編者按：李靜是胥老師的弟子，拜師后學(xué)習(xí)刻苦，積極參與跟診學(xué)習(xí)，此為李靜隨師侍診的幾篇日常記錄，供大家參考學(xué)習(xí)。

跟診小記——針灸與站樁

昨天在診所門(mén)口等師父出診，聽(tīng)到一陣熟悉的江南小調(diào)，誰(shuí)在唱？

回頭一看，竟然是外地專門(mén)趕來(lái)求診的那位頭痛20年的患者，他就診時(shí)說(shuō)感覺(jué)這個(gè)病治不了，很痛苦，要不是為了孩子，都不想活了。

最近兩周住在北京，專門(mén)請(qǐng)師父治療。這是多么開(kāi)心啊，在哼唱小曲。
他就診時(shí)跟師父說(shuō)，頭還是有點(diǎn)疼，偶爾會(huì)頭暈。
師父觸診他的頸部，說(shuō)：“柔軟多了，不要擔(dān)心，這個(gè)病是可以治好的?！?br/>師父勸他還是要站樁，多養(yǎng)養(yǎng)身體。                                       經(jīng)筋班，本文作者（左）和大家一起戶外站樁

一位患者一進(jìn)房間，師父就問(wèn)：＂最近每天站樁多長(zhǎng)時(shí)間??？＂
患者是經(jīng)筋班學(xué)員，一位60多歲的阿姨，去年來(lái)上課時(shí)我見(jiàn)過(guò)幾次，第一次她和老伴站了一會(huì)兒就要歇著，身體虛弱。
現(xiàn)在看阿姨皮膚潤(rùn)滑飽滿，說(shuō)話聲音洪亮。
她說(shuō)：＂我每天站3個(gè)小時(shí)，老伴每天站4個(gè)小時(shí)。＂
師父對(duì)著我和一同跟診的景文師兄說(shuō)：＂我這是替你們問(wèn)的，看看人家，要向人家學(xué)習(xí)。＂
景文師兄：＂我們的確沒(méi)有這么用功。＂
師父問(wèn)我：＂你以前見(jiàn)過(guò)她嗎？＂

我點(diǎn)頭示意，師父說(shuō)：＂你看這身體狀態(tài)變化大吧？＂
我還沒(méi)回答，患者的女兒就已經(jīng)忍不住了，她說(shuō)：＂我媽媽每天都感慨自己遇到了胥老師，身體有很大變化，每天都念叨感謝胥老師。我爸剛體檢，各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。＂
這位患者的女兒還專門(mén)寫(xiě)了更詳細(xì)的情況，如下：
我父親2018年元旦得了腦梗，后遺癥是右側(cè)肢體失去了活動(dòng)能力，從發(fā)病后堅(jiān)持在醫(yī)院進(jìn)行了八個(gè)月的康復(fù)，父親可以獨(dú)自慢慢行走，但右上肢的感覺(jué)還是差一些，胳膊能晃悠著慢慢抬起，手部的精細(xì)動(dòng)作仍然不行。
2018年五月底因帶我母親找胥老師針灸的因緣，接觸了大成拳站樁。當(dāng)時(shí)沒(méi)有上課，父母兩人已經(jīng)自己在網(wǎng)上看視頻，在家站了一周。由于怕不得要領(lǐng)，還有胥老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要面授才可以站樁，于是六月初我們?nèi)覉?bào)名了平日班的課程。
之后父親從開(kāi)始的五分鐘、十分鐘、二十分鐘，慢慢增加到一個(gè)小時(shí)，到現(xiàn)在每天堅(jiān)持四次，每次一個(gè)小時(shí)。
站樁最初，也正巧趕上夏季，父親每次站都汗如雨下，站后腳下常常是一灘汗水，后來(lái)汗慢慢少了，變成了身體的各種疼痛，有心臟部位的疼痛；有左側(cè)腦梗部位的疼痛；還有目前持續(xù)了很久的整個(gè)脊柱的疼痛（因?yàn)楹芏嗄昵?，父親患過(guò)脊髓炎，當(dāng)時(shí)是身體的左側(cè)失靈，行動(dòng)受限）
父親每天都與這些疼痛和平共處，帶著平靜的心迎接樁中出現(xiàn)的各種感受?，F(xiàn)在父親的生活除了每天兩次的自行康復(fù)訓(xùn)練之外，就是四個(gè)小時(shí)的站樁，最近他的右胳膊可以比較輕松的拿瓶礦泉水筆直的抬起，左右胳膊同時(shí)進(jìn)行，看不出右胳膊與左胳膊有什么不同。還有就是剛帶他去醫(yī)院做了一次身體各項(xiàng)指標(biāo)的檢查，醫(yī)生說(shuō)各項(xiàng)指標(biāo)都正常。去年八月的檢查中，有一項(xiàng)尿酸指標(biāo)偏高，這一次看都正常了。
在此我們?nèi)叶挤浅８卸黢憷蠋煹尼樂(lè)罢緲兜慕淌凇?br/>跟診多了，看到很多聽(tīng)了師父建議的患者，在針灸治療的同時(shí)，自己站樁，身體恢復(fù)的很好。
針灸和站樁，都需要親自體會(huì)才能懂得。

