我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，有好東西的時(shí)候也都想要給大家分享，這才是我們崇尚的社會(huì)美德，但是小孩子在小的時(shí)候可能沒有這些道德概念，他們對(duì)于自己喜歡的東西不拿給別人分享，這是非常常見的事情，很多家長(zhǎng)們就非常焦慮，怕自己的孩子長(zhǎng)大以后變自私。今天小編就來和大家聊一聊，關(guān)于孩子分享的一些話題，希望能夠幫爸媽們解疑答惑。

【1】教孩子分享要把握的5大原則

①讓孩子慢慢來，家長(zhǎng)們不要著急

小編非常理解家長(zhǎng)朋友們想讓孩子擁有分享品質(zhì)的急切心情，但是每一個(gè)孩子都是不一樣的，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，他們雖然是小小的孩子，卻是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的個(gè)體，他們有自己的想法和意識(shí)，我們只能夠從日常生活中進(jìn)行引導(dǎo)，但是千萬不要著急，如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子分享，容易給孩子美好的童年造成陰影。

②找到孩子不愿意分享的真正原因

在教給孩子分享之前，一定要先找到孩子不愿意分享的真正原因，比如孩子是由長(zhǎng)輩帶大的，特別是姥姥，外公，奶奶，爺爺，他們是最疼愛孩子的一類人群，但是往往又因?yàn)榻逃⒆硬坏梅?，出發(fā)點(diǎn)肯定是好的，但是經(jīng)常會(huì)造成孩子的一些劣習(xí)。

比如長(zhǎng)輩們?cè)趲Ш⒆拥臅r(shí)候，一定會(huì)給孩子買“最好吃”的東西，這個(gè)最好吃的東西往往可能是對(duì)孩子身體健康最不利的，比如糖果、冰激凌、飲料、可樂等等，孩子當(dāng)下吃了肯定會(huì)非常開心，但是對(duì)于身體的傷害卻是不可逆的。在跟長(zhǎng)輩們一起吃飯的時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是把最好吃的食物給到孩子，自己不吃先把孩子給喂飽了。而自己往往會(huì)吃一些剩下的食物，這樣也會(huì)造成孩子有自私的情況。孩子每天都是接觸類似的情況，從來沒有接觸過分享是什么，怎么能夠要求孩子憑空學(xué)會(huì)分享呢？

還有些時(shí)候孩子不愿意分享是因?yàn)樗伦约盒膼鄣臇|西被別人拿走了，孩子心中并沒有分享的真正概念，他們不了解分享只是“大家一起玩”，而不是“把東西送給別人”。班長(zhǎng)朋友們想要讓孩子學(xué)會(huì)分享，一定先要給孩子界定概念，讓孩子明確的了解自己的東西是不會(huì)被別人拿走，再開始慢慢地培養(yǎng)孩子分享的品質(zhì)。

③分享的前提是以孩子自愿為原則

家長(zhǎng)朋友們一定要注意，如果讓孩子分享，一定要是以孩子自愿為原則，如果孩子不愿意的情況，就把自己的東西分享出去，那對(duì)于孩子童年一定會(huì)造成非常大的陰影。這個(gè)“分享”絕不能是以假借分享之名而強(qiáng)迫孩子把自己心愛的東西給到別人。

在日常生活中，我們經(jīng)常遇到的情況是二寶家庭中，一般老大（不管是哥哥或是姐姐）總是會(huì)被要求把自己心愛的東西分享給弟弟或是妹妹，爸爸媽媽們總愛以分享為名，強(qiáng)迫老大把自己的東西分給老二。日積月累的過程中會(huì)讓老大非常痛恨老二，認(rèn)為自己的東西總是被搶走。在這樣的實(shí)際案例中，老大更不會(huì)愿意“分享”了，因?yàn)樵谒睦斫饫锓窒砭褪潜粍e人拿走。

還有些時(shí)候家長(zhǎng)讓孩子分享，是因?yàn)樽约旱拿孀幽ú婚_和朋友的孩子在一起，因?yàn)閯e的孩子想要自己孩子手中的玩具，可是自己的孩子總是不給，于是家長(zhǎng)朋友就采取了強(qiáng)硬的態(tài)度，硬是把自己孩子手中的玩具送給別的孩子。家長(zhǎng)朋友們一定要和孩子同頻率，不要為了自己的面子問題而傷害到孩子幼小的心靈。孩子不愿意分享，并沒有什么難堪的事情，日常生活中加以引導(dǎo)，日積月累孩子弄清楚分享的概念，自然會(huì)愿意分享。

④不要輕易的給孩子貼標(biāo)簽

很多家長(zhǎng)朋友們對(duì)于自己孩子不愿意分享的原因，從來不加追溯，總是愛給孩子貼上一些難看的標(biāo)簽，比如自私的孩子，沒有愛心的孩子，不愛分享的孩子等等。類似之類的標(biāo)簽會(huì)讓孩子更加痛恨分享這個(gè)概念，讓孩子在潛移默化中更不愿意分享給別人了。

