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作者：蜉蝣 龍應(yīng)臺曾說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。 你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。 但是有太多父母，對孩子遲遲不肯放手，用以愛為名的鎖鏈鎖著孩子，不允許孩子走出自己的人生。 父母的愛，如果過界了，那么對孩子來說，就是一場災(zāi)難。 1 在孩子的教育上不過界 一位從教30年的老師說： 剛參加工作時，有一個孩子上課不聽講，課堂不認(rèn)真做題，放學(xué)不寫作業(yè)，考試不及格。 被他摁倒在桌子上用板凳腿痛揍一頓，再犯再揍，學(xué)期結(jié)束，語文90多，數(shù)學(xué)及格，家長到學(xué)校找到校長，生拉硬拽的把這位老師請到家里吃了頓飯，感謝老師對他孩子的管教之恩！ 2010年，課間操有一個孩子不認(rèn)真站隊，這位老師拉了孩子胳膊一下。 下午，孩子的母親，叔叔，和孩子的干爹以及其他所謂相關(guān)人員十余人到老師辦公室大吵大鬧，說孩子渾身疼痛，已臥床難起！ 十多人對這位老師毆打辱罵，最后把老師從困境中解救出來的是聞訊趕來的班主任和政教處的兩位女教師。 現(xiàn)在，這位老師表示：我只能“看”孩子！這就是教師的悲哀！ 這位孩子的家長，在孩子的教育上已經(jīng)不只是過界了，你以為在這件事上受害最深的是被毆打辱罵老師嗎？ 不是，受害最深的是這個孩子。 在這件事過后，請問有哪位老師還敢管教這個孩子？為了明哲保身，老師們只會選擇對這個孩子視而不見，老師不管孩子，不聞不問的冷暴力，才是最可怕的教育。 古語都說，嚴(yán)師才能出高徒，老師不敢批評學(xué)生，不敢管教孩子，當(dāng)受其害的就是孩子。 而有遠(yuǎn)見的家長，從來不會過分插手老師對孩子的教育，因為老師對孩子是用心，期待孩子更好，才會扮黑臉批評孩子。 教育應(yīng)該是一種安靜的支持關(guān)系，老師和家長各司其職，前者負(fù)責(zé)學(xué)校教育，后者負(fù)責(zé)家庭教育，互不打擾，但又彼此支持，這才是對孩子最好的教育。 2 在孩子的獨立上不過界 “乖，聽話！” “來，寶寶再吃一口~” “這個你不會，還是我來吧！” “我都說過了，你為什么不聽？” “不要自己倒水，小心燙手！” “跟著我，別亂跑！” “你管好自己的學(xué)習(xí)就行了，其他事你就別操心了！” 這些話是不是很熟悉，這就是父母的口頭禪，太多父母把孩子照顧得無微不至，但是這種密不透風(fēng)的愛卻剝奪了孩子的獨立能力。 父母不可能陪伴孩子一輩子，也不可能保護孩子一輩子。 你現(xiàn)在追著給孩子喂飯，生怕孩子自己吃飯吃不飽，但是總有一天孩子要長大，要上幼兒園，幼兒園的老師不可能一個一個追著孩子喂飯； 你現(xiàn)在每天給孩子準(zhǔn)備好衣服，甚至幫孩子穿衣服，孩子已經(jīng)十幾歲了，卻從來沒洗過一雙襪子，但是孩子要上高中，上大學(xué)，以后還要工作，總要自己學(xué)會洗衣服； 你現(xiàn)在什么活也不讓孩子干，孩子不會打掃衛(wèi)生，不會整理東西，不會做飯，生活完全不能自理，那等以后孩子工作了，你也一直陪著他嗎？ 沒有不會長大的孩子，沒有不會老去的父母，孩子的獨立能力，也不是隨著年齡的增長自然而然就會了的，而是需要父母在孩子的成長過程中學(xué)會放手。 讓孩子學(xué)會笨拙的做一些力所能及的事情，讓孩子跌跌撞撞的走向他自己的人生。 父母是孩子的保護神，但是真正的保護從來不是把孩子關(guān)在溫室里，而是讓孩子有面對暴風(fēng)雨的能力和勇氣。 