錯(cuò)誤和粗心有著緊密的聯(lián)系，對(duì)此家長(zhǎng)們需要通過(guò)訓(xùn)練孩子的專(zhuān)心能力，盡量讓他們做到認(rèn)真讀、認(rèn)真看、仔細(xì)寫(xiě)，來(lái)訓(xùn)練他們的視覺(jué)記憶。那么，除此之外家長(zhǎng)如何幫助孩子改正粗心的毛病呢，下面就讓我們一起來(lái)看看吧。 

　　1.督促孩子做完題之后回頭檢查

　　做完一道題目后，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本題的結(jié)果，判斷一下結(jié)果的合理性。比如：解出來(lái)發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)很不對(duì)，或者解出來(lái)要求的時(shí)間竟然是負(fù)值。這時(shí)候就需要回頭仔細(xì)檢查一下剛才的計(jì)算過(guò)程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項(xiàng)重要作用——方便檢查!

　　2.別打擾孩子做題，讓他專(zhuān)心思考

　　平時(shí)練習(xí)題目時(shí)，要讓孩子把它們當(dāng)作考試題目看待。做題的時(shí)候先把電腦等關(guān)掉，然后集中注意力，快速地完成。之后再去聽(tīng)音樂(lè)，休息，讓孩子慢慢養(yǎng)成專(zhuān)心做題，專(zhuān)注做事的習(xí)慣，粗心自然就會(huì)遠(yuǎn)離孩子。

　　3.信心、決心、耐心的培養(yǎng)很關(guān)鍵

　　粗心是一種壞習(xí)慣，每一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力，都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。這需要的是自己樹(shù)立信心，下定決心，同時(shí)耐心的堅(jiān)持。慢慢地就能把這個(gè)壞毛病用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，粗心將徹底離開(kāi)孩子!

　　4.讓孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)深挖根源

　　有些題目老師稍稍一點(diǎn)撥，孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，其實(shí)是概念不清晰。那么，這時(shí)候不能一改了之，應(yīng)該抓住小問(wèn)題不放手，深入挖掘根源，運(yùn)用類(lèi)比，對(duì)比等方法，把相關(guān)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)過(guò)一遍，徹底理清楚。

　　孩子的精力是非常有限的，想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要循序漸進(jìn)，不然可能會(huì)引起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理。

　　5.培養(yǎng)孩子仔細(xì)讀題的習(xí)慣

　　訓(xùn)練孩子拿到試卷后，讀題速度變慢，尤其是題目較長(zhǎng)時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀。一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒(méi)有讀完，不能妄下結(jié)論。這樣一遍讀下來(lái)，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦!

　　6.告訴孩子演算要工整

　　解答數(shù)學(xué)題時(shí)，很多計(jì)算都會(huì)在草稿紙上進(jìn)行。相信孩子都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果遇到復(fù)雜題目，需要根據(jù)已知條件列出很多方程、計(jì)算式。如果自己的草稿紙上的計(jì)算過(guò)程比較整齊，干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關(guān)鍵信息就比較容易，更不會(huì)發(fā)生挪錯(cuò)數(shù)字，弄錯(cuò)符號(hào)等情況，解題過(guò)程自然一帆風(fēng)順。

　　大多數(shù)孩子粗心是由于自認(rèn)為掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為這些題目做起來(lái)很簡(jiǎn)單，由此而掉以輕心。所以，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)讓他在掌握基礎(chǔ)的情況下深入思考。