文\芷柔

圖\網(wǎng)絡(luò)

“水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問?！?/p>

我們不一定要有多深的學(xué)問，但我們需要從書中獲得知識和技能。

如今，愛閱讀的年輕人越來越多，但你想過你為什么閱讀嗎？

是看到別人都在學(xué)習(xí)、閱讀，在朋友圈打卡記錄，你的攀比心在作祟，覺得自己不閱讀都不好意思？還是說，看到一本書，書中有你想要的知識，是真的能幫你解決遇到的問題，所以你才開始閱讀的？

對于第一種情況，個(gè)人覺得完全沒必要，每個(gè)人追求的生活不一樣，你就是你，沒必要學(xué)別人。

對于第二種情況，你真的想通過學(xué)習(xí)來解決實(shí)際問題，提升自己的能力，那是很上進(jìn)的表現(xiàn)。對于你，或許下面這3招閱讀技巧，能幫你更好的做到“學(xué)以致用”。

1.閱讀時(shí)帶著目地，才能學(xué)以致用

自己就可以馬上做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，找一本書，最好是從來都沒有看過的新書，找一個(gè)空閑的時(shí)間，坐下來安靜地開始閱讀，你想怎么閱讀就怎么閱讀，怎么舒服怎么來。

讀完這本書后，合上書，試試用手機(jī)備忘錄或者用紙和筆，把你剛剛看完的這本書中，到現(xiàn)在為止，你還能記得的知識寫下來。不用寫的很詳細(xì)，把核心知識點(diǎn)寫出來就可以了。

你會發(fā)現(xiàn)，自己在讀的時(shí)候，印象深刻的好多地方，現(xiàn)在居然想不起來了?；蛘哂洃浐靡稽c(diǎn)了，可能還記得，一兩點(diǎn)吧。但是某些建議或者可以實(shí)踐的方法步驟，你還能記得多少呢？

接下來，我們再做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，看第二本書之前，我們可以從自己目前的工作或生活中遇到的問題著手考慮，確定選書范圍，關(guān)于選書技巧可以可以查看這篇文章做參考《這樣讀書就夠了》:職場人學(xué)習(xí)，選書一定要掌握的技巧。

如果，你工作很忙，又想學(xué)習(xí)，提升自己的能力。那你現(xiàn)在最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是如何利用有限的時(shí)間，或者花更少的時(shí)間來學(xué)習(xí)自己想要的知識，簡單說就是高效學(xué)習(xí)方法。

那么，你就可以通過看各種推薦這方面的書單，書評等，確定要去閱讀的書。做好這些閱讀前的準(zhǔn)備工作后，你才開始真正的閱讀。

你就會發(fā)現(xiàn)，在閱讀的過程中，你不會像第一本那樣通讀，沒有刻意去記憶某些知識點(diǎn)，而是心里想好了，讀這本書的目的，是找到利用碎片時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，提高自己的方法。所以這方面關(guān)系不大的章節(jié)，你會加快閱讀速度，而看到書中的重點(diǎn)內(nèi)容，剛好是你需要的方法，技巧等的地方時(shí)，你會眼前一亮，不自覺的放慢速度，精讀。

一是想讀仔細(xì)了，看是不是自己需要的知識？二是怕漏掉什么重要的步驟或內(nèi)容。然后讀這部分內(nèi)容的時(shí)候，你會邊讀腦子里邊構(gòu)想運(yùn)用的場景，這樣就加強(qiáng)了對這部分內(nèi)容的記憶和理解。

當(dāng)你讀完這本書，合上書時(shí)，你一般能將你看書前的目的，想要的方法和技巧清楚的寫出來。既然你印象深刻，又記憶深刻，那么說明那個(gè)知識點(diǎn)，確實(shí)是你需要的。所以讀完學(xué)會了，你肯定會運(yùn)用起來實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

如果你做不到學(xué)以致用，那么我想你應(yīng)該也不會在工作很忙的前提下，還想提升自己的能力了。因?yàn)槟阌猩线M(jìn)心，想提升自己，也明白學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用。所以你只要做到帶著目的去閱讀，讓自己的閱讀效果更好。提高了時(shí)間和學(xué)習(xí)帶給你的價(jià)值。

2.第二遍閱讀有神奇的魔力

我們看書的時(shí)候，有些書只會看一次，就不會再看了。比如我消磨時(shí)光看一本小說，看完了解故事的前因后果，發(fā)展結(jié)局等就可以了，我不會再看第二遍的，除非有什么特別吸引我的地方。

而當(dāng)我看致用類圖書時(shí)，尤其是有目的的閱讀。我就不會只看一遍，而是采取朱熹的讀書之法。

“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?/p>

比如，我想學(xué)習(xí)寫作，我就買了《成為作家》這本書來閱讀，但是由于我對寫作已經(jīng)丟了很多年了。有的寫作經(jīng)歷，就是高考以前的學(xué)校作文，以后就再也沒有接觸過，所以相當(dāng)于從零開始學(xué)起。

而《成為作家》這本書是外文翻譯的中文版，我第一遍閱讀時(shí)，知道自己要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識在哪里，但是有些讀起來很生澀難懂，所以我閱讀完第一遍，梳理出還沒有理解透的內(nèi)容，進(jìn)行了第二遍閱讀。

神奇的事情就是，當(dāng)我第二遍閱讀時(shí)，對很多內(nèi)容的理解和第一遍時(shí)就不一樣了，而且第一遍覺得難理解的地方，感覺“唰”的一下就明白了。有種“哦，原來是這么回事兒”的驚訝。所以，主管感覺第二遍比第一遍更容易理解。

所以我們在閱讀時(shí)，先帶著目的快速的閱讀第一遍。知道自己需要的知識在哪里，大概了解一下內(nèi)容，能理解的更好，暫時(shí)理解不透的不用深究，讀完再進(jìn)行第二遍閱讀，一定會幫你理解的更深更透。

記住，每隔一段時(shí)間停下來，用自己的語言盡力的回憶內(nèi)容，就像便簽學(xué)習(xí)法的I便簽（鏈接）。這是鍛煉大腦強(qiáng)化記憶的好機(jī)會，也是提高閱讀效率，找出記不住，或理解不清楚的地方的好方法。

3.按自己的知識框架重新組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容

前面我們講過搭建自己的知識體系很重要。關(guān)于搭建知識體系不清楚的可以看看這篇文章《這樣讀書就夠了》:職場人學(xué)習(xí)，你會搭建自己的知識體系嗎？。建立起自己的知識框架后，你學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到的知識，會很快的知道那是不是你需要的，你也知道該放在自己的框架上的那個(gè)位置。

通過這種將別人書中的知識拆為己用，按自己的方式，重新組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，你不僅理解的更深，還能與其他知識建立起關(guān)聯(lián)。讓你對這方面知識及結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)識更全面，更清晰。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。——李苦禪。

如果我總結(jié)的這些閱讀方法能幫到你，或者能啟發(fā)到你，我非常的高興。如果你有其他更好的閱讀技巧和學(xué)習(xí)方法。歡迎在評論區(qū)留言。我們一起學(xué)習(xí)吧。