時間：理化共120分鐘 滿分：90分

一、選擇題（本大題有8小題，每小題2分，共16分．每小題給出的四個選項中只有一個符合題意）

1．關于聲現象，下列說法中正確的是（ ▲ ）

A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

B．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播

C．“震耳欲聾”說明聲音的音調高

D．聲波不能傳遞能量

2．如圖所示四幅圖中，由凝華而形成的自然現象是（ ▲ ）

3．關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是（ ▲ ）

A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力

B．用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油分子表明分子在運動

C．用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

D．宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

4．下列敘述中符合安全用電原則的是（ ▲ ）

A．用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尖金屬體

B．在家庭電路中增添大功率用電器時，只要更換更粗的保險絲

C．三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連

D．當有人觸電時，應立即用手將觸電者拉開

5．下列說法錯誤的是（ ▲ ）

A．用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的

B．靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對平衡力

C．同一艘輪船從河里駛入大海時，所受的浮力變大

D．籃球被籃板彈回，這是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)

6．分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度．若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中．（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ▲ ）

A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%

7．甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；乙圖是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置．關于這兩個實驗下列說法不正確的是（ ▲ ）

A．甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動

B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大

C．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

D．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終都保持不變

8．某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ▲ ）

A．電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5A

B．滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω

C．燈泡的最小功率是0.162W

D．該電路的最大功率是2.25W

二、填空題（每空1分，共26分）

9．廣播、電視、手機等通過 ▲ 傳遞信息．物理學中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產生聲音的 ▲ 就越大．

10．我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快，技術最全的國家．在節(jié)能技術上，高鐵動車組采用了再生制動方式，動車到站前先停止供電，由于 ▲ ，動車會繼續(xù)向前運行，電機線圈隨車輪轉動并在磁場中切割磁感線產生 ▲ ，將 ▲ 能轉化為電能，自動輸入電網．當動車速度減至90km/h以下才進行機械剎車．

11．冬冬同學騎自行車上學：

（1）以冬冬的書包為參照物，地面是 ▲ 的．（填“運動”或“靜止”）

（2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了 ▲ 摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的 ▲ ，以減小壓強．

（3）某次上學過程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學上學整個過程中的平均速度是 ▲ m/s．

（4）制成自行車的金屬材料號稱世界“重量最輕”，這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的 ▲ 很?。{米材料是由納米顆粒經過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的 ▲ （選填“硬度”、“延展性”或“磁性）．

12．如圖所示，當S閉合時，小磁針逆時針偏轉，則通電螺線管左端為 ▲ 極，電源的B端為 ▲ 極．

13．某電熱水壺的銘牌如表所示，當此電熱水壺正常工作時，用時8分鐘可將額定容量的水在一個標準大氣壓下從20℃加熱到沸騰，水吸收的熱量為 ▲ J，消耗的電能為 ▲ J．此電熱水壺的效率為 ▲ %．（c_水= 4.2×10³J/（kg·℃））

14．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力 ▲ （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 ▲ N．

15．如圖所示，物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為 ▲ N；如果直接將物體放入水中，它將 ▲ （選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可知，浮力的大小與液體的 ▲ 有關．

16．受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數據如圖所示．根據實驗數據，填寫計算結果：

（1）碗的體積為 ▲ cm³；

（2）碗的質量為 ▲ g；

（3）碗的密度為 ▲ g/cm³．

17．如圖是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進行測量和研究發(fā)現：

電動機的線圈電阻為1Ω，保護電阻R為4Ω，當閉合開關S后，兩電表讀數分別為6V和2V，則電路中的電流為 ▲ A，電動機的功率為 ▲ W．

三、解答題（本題共7小題，共31分）

18．（4分）按照要求作圖：

（1）請畫出如圖所示中球所受的重力和支持力的示意圖．

（2）如圖所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線．請畫出a經過凹透鏡后的折射光線和與b對應的入射光線．

19．（3分）小明同學在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明用如圖甲所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現光路外，另一個重要作用是： ▲ ．

（2）小明利用透明玻璃板、兩個完全相同的棋子等器材探究平面鏡成像的特點．選取

兩個完全相同的棋子的目的是 ▲ ．

（3）小明用如圖乙所示裝置，在凸透鏡前放置一個“近視眼鏡” 的鏡片，調節(jié)光屏的

位置，使燭焰在光屏上成一個清晰的像．現取下“近視眼鏡”的鏡片，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏 ▲ （選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

20．（4分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明的兩次實驗

如圖A、B所示．

（1）這兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小是否與 ▲ 有關.

