如何提高個(gè)人能力，我覺得應(yīng)著重從三個(gè)方面入手：

  一、要樹立不斷學(xué)習(xí)的理念

  俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)革命，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是一個(gè)開拓視野、塑造自我的過(guò)程，是一個(gè)豐富思想，加深認(rèn)識(shí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且還能讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的工作時(shí)，具有頭腦清醒、處置得當(dāng)、應(yīng)對(duì)及時(shí)的工作能力，讓我們?cè)诠ぷ髦心軌蜷_拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。所以，我們要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，在思想上跟上發(fā)展的步伐，符合變革的需要，在發(fā)展中塑造自我。就像我們現(xiàn)在這個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，我們作為新時(shí)代的一個(gè)新的團(tuán)體，面對(duì)社會(huì)上的各方面的監(jiān)督，我們?cè)诠ぷ髦芯鸵贸鑫覀兇髮W(xué)生的素質(zhì)和氣質(zhì)來(lái)，以展現(xiàn)我們大學(xué)生村官的新面貌。如我們高鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)的我們大學(xué)生村官的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們就更要不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，就要落后，就不能適應(yīng)工作發(fā)展的需要。

  學(xué)習(xí)目的是要學(xué)以致用?！皩W(xué)”是一個(gè)掌握知識(shí)的過(guò)程；“習(xí)”則是將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程。不能說(shuō)“我今天學(xué)了什么”，而要說(shuō)“我今天學(xué)會(huì)了什么”。在農(nóng)村工作給了我許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是農(nóng)村工作有其復(fù)雜性，僅僅靠理論學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作的需要。因此，我們就要向機(jī)關(guān)干部和村干部不斷的學(xué)習(xí)他們的工作方法，以此來(lái)面對(duì)繁瑣復(fù)雜的農(nóng)村工作。在工作中，要把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐證明，只有聯(lián)系實(shí)際，才能促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，才能不斷拓寬知識(shí)面，使自己的個(gè)人素質(zhì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。

  二、要樹立善于思考和勇于創(chuàng)新的意識(shí)

  古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，勤動(dòng)腦、勤思考，才能把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。如最近一段以來(lái)我們的主要工作預(yù)防手足口病和環(huán)境綜合整治月來(lái)說(shuō)，我們下村以后如果直接以上級(jí)的命令的口氣對(duì)村里分配工作的時(shí)候，村里可能會(huì)敷衍了事，甚至?xí)m得其反，那我們就需要思考，如何在和村里溝通的時(shí)候注意方式方法，讓村里保質(zhì)保量地完成鎮(zhèn)里安排的工作。因此我們只有把研究思考貫穿到工作的全過(guò)程中去，才是尋找最佳解決問(wèn)題的有效途徑。

  知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程要有創(chuàng)新，創(chuàng)新要從實(shí)際出發(fā)，不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，創(chuàng)新的同時(shí)還應(yīng)注意對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀思想的師承，創(chuàng)新切忌脫離實(shí)際，盲目地追求新奇。

三、要具備愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，是我今后的工作目標(biāo)。在實(shí)際工作中，不是被動(dòng)服從，要積極主動(dòng)；不是粗枝大葉、要盡職盡責(zé)；不說(shuō)“我今天做了什么”，要形成“每天為村里多做點(diǎn)事”的習(xí)慣。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)自己的作風(fēng)建設(shè)，因?yàn)?，只有具有?qiáng)烈紀(jì)律觀念的人，才一定是敬業(yè)的好干部。

“工作就意味著責(zé)任”。我們要充分認(rèn)識(shí)到工作的本質(zhì)就是責(zé)任，要對(duì)自己肩負(fù)的重要職責(zé)有明確的認(rèn)識(shí)。只有有了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才會(huì)在工作過(guò)程中發(fā)揮主人翁作用，為農(nóng)村的進(jìn)步、壯大多想辦法、多出思路?！皯B(tài)度決定一切”。不言則明，每個(gè)人的工作責(zé)任感來(lái)自于他的工作態(tài)度。做好每一件事，其實(shí)并沒有什么秘訣可言，道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就是想不想做，是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度要積極，要時(shí)刻具有一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，這樣主觀能動(dòng)性則得到發(fā)揮，工作就能落到實(shí)處；反之，則尋找借口，導(dǎo)致工作拖拉、扯皮，甚至失誤。因此，在今后的工作中，要多問(wèn)自己“我做得如何”。要做好工作中的每一件事情，因?yàn)?，這就是一種責(zé)任。

“成功的人拿走別人的奶酪，失敗的人讓別人拿走自己的奶酪”，愿我們郭店鎮(zhèn)的每一位大學(xué)生村官都能在不斷提高個(gè)人素質(zhì)、塑造自我的同時(shí)，為我鎮(zhèn)的發(fā)展添磚加瓦，為我鎮(zhèn)、為我們自己贏得更多的“奶酪”。