本文從精神分析領(lǐng)域闡述了3-6歲對(duì)孩子性格形成的基礎(chǔ)性作用，以及父母讓孩子獲得安全感需要怎么做。文章結(jié)構(gòu)如下：

1. 什么是安全感，安全感對(duì)兒童心理發(fā)展的影響

2. 3-6的孩子能敏銳感受到父母的情緒和態(tài)度

3. 孩子的健康成長(zhǎng)需要父母共同參與

4. 增強(qiáng)兒童的心理健康，父母需要這樣做

不僅僅女人需要安全感，3-6歲的小朋友更需要

安全感不僅是女人需要的，小孩子也需要，特別是3-6歲的小朋友，這段時(shí)間的經(jīng)歷決定了一個(gè)人的性格基礎(chǔ)。在精神分析領(lǐng)域無論哪一個(gè)學(xué)派，論及人類最原始的安全感都要追溯至最初的母嬰關(guān)系，安全感是人類由出生以來就需要的，并伴隨人成長(zhǎng)的各個(gè)階段。

3~6 歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重要時(shí)期，安全感的缺失會(huì)給兒童成長(zhǎng)帶來極不利的后果，如：不利于兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，不利于兒童情緒控制能力的發(fā)展，不利于兒童人格的發(fā)展，不利于兒童與同伴的交往等。

安全感伴隨人的一生，對(duì)個(gè)體發(fā)展的各個(gè)階段皆有重要影響，尤其對(duì)3~6 歲幼兒有著舉足輕重的意義，幼兒期有著良好安全感的個(gè)體能發(fā)展出更好的人格及社會(huì)適應(yīng)能力。沒有安全感，個(gè)體便難以奮斗和面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為一種心理狀態(tài)，安全感是人類生存不可或缺的，也是兒童發(fā)展過程中必須具備的。

3歲小朋友的聰明超乎你想象，特別是對(duì)父母情緒、態(tài)度的感應(yīng)

不要以為3歲的小朋友啥都不知道，聰明著呢，特別是對(duì)父母的情緒感應(yīng)。兒童的成長(zhǎng)需要成人的關(guān)愛，兒童對(duì)成人的情感具有高度的感受和體察能力，父母損壞兒童安全感的行為方式主要有：冷漠、拒斥、敵意、奚落、羞辱、怪癖、不守諾言等等，統(tǒng)稱為“基本罪惡”。當(dāng)兒童遭受“基本罪惡”時(shí)會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生敵意，但又必須壓抑?jǐn)骋?，由此便產(chǎn)生了基本焦慮，繼而就會(huì)覺得整個(gè)世界充滿危險(xiǎn)和敵對(duì)，而自己又深感軟弱無助。

這種敵意會(huì)泛化和投射到周圍的世界和所有的人身上，兒童會(huì)認(rèn)為周圍的一切人和一切事都是不可信賴的，都存在著危險(xiǎn)?；窘箲]的產(chǎn)生使人總是處于主觀想象的潛在巨大危險(xiǎn)當(dāng)中，任何微小的誘因都可引起強(qiáng)烈的反應(yīng)。

如何建立孩子的安全感，讓他擁有感知、獲得幸福的能力

馬斯洛認(rèn)為安全感、保障感、無所焦慮、無所畏懼等的需求比其他需求更優(yōu)先、更強(qiáng)烈。幼兒初入陌生情境之時(shí)自然會(huì)緊靠母親身邊，如果母親消失了，他立刻嚇哭，直到又恢復(fù)了安全感。兒童在安全方面的另一種表現(xiàn)，是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏，他們仿佛希望有一個(gè)可以預(yù)測(cè)的有秩序的世界。如何讓寶寶獲得安全感：

1. 母親表達(dá)積極情感，滿足幼兒需要

母親是與幼兒形成依戀關(guān)系的首要人物，也是整個(gè)家庭的核心人物，多表達(dá)積極情感，控制消極情緒的流露，有利于營(yíng)造和諧、溫暖的家庭氛圍，增強(qiáng)幼兒的安全感，幼兒更可能形成安全型依戀。因此，母親要有意識(shí)控制自己的焦慮情緒，多表達(dá)積極情感，滿足幼兒需要。

