中考實驗題占了很大的比重,而且越來越注重物理基礎(chǔ)知識和實際生活相結(jié)合.這類題目往

往難度不是很大,但涉及知識面廣,特別要求學(xué)生靈活運用所學(xué)的知識.

這類解題的關(guān)鍵在于: 仔細閱讀題目,充分理解題意,學(xué)會從題目中找數(shù)據(jù),找公式,找文字題

的答案. 下面一道中考真題就很有代表性.

智能機器人目前已能夠為人類在很多方面進行高效率、高精準度的服務(wù)，在圖書館領(lǐng)域，機器人可以輔助或替代圖書館員的工作，提供整理圖書、讀者咨詢等服務(wù)。下表是某智能機器人圖書館員“小i”（如圖甲）的部分參數(shù)：

（1）讀者與“小i”對話，咨詢某圖書所在的位置，“小i”需將讀者的聲音信號轉(zhuǎn)化為電流信號，這與　 　的原理相同。（發(fā)電機/電動機）

（2）在陽光充足的時候，“小i”可以通過將　 　能轉(zhuǎn)化為電能的方式實現(xiàn)無線充電。

（3）“小i”也提供無線上網(wǎng)服務(wù)，它與互聯(lián)網(wǎng)之間通過　 　來傳遞信息。

（4）“小i”每天需將1944kg圖書從借閱處分批搬回書 架上，每次放回需將圖書提高0.5m，則每天搬書上書架做功　 　J，若充電效率為90%，則每天應(yīng)至少充電　 　h．

（g取10N/kg）

（5）如圖乙所示為“小i”承受圖書重力的過載保護電路原理圖，圖中R為壓力傳感器，阻值隨所受壓力變化圖象如圖丙所示，圖乙觸發(fā)器的電阻忽略不計，通過的電流超過0.5A時就觸發(fā)電動機停止工作，放棄執(zhí)行搬書指令，以免“小i”受損傷。因此為保護“小i”，電阻箱R₀的阻值至少應(yīng)為　 　Ω；“小i”長時間工作后，為減輕其最大負重，應(yīng)將電阻箱R₀的阻值適當(dāng)　 　（增大/減?。?/p>

（6）圖書館管理人員發(fā)現(xiàn)，“小i“經(jīng)過斜面時，爬坡打滑爬不上去，在不改變智能機器人硬件情況下，為了讓“小i”能爬坡，可采用的方法是①　 　，②　 　。

【分析】（1）電磁感應(yīng)：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，發(fā)電機就是根據(jù)這一原理制成的；

（2）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；

（3）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播；

（4）根據(jù)W=Gh=mgh求出“小i”每天搬書上書架做功；然后根據(jù)η=

×100%求出充電存儲的電能，再利用P=

求出充電時間；

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)先求出“小i”承受的最大壓力，由圖丙可知此時壓力傳感器的阻值，利用歐姆定律和串聯(lián)電路電阻的特點求出電阻箱R₀接入的最小阻值；

由于電源電壓和觸發(fā)電動機停止工作的電流不變，即電路總電阻不變，要減輕“小i”的最大負重，即減小其承受的壓力，從而知道壓力傳感器的阻值的變化，

利用串聯(lián)電路電阻特點求出電阻箱R₀的阻值的變化。

（6））“小i“經(jīng)過斜面時，爬坡打滑爬不上去，說明所受的阻力較大，在不改變智能機器人硬件情況下，可以從減小阻力進行分析。

【解答】解：（1）讀者與“小i”對話，聲音使膜片振動，使線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，

即將讀者的聲音信號轉(zhuǎn)化為電流信號，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機的原理相同。

（2）在陽光充足的時候，“小i”的太陽能電池板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的方式實現(xiàn)無線充電。

（3）“小i”提供無線上網(wǎng)服務(wù)，則它與互聯(lián)網(wǎng)之間通過電磁波來傳遞信息。

（4）“小i”每天搬書上書架做功：

W=Gh=mgh=1944kg×10N/kg×0.5m=9720J。

（6）“小i“經(jīng)過斜面時，爬坡打滑爬不上去，說明所受的阻力較大，

在不改變智能機器人硬件情況下，即動力不變，為了讓“小i”能爬坡，

需要減小阻力，可采用的方法是：①減小斜面的傾斜程度；②減小最大負重。

故答案為：（1）發(fā)電機；

（2）太陽；

（3）電磁波；

（4）9720；1.2；

（5）81；減?。?/p>

（6）①減小斜面的傾斜程度；②減小最大負重。