街上，一個小女孩被媽媽呵斥：“我給你穿一身名牌，你就是這樣隨便糟蹋自己的嗎？”媽媽的話，引路人側(cè)目，旁人還以為小朋友犯了什么大錯特錯的事情。媽媽和孩子的確是穿得挺漂亮的?！翱墒俏蚁氤?！”小女孩指著路邊的烤串說?！澳氵@是在糟蹋自己！粗俗的人，才會站街邊吃烤串！”這媽媽的話再次引路人側(cè)目……

這個場景，大家可能有不同的解釋。可我想到了“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”的字眼。曾經(jīng)有一位媽媽說，“我要富養(yǎng)我的女兒，這樣她長大后就不會輕易被引誘”，也曾經(jīng)有一位爸爸對我說，“我要富養(yǎng)我的孩子，這樣他們就不會沒有安全感”……

我想起了美國有一位爸爸，名叫耶利米·希頓，他為了實現(xiàn)女兒的公主夢，特意飛到非洲，在一片沙漠上建立了自己的王國，這樣他的女兒就能當公主。美麗的公主不僅穿公主裙，還能做很多其他人不能做的事情，享受著世界上最尊貴的成長方式。這位爸爸把孩子的富養(yǎng)做到了極致。

富養(yǎng)孩子會有什么結(jié)果？一項研究

大家一定記得美國行為心理學家斯金納的操作條件反射實驗。研究者把小白鼠放籠子里，小白鼠按壓到籠子里的杠桿后，有食物掉進了籠子里；小白鼠樂瘋了，開始瘋狂地按壓杠桿……可是慢慢地，小白鼠按壓杠桿的頻率下降了，到最后，只有在饑餓的時候才按壓杠桿！

富足的成長環(huán)境，物質(zhì)追求不會成為孩子成長的驅(qū)動力，即富養(yǎng)的孩子不貪婪。當孩子想吃美味的食物、想玩好玩的玩具、想穿漂亮的裙子……盡量地滿足后，孩子未來可能會感覺到——“反正我什么時候想要都有”，所以他們對物質(zhì)的需求就會沒那么熱衷了；相反，如果一個孩子從小生活在物質(zhì)貧乏中，每天除了米飯，什么零食都沒有，他會羨慕別人有零食；每天除了面前的幾塊石頭，什么玩具都沒有，他會渴望玩別人手里的玩具；每天除了穿哥哥姐姐或親戚的舊衣服，從沒有新衣服的喜悅，那么他長大后就會強烈地追求物質(zhì)條件。

所以，如果只針對女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)，顯然是極端了。因為男孩也值得擁有幸福的心靈。

不過，這個研究與現(xiàn)實有所不同的地方，是小白鼠的食物是相同的口味和分量。而孩子們成長中的物質(zhì)追求是會變化，小時候可能穿公主裙或玩積木就可以了，但隨著年齡的增長，孩子可能想穿絲綢的裙子或智能玩具……但毫無疑問地，孩子的追求會“升級”，一般的物質(zhì)條件不能輕易地讓孩子動搖，更不會出現(xiàn)孩子會因為“一顆糖”而受到引誘、出賣自己。

一位爸爸說“養(yǎng)出嬌生慣養(yǎng)的孩子怎么辦？”

有一年春節(jié)，這位爸爸帶兒子回鄉(xiāng)下。吃飯的時候，小男孩拒絕吃飯，原因是他看到自己面前的碗的邊沿破了一個小小的口子，饅頭也是黑糊糊的。他便一直堅持說“爸爸，我們回自己家吃飯”。鄉(xiāng)下的曾祖父看不慣孩子的行為，一直喋喋不休地對孩子的爸爸說：“你要好好管教孩子，嬌生慣養(yǎng)的，一點苦也受不了，小心以后敗家……”讓這對年輕的父母頗為尷尬。

的確，富養(yǎng)孩子會存在這樣的風險，孩子可能會受不了苦?？墒?，孩子的行為習慣也是能改變的。

記得有一種植物叫沙漠玫瑰，來自沙漠，據(jù)說是一種地衣植物。當極度缺水時，沙漠玫瑰會進入休眠，呈現(xiàn)出干枯狀。當所有人還以為它枯死了之后，一旦滴一點水，沙漠玫瑰就會奮力吸水。幾天后，根系開始飆長，枝莖開始飆芽……很快就會恢復蓬勃的生命力。

所以，什么才是健康的性格？

有句話說，“因為選擇少，才能全力以赴”。匱乏的物質(zhì)生活，能幫助孩子養(yǎng)成堅韌的性格，可就像幼兒說在前面提到的，物質(zhì)匱乏會帶來心靈的匱乏甚至貪婪。

所以，什么才是健康的性格？孩子的內(nèi)心富足不貧乏，性格上也不缺乏堅韌。當孩子的內(nèi)心幸福充盈，性格剛強有追求，也懂得適時放棄，人生才能過得充實又恬靜。

想起了比爾蓋茨的大女兒珍尼弗，斯坦福高材生，非常熱愛馬術(shù)。老爸為了女兒的愛好，豪擲逾千萬美金，購置馬場、聘請頂尖教練。珍尼弗內(nèi)心富足，外表卻是樸素可愛，一點兒嬌慣蠻橫的姿態(tài)也沒有。人家一有空就是練習馬術(shù)，雖然在這方面吃盡苦頭，據(jù)說她每天早上7點就準時練習馬術(shù)，可白富美硬是把自己練成了國家級的馬術(shù)選手。她是一個富養(yǎng)兼堅韌的孩子的典型寫照！

總結(jié)一下，如何養(yǎng)育健康性格的孩子？

1、在條件允許的情況下，給孩子提供較好的物質(zhì)條件

我們有些父母，在經(jīng)濟條件還可以的情況下，非?？桃獾貫榱斯?jié)省而讓孩子過得貧窮。例如故意讓孩子穿破舊的衣服，學校春游也不舍得讓孩子去，孩子一旦買零食也緊張得很……父母的這種姿態(tài)，會讓孩子感覺到壓力，也會造成他們內(nèi)心的極度貧乏，繼而可能會導致孩子急功近利的個性。

2、可以適當讓孩子感受貧乏和挫折

富養(yǎng)孩子并不是把孩子包裹在棉花糖里。有時鼓勵孩子通過自己積攢零花錢買自己想買的東西，有時帶孩子看望貧窮地區(qū)的孩子，有時鼓勵孩子爬山或接受困難的挑戰(zhàn)……這些方式，能幫助孩子感受貧乏和挫折，有助于孩子培養(yǎng)堅韌的性格。

3、無論如何，夢想是值得努力追求的

富養(yǎng)孩子，不能讓孩子產(chǎn)生“我永遠有吃不完用不完的物質(zhì)”的假象。無論什么人或什么家庭，“坐吃會山空”，這種真理，父母需要從小灌輸。在此認識上，孩子需要培養(yǎng)人生目標和夢想，并有排除萬難的勇氣，以及為之而努力的計劃，這樣孩子的人生才充實。

記得前幾天，我給孩子們講了一則寓言：

在一片高聳茂密的樹下，一棵小樹在樹蔭下生活得很愜意。因為無論是刮臺風還是下磅礴大雨，頭頂上的大樹會幫它遮擋；后來有一天，這片林區(qū)的很多大樹都被砍光了，小樹迎來了太陽，正當它自顧得意時，很快就來了一場臺風，小樹因為根部扎得淺，被連根拔起……

所以，養(yǎng)育孩子，既不貧乏、也不嬌慣，才會養(yǎng)育出心靈健康的孩子。無論男孩女孩，皆是如此！

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優(yōu)秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。