2. 父親多抒發(fā)內(nèi)心感受，積極參加教養(yǎng)

科爾迪說“父親的出現(xiàn)對(duì)兒童來說是一種獨(dú)特的存在，在兒童的培養(yǎng)過程中是一種超力量”，斯賓塞指出“父親像一扇窗戶，引領(lǐng)兒童欣賞外面的世界”。父親對(duì)幼兒認(rèn)知、社會(huì)性、人格、道德、性別角色發(fā)展方面發(fā)揮獨(dú)特的作用，父親勇敢的心理品質(zhì)教會(huì)幼兒適應(yīng)生存，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格。

父親要與母親一起參與到孩子的教育過程中，促進(jìn)幼兒社會(huì)性、人格等方面的健全發(fā)展。多投入與幼兒相處的時(shí)間，增加親子互動(dòng)。父親要經(jīng)常與幼兒互動(dòng)，增加與幼兒相處的時(shí)間投入才能與幼兒形成親密關(guān)系。父親雖然忙于工作，但是要有效利用時(shí)間，比如在早晚接送孩子的時(shí)間、孩子每晚入睡前的時(shí)間、周末和節(jié)假日等，多與幼兒交流和互動(dòng)，關(guān)注幼兒的情感發(fā)展，給幼兒講講正在發(fā)生的事和周圍的事物，引導(dǎo)幼兒建立正確的世界觀和價(jià)值觀。

3. 父母要學(xué)會(huì)向孩子表達(dá)自己的愛

作為父母，要懂得如何向孩子表達(dá)自己的愛，讓孩子真真切切地感受到父母對(duì)他的愛，不要認(rèn)為為孩子提供一個(gè)好的物質(zhì)環(huán)境就是愛孩子。

作為父母，要懂得關(guān)注嬰幼兒的生理和心理需要，并及時(shí)給予反饋，尤其是在0-3歲這個(gè)階段，父母應(yīng)該多陪伴孩子，經(jīng)常撫摸、親吻孩子，常常用溫和的目光與嬰幼兒進(jìn)行交流，多對(duì)孩子微笑，積極開展親子游戲，建立親密的親子關(guān)系，滿足孩子的安全需要。

在日常生活中，父母如果能積極敏感地關(guān)注孩子發(fā)出的各種信號(hào)，及時(shí)給予滿足與反饋，孩子就會(huì)感到溫暖和安全，親子之間也會(huì)形成信賴，相處融洽。

為增強(qiáng)積極的早期兒童心理健康，家長(zhǎng)應(yīng)做什么？

1.通過幫助孩子感受到愛和被保護(hù)，培養(yǎng)孩子的心理健康。當(dāng)孩子認(rèn)為有人理解、有人培養(yǎng)，覺得安全的時(shí)候，他們更容易學(xué)習(xí)控制情緒。

2.創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且可預(yù)測(cè)的環(huán)境。固定的日常生活可讓孩子了解到接下來會(huì)發(fā)生什么，讓他們覺得安全。孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)該是穩(wěn)定的，提供的愛應(yīng)該是持續(xù)如一的、溫暖的，而不是根據(jù)心情變幻。東西要放在一個(gè)固定的地方，這些都是安全感。

3.幼兒需要成年人幫助他們控制情緒。當(dāng)孩子感到害怕、生氣或受傷時(shí)，安慰他們，跟他們談?wù)劯惺埽⑾蛩麄冋故救绾卫斫夂凸芾硭麄兊那榫w。要表揚(yáng)并鼓勵(lì)孩子的努力，獲得的成就以及積極的行為。