3 在孩子的交際上不過界 孩子沒朋友時，父母寢室難安，擔(dān)心孩子被孤立，擔(dān)心孩子太孤單，孩子有一大堆朋友的時候，父母又夜不能寐，擔(dān)心孩子遇到壞朋友，擔(dān)心孩子被帶壞。 在孩子的交友問題上，父母總是很糾結(jié)，管，會讓孩子反感，不管，孩子交到壞朋友怎么辦？其實，最重要的還是要把握一個度。 孩子年紀(jì)小，的確有很多事情不懂，但是父母應(yīng)該幫助孩子成長，讓孩子明白如何正確的和朋友相處，而不是獨斷專行的替孩子做決定，幫助孩子篩選朋友。 有一次，小侄子和他最好的朋友打架了，頭都打破了，嫂子看著小侄子頭上的傷口，又心疼又氣憤，勒令小侄子不許再和那個孩子來往。 過段時間，嫂子向我抱怨，小侄子又和那個孩子好得如膠似漆，兩人天天在一塊玩耍。 嫂子也不好意思直接對那個孩子說，你以后別和我兒子玩了，只能背后讓小侄子不許和他玩，但是小侄子根本不聽。 這時候小侄子說話了：“媽媽，我不喜歡李阿姨，她每次見我都要問我學(xué)習(xí)怎么樣，可是你總是和她一起去逛街，我也沒說你不許和她玩啊?！?/p> “而且我們小孩子打架很正常，打完架為什么不可以和好呢？” 嫂子頓時啞口無言。 你看，其實父母總以為孩子什么都不懂，什么都需要自己操心，其實不是這樣的，孩子有孩子自己的世界，在他們的世界里有他們自己的規(guī)則。 對于成年人來說，兩人鬧掰了，那就是老死不相往來，但是對于孩子們來說，打架鬧矛盾很正常，但是打完架依舊可以和好做好朋友。 所以，在孩子的交際上上，父母不要過多的干涉，不要用成年人的復(fù)雜去要求孩子的世界。 父母應(yīng)該做的，是孩子最信任的伙伴，在孩子需要時，能給出孩子安心的答案，在孩子構(gòu)建自己的世界時，不阻礙孩子。 4 在孩子的個人意識上不過界 紀(jì)伯倫說： 你的兒女，其實不是你的兒女。 他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。 他們借助你來到這世界，卻非因你而來。 他們在你身旁，卻并不屬于你。 有太多的父母，以愛為名，綁架著孩子的思想，控制著孩子的人生。 帶孩子去游樂園，孩子卻對樹下的螞蟻感興趣，于是父母強行抱走蹲在地上看螞蟻的孩子，說：“別玩蟲子，多臟啊，媽媽帶你去坐旋轉(zhuǎn)木馬！” 孩子是個假小子，成天就愛在外面瘋玩，喜歡一切男孩子喜歡的東西，于是父母把孩子送去學(xué)舞蹈，學(xué)鋼琴，當(dāng)孩子反抗時，父母說：“我們都是為了你好，你看你現(xiàn)在，哪有女孩子的樣子？” 再后來，孩子上大學(xué)了，心儀的學(xué)校在很遠(yuǎn)的北方，父母堅決不同意：“離家那么遠(yuǎn)，我們不放心，我們本省的學(xué)校不就很好嗎？離家還近，以后也好找工作?！?/p> 曾經(jīng)看過這樣一段話：
任何一個家庭，當(dāng)父母以愛的名義，強行綁架孩子的人生，這個孩子不會感受到發(fā)自內(nèi)心的幸福感，更別說有大的成就。 雖然在父母心中，孩子永遠(yuǎn)是孩子，但是他們也有自己的訴求和心聲，不需要父母替他們承擔(dān)人生的選擇。 一直被父母掌握的人生，永遠(yuǎn)沒辦法獨立，被父母強勢壓制的孩子，習(xí)慣于軟弱，一事無成。 最后，把杜江送給嗯哼的那首詩送給所有父母： 你不是我的希望，不是的 你是你自己的希望 我那些沒能實現(xiàn)的夢想還是我的 與你無關(guān)，就讓它們與你無關(guān)吧 你何妨做一個全新的夢 那夢里，不必有我 我是一件正在老去的事物 卻仍不準(zhǔn)備獻(xiàn)給你我的一生 這是我的固執(zhí) 然而我愛你，我的孩子 我愛你，僅此而已 |
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