胥老師經(jīng)筋班課堂上講課

跟診小記----真情表白，想了胥榮東大夫半年。
今晚第一個(gè)進(jìn)診室的患者不一樣，剛到診室門(mén)就特別開(kāi)心的大聲跟我?guī)煾复蛘泻簦海Ⅰ憷蠋熌?，半年沒(méi)見(jiàn)您，我都胖了十斤了。＂
師父：＂這半年去哪兒了？＂
患者：＂去美國(guó)了，給女兒看孩子，累得我哪兒都疼。＂
師父：＂剛回來(lái)？＂
患者：＂對(duì)，一回來(lái)就趕緊找您扎針。＂
針灸結(jié)束，患者還覺(jué)得不夠，又問(wèn)師父最近站樁課什么時(shí)候開(kāi)，要趕快來(lái)上課，趕緊通過(guò)站樁保養(yǎng)身體。
第二位患者是上一位的女兒，師父見(jiàn)了說(shuō)：＂你的病反復(fù)了？＂
患者：＂是呀，在美國(guó)這半年天天想您啊。＂
這表白真夠直接的 。
師父知道患者是想找他針灸治療，問(wèn)：＂怎么在美國(guó)沒(méi)有治療??？＂
患者：＂沒(méi)有找到合適的。＂
師父講課時(shí)強(qiáng)調(diào)，針灸時(shí)一定要讓患者舒服，這兩位肯定深有體會(huì)。相同的針，不同的大夫扎，患者感覺(jué)和治療效果完全不同啊。