4.要有意識(shí)地為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛的心理氛圍，盡量不要在孩子面前發(fā)怒、爭(zhēng)吵。一些家長(zhǎng)認(rèn)為嬰幼兒年齡小、還不懂事，家庭的不和對(duì)其影響不會(huì)太深。實(shí)際上，孩子的感覺是十分靈敏的，家庭成員之間的任何情緒都容易被孩子察覺，父母之間的爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、忙碌、焦慮等，都會(huì)使孩子失去安全感，使他們的神經(jīng)經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，孩子也會(huì)因此較早地學(xué)會(huì)察言觀色，隱藏和壓抑自己的情緒，久而久之孩子的人格發(fā)展和人際交往發(fā)展都會(huì)受到影響。

因此，父母必須保持良好的情緒狀態(tài)，不論在工作或?qū)W習(xí)中遇到任何不開心的事情，都不要在孩子面前發(fā)怒甚至爭(zhēng)吵。在平時(shí)的生活中應(yīng)該多花些時(shí)間和精力陪伴孩子，開展積極的親子互動(dòng)，積極傾聽和了解孩子的需要，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)。

5.教養(yǎng)方式要保持連貫和一致。養(yǎng)育者對(duì)待兒童的方式要一致，不要經(jīng)常變化。如有的父母對(duì)孩子的態(tài)度取決于自己的心境，教養(yǎng)方式自相矛盾， 使得嬰幼兒不能獲得必要的情緒支持和舒適感。

6.鼓勵(lì)孩子在行為方面的自主和獨(dú)立。父母要敢于放手，鼓勵(lì)孩子在行為方面的自主和獨(dú)立，避免過度保護(hù)和包辦替代，讓孩子做完整的自己，自己去發(fā)展各方面的能力。2-3歲左右的孩子已經(jīng)有了自主性發(fā)展的要求，在環(huán)境安全的前提下，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去完成自己力所能及的事情，鼓勵(lì)孩子探索和創(chuàng)新，不要把孩子封閉在狹小的空間，要讓孩子走出去，參與同伴游戲，讓其在活動(dòng)中自己去體驗(yàn)成功和失敗。

通過這些成功和失敗的體驗(yàn)，孩子在以后的成長(zhǎng)中就能更坦然地面對(duì)失敗，受挫能力也得到了發(fā)展，安全感也會(huì)建立起來。目前我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)中核心家庭居多，許多孩子的主要玩伴是家里的玩具，然而每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都有同伴交往的需求，父母應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，多帶孩子出門，讓其有機(jī)會(huì)和同齡人玩耍、游戲。

7.父母要學(xué)會(huì)正確表達(dá)對(duì)孩子的愛。每個(gè)父母無疑都是愛自己的孩子的，但并不是每個(gè)父母都懂得如何正確去愛孩子。不理性的愛只會(huì)讓孩子不安全、不快樂。作為父母，要懂得如何向孩子表達(dá)自己的愛，讓孩子真真切切地感受到父母對(duì)他的愛，不要認(rèn)為為孩子提供一個(gè)好的物質(zhì)環(huán)境就是愛孩子。作為父母，要懂得關(guān)注嬰幼兒的生理和心理需要，并及時(shí)給予反饋。尤其是在0-3歲這個(gè)階段，父母應(yīng)該多陪伴孩子，經(jīng)常撫摸、親吻嬰幼兒，常常用溫和的目光與嬰幼兒進(jìn)行交流，多對(duì)孩子微笑，積極開展親子游戲，建立親密的親子關(guān)系，滿足孩子的安全需要。在日常生活中，父母如果能積極敏感地關(guān)注孩子發(fā)出的各種信號(hào)，及時(shí)給予滿足與反饋，孩子就會(huì)感到溫暖和安全，親子之間也會(huì)形成信賴，相處融洽。

出于個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我希望通過本文能引起嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒心理安全感的重視，因?yàn)樵谟變浩诰偷玫桨踩凶兊脠?jiān)強(qiáng)的人，在以后的生活中無論遇到任何的危險(xiǎn)，仍舊能保持安全感和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

錢能解決絕大部分的問題，但在親子關(guān)系方面可能并不是很管用。失去孩子生命最初的六年，你也許需要用三十年去贖回，或者，根本贖不回。

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