馬上就要高考了!

看完這篇閱卷老師寫的考場秘籍，做到知己知彼！

閱卷人的告白

我們這幫“隱形人”閱卷老師，低調(diào)，自帶招黑體質(zhì)……

至今腦海仍會不時蹦出一行紅字：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入正式評閱階段，你的打分將直接影響考生的最終成績，請嚴(yán)格執(zhí)行評分細(xì)則！”

60秒，定格

只做一件事：盯著它看。

我們都明白，自己面對的不是流水線上的產(chǎn)品，而是一個個十年寒窗苦讀的學(xué)子。

而有人非得調(diào)戲：求求老師，你就當(dāng)我是個屁，把我放了吧……

不是我們不放，而是你自己：不放手！

下面給你們的忠告，能幫你避開考場上的雷區(qū)，看看那些你們“不放手案例”。

你還認(rèn)識你寫的是什么嗎？

1.不使用規(guī)定的2B鉛筆/不按規(guī)定填涂，涂了=空選=失分

有人說：我用的就是2B鉛筆呀。

要知道，2B鉛筆也有“非正規(guī)”的。

? 切記 1

2B鉛筆一定到正規(guī)商場買?。?/p>

橡皮擦過，必須毫無鉛筆痕跡才行，很多學(xué)生的“多選題”，其實(shí)是橡皮幫的倒忙。

2.藍(lán)色/黑色鋼筆書寫后，字跡經(jīng)掃描后有了“朦朧美”，看不清

? 切記 2

使用0.5毫米黑色水筆！

﹥0.5毫米則過粗，容易導(dǎo)致卷面“一片黑”；

﹤0.5毫米則過細(xì)，極易分辨不清。

3.答案寫錯了區(qū)域，等于白答

有同學(xué)會說：我做箭頭標(biāo)記了，特別清楚地說明了“答案在上面”。

抱歉，我們看不到?。?/p>

? 切記 3

請?zhí)貏e注意題目標(biāo)號，按照序號及位置作答；

答錯了區(qū)域，請舉手示意監(jiān)考老師尋求幫助；

自行在答題紙上修改、做標(biāo)注無效，更重要的是，會被當(dāng)作作弊處理。

4.超出答題區(qū)域，超出的答案無效

? 切記 4

在規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答；

想好再下筆，寫到答題卡上的答案一定是一字千金。

給你的建議及閱卷背后“潛規(guī)則”

???卷面整潔，字跡工整；問什么答什么

1.“改一道題有時只用數(shù)十秒”

高考評卷速度要求非?？?，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒的時間，一個老師一天平均要改數(shù)百份甚至數(shù)千份卷子(只改其中一題)。

間或穿插著：某某某，慢啦，比大家慢了幾十份，抓緊吶?；疽粋€上午之后，閱卷人員就能達(dá)到人機(jī)合體境界，如條件反射般迅速閱卷。

在如此緊迫的場景下，如果答題卡字跡潦草，卷面臟亂，答案答非所問，也就意味著我們很可能忽略了你的正確答案。

???語文作文，開篇就要抓人眼球，吸引人

2.“不約而同都往平均分上靠”

電腦會將每份卷子同時發(fā)給兩位老師進(jìn)行批改，如果兩人的評分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，改完的這份卷子就是有效卷。

每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現(xiàn)。

因此，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會往某個分?jǐn)?shù)段上打，慢慢往平均分上靠。所以對開篇就吸引到我們的作文，我們更有好感，偏向高分。

???寫關(guān)鍵詞：寫關(guān)鍵部分，寫答案要點(diǎn)

3.“抓評分點(diǎn)成為閱卷關(guān)鍵”

高考時，每小題的答案都會依題意設(shè)置若干個給分點(diǎn)，只有按規(guī)定的評分細(xì)則的給分點(diǎn)答題才給分。

“答對得分，答錯不失分”的現(xiàn)象非常普遍。

閱卷中，我們一般都在找評分點(diǎn)，實(shí)際上就是對某幾個關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描。注意力集中在關(guān)鍵詞上，也就忽略了答偏答錯的部分。

???答案要條理分明，邏輯清晰

4.“閱卷老師喜歡條理分明的句子”

閱卷老師每天要改數(shù)百份、甚至數(shù)千份的卷子，光是翻看頁面，點(diǎn)擊鼠標(biāo)都已經(jīng)十分辛苦，在繁重枯燥的評卷過程中，條理分明、字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分。

記沒記住呀，沒記住吱一聲??！

總結(jié)一下重點(diǎn)

1.高考閱卷很公平，大膽地爆發(fā)你們的小宇宙吧

2.選擇題，使用合規(guī)的2B鉛筆，涂滿，準(zhǔn)備好用的橡皮

3.非選擇題，用0.5毫米黑色水筆

4.在規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題

5.保持卷面整潔，字跡工整

6.問什么答什么

7.語文作文，開篇就要抓人眼球

8.寫關(guān)鍵詞：寫關(guān)鍵部分，寫要點(diǎn)

9.答案要條理分明，邏輯清晰

讀完上面的內(nèi)容，你是不是收獲很大，對高考閱卷有了更清晰的了解呢？

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最后，關(guān)于高考閱卷，你還有什么困惑呢，歡迎留言。