跟診小記----治病求本
前天跟診師父 ，復(fù)診患者多，選擇引發(fā)我思考的記錄下。
1、頭一天治療過(guò)的患者今天繼續(xù)治療，師父問(wèn)：“怎么樣？”
患者開(kāi)心的說(shuō)：“昨天睡得特別好，一覺(jué)到天亮，一個(gè)夢(mèng)都沒(méi)有。”2、有位患者前天突然左側(cè)牙疼，師父讓她咬合下牙齒，扎了一針，之后師父繼續(xù)進(jìn)行整體調(diào)理。
患者自己又咬合了下牙齒，說(shuō)：“不疼了?！?br/>我當(dāng)時(shí)在整理病例，聽(tīng)到對(duì)話，沒(méi)有看到師父施針的位置。我還琢磨，到底扎了哪兒這么快的效果。
患者離開(kāi)前，面部的出血有一點(diǎn)沒(méi)有清理干凈，師父提醒我們，要仔細(xì)看著點(diǎn)，別的患者看到這血該害怕了，快拿酒精棉球給擦下。
我一看，哈，應(yīng)我心念，原來(lái)就是師父面部施針的那里有一點(diǎn)血跡。
3、有一位頭痛二十年的患者，本來(lái)右邊頭痛重，左邊不太疼，結(jié)果師父前天治療一次，他說(shuō)昨天右邊感覺(jué)不疼了，左邊頭疼。
師父說(shuō)：“說(shuō)明有效果，右邊輕松了，左邊的問(wèn)題就浮現(xiàn)出來(lái)了?！?br/>師父讓我們摸下患者右側(cè)頸部，說(shuō)：“這里最硬，要把這里扎松了?！?br/>師父又說(shuō)：“頭痛20年，您也真夠能忍的，這都是多年勞損導(dǎo)致的?！?br/>4、一位患者本來(lái)是不信針灸的，是因?yàn)楸茄讎?yán)重，發(fā)作起來(lái)像水一樣止不住，被愛(ài)人強(qiáng)制拉去的。結(jié)果針灸完效果好，現(xiàn)在非常積極的做治療，這次是從上海專門(mén)過(guò)來(lái)扎針的。
昨天針灸完，他還要求師父再給他肩部扎一下，說(shuō)是肩膀疼，上次扎好不疼了，還想再鞏固下。
患者愛(ài)人開(kāi)玩笑說(shuō)：“以前不信針灸的，現(xiàn)在還主動(dòng)要求扎針了，還介紹好多朋友找胥老師來(lái)治療。”
師父說(shuō)：“有人說(shuō)中醫(yī)信則靈，中醫(yī)又不是宗教，和信不信關(guān)系不大。這個(gè)不信的來(lái)針灸，也靈，不在乎信不信?！?br/>5、有位面癱患者已經(jīng)在別的地方治療過(guò)5年都沒(méi)有痊愈的，已經(jīng)喪失信心了。 去年找到胥老師進(jìn)行治療，現(xiàn)在基本看不出來(lái)異常。針灸完，患者問(wèn)：“胥老師，我有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教您，聽(tīng)別人說(shuō)有一種治療面癱的針?lè)ǎ亲笥逸啌Q扎的，我另外一邊要不要扎下？”
師父馬上說(shuō)：“不需要，健康那側(cè)沒(méi)有問(wèn)題不需要扎。治療要知道問(wèn)題在哪兒，沒(méi)有問(wèn)題的不需要扎。”
患者走后，師父又把病例拿過(guò)來(lái)，在某個(gè)位置標(biāo)注，這里還需要加強(qiáng)，還有問(wèn)題沒(méi)有完全解決。
師父一邊記錄一邊不輕不重的說(shuō)：“要知道問(wèn)題在哪兒。”
出診結(jié)束，師父邊換衣服，邊給我們講故事：“二十幾年前有位外交官病了，請(qǐng)了50位專家會(huì)診，結(jié)果沒(méi)有治好?！?br/>師父停頓了下：“期間一位普通主治醫(yī)師建議檢查軍團(tuán)菌，結(jié)果檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性。但為時(shí)已晚。如果早期想到軍團(tuán)菌的話，這個(gè)病輸紅霉素就會(huì)治好的，結(jié)果大家都沒(méi)有想到，患者的命就沒(méi)了?！?br/>我問(wèn)：“那是為什么呢？”
師父繼續(xù)說(shuō)：“就是因?yàn)樗械膶＜叶紱](méi)有想到，因?yàn)檫@個(gè)病當(dāng)時(shí)很罕見(jiàn)。”
我苦苦思考，無(wú)果?；丶乙恢痹谙氘?dāng)天師父的治療過(guò)程，所有的患者病例，師父都特別認(rèn)真做標(biāo)記，每個(gè)人都有需要加強(qiáng)治療的點(diǎn)或線，這應(yīng)該就是師父強(qiáng)調(diào)的，要知道患者的問(wèn)題所在。治病求本才會(huì)有好的效果，才能有治愈的可能。
師父教導(dǎo)我們點(diǎn)到卻不說(shuō)破，怕堵住我們自己的悟性之門(mén)，感恩師父隨機(jī)教化愚鈍弟子。

   出診后胥老師和弟子摘榆錢(qián)。

本期編輯：景文           審核：宗培 延君