（2）要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力

的大小，應沿水平桌面拉木塊做 ▲ 運動，這是利用 ▲ 原理進行的間接測量．

（3）A圖中若測力計示數為5.6N時，木塊做勻速運動．現增大到7N，此時木塊受的摩擦力為 ▲ N．

21．（5分）李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關系”．他們設計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側光滑，右側粗糙．物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離，物體運動到D點停止．請補充完成他們的探究過程：

（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是 ▲ ．（填序號）

①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”

（2）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點．測量 ▲ 之間的距離和 ▲ 之間的距離，并改變 ▲ 之間的距離，測多組數據，分析數據得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大．

（3）物體從C點到D點過程中機械能轉化為 ▲ 能．

22．（5分）小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑動變阻器（規(guī)格為“20Ω 2A”），導線若干．

（1）小剛探究“電流與電壓的關系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是 ▲ ；

（2）實驗中，所測的數據如表一所示． 由表一數據可得： ▲ ；

（3）小軍探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示．

①請依據表格中的數據和電路圖分析，將電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向 ▲ （選填“左”或“右”）移動滑片P，使電壓表的示數保持 ▲ V不變，記錄電流值．

②當將20Ω的電阻接入電路，記錄第四組數據時， R₁與R₂的電功率之比是 ▲ ．

23．（5分）如圖（甲）所示是測量定值電阻R_x阻值的實驗電路．

（1）連好電路后閉合開關，發(fā)現電流表無示數、電壓表有示數，那么電路的故障可能是 ▲ ．

（2）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖（乙）所示，則通過電阻R_x的電流為 ▲ A，R_x的阻值為 ▲ Ω．

（3）另有同學們設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R₀．

①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V₁和V₂的讀數分別為U₁和U₂，則電阻R_x的阻值表達式為R_x= ▲ ；

②方案二的電路中，將S接到a時，讀出電流表的示數I₁；再將S接到b，讀出電流

表的示數I₂；由I₂R_x=I₁R₀可得R_x=．試對方案二做出評價 ▲ ．（必須簡要說明理由）

24．（5分）在實驗探究中，經?？梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題．如圖所示，兩電阻絲串聯在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對瓶中液體加熱．現有如下課題：

A．探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系

B．探究不同物質的吸熱能力

C．探究導體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題 ▲ ．（填課題對應的字母）．該實驗中，用 ▲ 間接反映不同物質吸收的熱量多少．

（2）如果錐形瓶中都裝有等質量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 ▲ ．（填課題對應的字母）．實驗發(fā)現，甲瓶溫度計示數升高快，表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產生的熱量越 ▲ ．

（3）在探究課題C時，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導體電阻大小與導體的 ▲ 是否有關．

四、解答題(本題共2小題，共17分．解答時要求寫出必要的文字說明、公式和演算過程)

25．（9分）清明假期，小明全家駕車從南京到國際慢城游玩，出發(fā)前，愛學習的小明收集了相關數據，整理成下表，請你根據表中數據完成相關計算．

（1）轎車靜止時對水平地面的壓強（g取10N/kg）；

（2）勻速行駛lkm牽引力做功多少?

（3）全程消耗的汽油在完全燃燒時放出的熱量（q_汽油=4.6×10⁷ J /kg）．

26．（8分）PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，PTC有一個人為設定的溫度．當它的溫度低于設定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變小；當它的溫度高于設定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大．如圖所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料．它的工作電路如圖所示，R₀是定值電阻，其阻值不受溫度的影響．R_T是PTC的電阻，R_T的電阻值與溫度的關系如圖所示．該電熱水壺在R_T設定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率為100W．

（1）R₀的阻值為多少？

（2）當R_T的溫度為130℃時，電路中R_T的實際功率為多少？