家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘Ｉ钪械牧奶爝^程中，不管是和自己的家里人還是和朋友之間，一定不要當(dāng)著孩子的面，說孩子不愿意分享這個(gè)事情是有多么不好，這樣會(huì)容易孩子有心理陰影，感覺自己的傷疤被家長(zhǎng)到處亂說，更會(huì)痛恨分享這個(gè)事情。

以上是小編和大家分享和總結(jié)的孩子可能不愿意分享的一些情況，以及造成這類情況的原因，希望爸媽們能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)歷，找到孩子們?cè)诜窒碇锌赡軙?huì)出現(xiàn)的問題，接下來我們要耐著性子慢慢培養(yǎng)孩子愿意分享的性格。

【1】明確的告知孩子什么是分享？

家長(zhǎng)朋友們一定要先明確的告訴孩子分享的真正定義，是把自己心愛的東西和別人一起玩，而不是把自己心愛的玩具送給別人，讓孩子明確分享是和別人一起玩完以后東西還是屬于我們的。另外還要告訴孩子，我們給別人分享的是自己的快樂，讓別人也能夠玩到自己心愛的玩具，這是一件非常快樂的事情。

【2】家長(zhǎng)要在日常生活中以身作則

家長(zhǎng)朋友們想要給孩子培養(yǎng)分享的品格，在日常生活中要扮演互相分享的角色，比如爸爸喂媽媽吃自己喜歡吃的蘋果，媽媽給爸爸看自己喜歡的書籍，通過日常中潛移默化的影響告訴孩子分享的真正定義是分享快樂，而不是把東西送給別人，這是兩個(gè)不同的概念。

【3】讓孩子和家長(zhǎng)一起玩分享的游戲

孩子不愿意分享沒有關(guān)系，可以讓孩子在家里先和家長(zhǎng)一起玩分享的游戲，比如吃飯的時(shí)候我們可以讓孩子給家長(zhǎng)分享自己喜歡吃的食物，和孩子一起玩的時(shí)候可以讓孩子分享自己心愛的玩具，又或者讓孩子把自己心愛的書和爸媽們一起分享，通過日常生活中的一些小事，讓孩子明確的體會(huì)到原來分享是很開心的事情，這樣他才會(huì)能感覺到分享的樂趣，才會(huì)有愿意分享的沖動(dòng)。

【4】先從熟悉的小朋友開始分享

家長(zhǎng)朋友們可以先帶自己的孩子，從平時(shí)玩的比較熟悉的小朋友開始分享。比如鄰里之間的同齡小朋友，可以拿著自己的玩具去小朋友家做客，和小朋友一起玩玩具之后，再把玩具拿回自己的家里，整個(gè)過程要提前和孩子溝通清楚，在拿玩具去別人家之前一定要和孩子明確，我們是拿自己的玩具和別人分享的，一會(huì)兒回家的時(shí)候我們會(huì)再拿回來。讓孩子了解這個(gè)過程是分享的過程，而不是把自己的玩具送給別人。這樣孩子會(huì)比較容易接受，因?yàn)檎麄€(gè)過程是在孩子能夠掌控的范圍內(nèi)，TA就會(huì)比較有安全感，比較容易同意分享。

【5】孩子分享后一定要認(rèn)真夸獎(jiǎng)

孩子不管從哪一次開始分享，一定要認(rèn)真的夸獎(jiǎng)孩子分享的這個(gè)動(dòng)作是孩子的進(jìn)步，并且要認(rèn)真的描述被分享人的喜悅心情以及感激之情，讓孩子了解到原來分享是這么快的，而且有成就感的事情。在給孩子解釋這些情緒問題的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們一定要全情投入、認(rèn)真仔細(xì)的夸獎(jiǎng)孩子的分享，這樣才能夠讓孩子認(rèn)清楚分享這個(gè)事情是非常快樂的。

以上是小編和大家分享的在日常生活中怎么樣培養(yǎng)孩子具有分享的概念，，家長(zhǎng)朋友們一定不要著急，孩子好的性格都是通過日常生活中潛移默化影響而改變的，并不是一蹴而就形成的。沒有人天生愿意分享，因?yàn)榇蠹叶己ε率?，家長(zhǎng)朋友們一定要蹲下來認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心的聲音，這樣我們才能夠找到解決的辦法。

我們想要什么樣的孩子，就在日常生活中怎么樣教育我們的孩子，以下的話送給各位爸媽們共勉。

孩子生長(zhǎng)于鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)了自信。

孩子生長(zhǎng)于包容中，便學(xué)會(huì)了忍耐。

孩子生長(zhǎng)于贊美中，便學(xué)會(huì)了欣賞。

孩子生長(zhǎng)于接納中，便學(xué)會(huì)了愛人。

孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重。

孩子生長(zhǎng)于認(rèn)同中，便有確定目標(biāo)。

孩子生長(zhǎng)于安全中，便充滿了信心。

孩子生長(zhǎng)于分享中，便學(xué)會(huì)了慷慨。

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