讀到清代錢(qián)泳在《履園叢話(huà)》的一句話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，二者不可偏廢”，覺(jué)得十分有道理，再三品味“讀書(shū)”“行路”，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)與行路有許多相似之處。

讀書(shū)和行路都有彎路和直路。清代張潮說(shuō)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳?！鄙贂r(shí)讀書(shū)以為語(yǔ)言華麗就是好書(shū)，可是隨著年歲漸長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)金代元好問(wèn)的“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”才是真知灼見(jiàn)。行路誰(shuí)不想走直路快速到達(dá)目的地呢，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常是走了許多彎路之后才明白哪一條路才是直路。孫子云：“先知迂直之計(jì)者勝。”我言：“彎路何嘗不是路？”讀書(shū)和行路的彎路和直路，需要我們用一生的時(shí)間去細(xì)心體悟，不斷反省才能辨別，才會(huì)懂得的，不是嗎？

讀書(shū)和行路都有快有慢。我們平時(shí)讀書(shū)和行路都有目的性，這就需要合理地選擇快或者慢。有些書(shū)需要粗讀瀏覽、不求甚解，只需了解大概就可以了；有些書(shū)需要精讀揣摩、慢慢品味，對(duì)思想內(nèi)容要做到透徹理解。有些路需要快走，不要因一時(shí)迷戀美麗的風(fēng)景而延誤前程，影響遠(yuǎn)大的目標(biāo)；有些路需要慢走，不要因匆匆趕路而無(wú)暇欣賞路上迷人的風(fēng)光，給人生徒留下遺憾。讀書(shū)和行路在緊要處需要我們處理好快和慢的關(guān)系：當(dāng)慢時(shí)則慢，當(dāng)快時(shí)則快。這是一種學(xué)問(wèn)，一種修為，一種智慧，更是一種境界。

讀書(shū)和行路都豐富人生。北宋詩(shī)人蘇軾有詩(shī)曰：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！庇?guó)作家培根在《論讀書(shū)》中說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才?！倍嘧x好書(shū)，能陶冶人的性情，涵養(yǎng)人的精神，增長(zhǎng)人的才能。“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，是說(shuō)人不能“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，“兩耳不聞窗外事”，要廣泛地了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，并把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。人走的路多了，就會(huì)眼界開(kāi)闊，見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富。中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目主持人董卿說(shuō)：“你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)?！闭\(chéng)哉斯言，多讀些書(shū)和多行些路都大有裨益于我們的人生，我們何樂(lè)而不為呢？

“讀萬(wàn)卷書(shū)”，就是博覽知識(shí)學(xué)問(wèn)，“行萬(wàn)里路”，就是積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，我把多讀書(shū)和多行路作為一種追求和境界，因?yàn)槲抑蓝呒饶荛_(kāi)闊人的眼界，又能增長(zhǎng)人的知識(shí)和能力。讓我們多讀書(shū)，多行路吧，我們的生活將會(huì)更加充實(shí)，我們的人生將會(huì)更加豐富。