的目的呢?可以從以下幾點著手。 1.制訂科學(xué)的股權(quán)退出機制 公司實施股權(quán)激勵要有科學(xué)的退出機制,不然不僅達不到激勵目的,反而會給公司以后的發(fā)展造成障礙。 公司創(chuàng)業(yè)初期可能會給一部分元老管理層員工股份,或者給外部投資者股份,但隨著公司不斷發(fā)展壯大,這些人不能為公司提供新的資源和能量,但還是可以享受公司發(fā)展帶來的紅利,這樣就會讓后加入公司的人才心生不滿。他們會想為什么公司更需要我,但我沒有股權(quán),反而一個公司不太需要的人卻有股權(quán)呢?難道就是因為他來得比我早嗎?這樣的負面情緒會蔓延,甚至導(dǎo)致人才流失。 公司實行股權(quán)激勵是為了吸引人才, 但如果沒有科學(xué)的退出機制,就會起到相反的效果。因此在進行股權(quán)激勵時要制訂科學(xué)的退出機制,權(quán)衡利弊,在合法的前提下規(guī)定特殊事宜,為公司規(guī)避風(fēng)險。 2.增強員工的團隊參與感 很多創(chuàng)業(yè)公司在實行股權(quán)激勵的同時并沒有把公司創(chuàng)業(yè)初期的夢想和員工分享,讓員工普遍認為公司投資風(fēng)險大、回報時間長等,這些原因會導(dǎo)致員工不愿意投入資金獲得實股。這就是公司沒有把創(chuàng)業(yè)夢想和員工分享的結(jié)果。公司要把企業(yè)文化傳達給每位員工,讓員工有和公司共興衰、共同編織夢想的想法,這樣才能更好地發(fā)揮股權(quán)激勵的作用。 此外,公司實行股權(quán)激勵,讓員工感覺是被動選擇,沒有自主選擇的權(quán)利,因此企業(yè)在進行股權(quán)激勵時要制訂靈活的機制,根據(jù)員工量身定制,讓員工有自主選擇權(quán)。 3.增強員工的公平感 股權(quán)激勵要讓員工心里感覺到公平。大家知道,股權(quán)激勵實施后并不是每個員工都有股權(quán),這就避免不了員工胡思亂想:為什么別人有股權(quán)而我沒有? 為什么別人股權(quán)多而我這么少?是不是我的工作不重要或我工作不夠認真?這種情況會降低員工對工作的積極性,使員工陷入不必要的猜想中。 所以,實施取權(quán)激勵的同時要明確公布股權(quán)分配的標準,如入職滿一年或?qū)居兄卮筘暙I者有多少股權(quán)。這樣可以讓沒有股權(quán)的員工心里有個預(yù)期,激勵他們朝這個方向努力,爭取達到可以獲得股權(quán)的標準,從而實現(xiàn)股權(quán)激勵的目的。 小潘聽了我的意見后才明白,原來制訂企業(yè)的股權(quán)激勵方案需要過硬的專業(yè)知識,做不好很容易東施效顰,起到相反的作用。小潘決定請我出山,幫他制訂一套適合他們企業(yè)發(fā)展的股權(quán)激勵方案。 |
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