數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要找到思路，特別是要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整合，要從學(xué)習(xí)上去加以調(diào)整。學(xué)習(xí)是一個(gè)不短突破的過程，不少學(xué)生存在的主要問題還是在考試中缺乏綜合，也就是對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用上存在一定的問題，無法將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化出來，這樣就導(dǎo)致學(xué)習(xí)上出現(xiàn)比較大的困難。

鑒于不少家長(zhǎng)近來反映，孩子在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上不是很牢固，特別是在暑假期間也可以利用起來，我結(jié)合自己多年的教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)很多孩子進(jìn)入初中以后，對(duì)幾何掌握不是很好，特別是幾何定理概念多，記憶有困難。

為了幫助孩子們能夠在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何時(shí)不那么困難，下面老師就分享一組初中幾何模型大匯總，有需要的家長(zhǎng)可以作為復(fù)習(xí)資料拿給孩子看看，一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助的。