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《1.桂林山水》 1.讀拼音寫詞語。 bō lán zhuànɡ kuò wú xiá pān dēnɡ shān luán tài shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luò tuo pínɡ zhànɡ wēi fēnɡ wū lì sè cǎi mínɡ lì lián mián bú duàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 覺：jiào( ) jué( ) 似：sì( ) shì( ) 散：sàn( ) sǎn( ) 卷：juàn( ) juǎn( ) 倒：dào( ) dǎo( ) 3.近義詞。 觀賞( ) 雄偉( ) 明麗( ) 迷蒙( ) 波瀾壯闊( ) 4.反義詞。 擴(kuò)散( ) 明麗( ) 波瀾壯闊( ) 5.寫一寫，由山和水組成的成語。 山( )水( ) 山( )水( ) 山( )水( ) 山( )海( ) 山( )海( ) 山( )海( ) 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ?、?“桂林山水甲天下”的意思是：( )，這句話在文中起( )的作用。 ?、?課文將( 、 )與漓江的水進(jìn)行比較，是為了突出漓江水( )特點(diǎn)， 課文將( 、 )與漓江的水進(jìn)行比較，是為了突出桂林的山( )特點(diǎn)。 ?、?課文的第2自然段和第3自然段開頭都用了“卻”這個詞，目的是通過( )來強(qiáng)調(diào)桂林山水的美有著( 、 )之處?！?/p> 《2.記金華的雙龍洞》 1.讀拼音、寫詞語。 zhè jiānɡ yóu tónɡ yōnɡ jǐ kònɡ xì yǎnɡ wò tún bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wān yán yī jù é jiǎo shāo wēi cā shānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.寫同音字，再分別組詞。 tónɡ：桐( ) ( ) nónɡ：濃( ) ( ) shāo：稍( ) ( ) wān：蜿( ) ( ) jù：據(jù)( ) ( ) yuán：源( ) ( ) 3.近義詞。 仿佛( ) 寬廣( ) 蜿蜒( ) 明艷( ) 依據(jù)( ) 大約( ) 緩緩( ) 欣賞( ) 4.反義詞。 蜿蜒( ) 明艷( ) 聚集( ) 擁擠( ) 寬廣( ) 5.選詞填空。 [欣賞、觀賞] 1.老師對班長的工作一直很( )。 2.有機(jī)會我也要到雙龍洞去( )哪些形態(tài)各異的石鐘乳。 [呈現(xiàn)、出現(xiàn)] 3.發(fā)展中的新農(nóng)村到處( )出欣欣向榮的景象。 4.來到村莊，首先( )在你眼前的是新社區(qū)里幢幢漂亮的樓房。 《3.七月的天山》 1.多音字組詞。 涼：liánɡ( ) liànɡ( ) 重：chónɡ( ) zhònɡ( ) 飲：yìn( ) yǐn( ) 盛：shènɡ( ) chénɡ( ) 2.近義詞。 寂靜( ) 閃耀( ) 縈繞( ) 3.反義詞。 寂靜( ) 俯視( ) 高懸( ) 五彩繽紛( ) 4.天山優(yōu)美的詞語。 ( )的雪峰 ( )的山澗 ( )的溪水 ( )的生機(jī) ( )的鮮花 ( )地跳躍 ( )的日影 ( )地往后拋 ( )的水底 ( )的彩虹 ( )的塔松 ( )的銀鏈 5.寫出句子的修辭手法。 ?、?密密的塔松像撐開的巨傘?！ ? ) ?、?七月的新疆，最理想的是騎馬上天山嗎?是的。( ) ?、?魚兒在水中快樂地跳舞。 ( ) 6.按要求改寫句子。 ①.戈壁灘上的炎暑被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊。(改為“把”字句)
?、?雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(改為陳述句)
《4.古詩詞三首》 1.讀拼音，寫詞語、 jìnɡ tínɡ shān ɡū dú dònɡ tínɡ hú tán shuǐ jiù cénɡ ān qīnɡ luó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 相：xiānɡ( ) xiànɡ( ) 磨：mó( ) mò( ) 3.比一比，再組詞。 閑( ) 厭( ) 未( ) 搖( ) 盛( ) 閉( ) 慶( ) 末( ) 遙( ) 勝( ) 4.理解詩詞，再填空。 ①.《獨(dú)坐敬亭山》這首詩的作者是 ( )，詩中“兩”指的是 ( )和 ( )。 詩句中，能表現(xiàn)出孤獨(dú)的詞有 ( )等。后兩句運(yùn)用了( )修辭手法，表達(dá)了作者對敬亭山 ( )。 ②.《望洞庭》是( )代詩人( )。詩人以輕快的筆觸勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭秋月圖，表達(dá)了作者 ( )。 ?、?《憶江南》是( )代詩人( )的作品?！皯浗稀笔? )牌名。詩人通過回憶，寫出了江南日出時( )的紅和春天( )的綠。這樣寫對照鮮明，色彩濃麗，使我們深切地體會到詩人 ( )的情感。這首詩中最能表現(xiàn)江南美景的兩句是： ， 。 《5.萬年牢》 1.多音字組詞。 悶：mèn( ) mèn( ) 假：jiǎ( ) jià( ) 為：wéi ( ) wèi( ) 把：bá( ) bǎ( ) 2.近義詞。 有名( ) 損傷( ) 耽誤( ) 可靠( ) 3.反義詞。 認(rèn)真( ) 熟練( ) 實(shí)在( ) 漂亮( ) 4.按要求寫句子。 ①.父親賣糖葫蘆。(擴(kuò)句) ?、?他說，憑著良心做買賣才是正路，不能做虧心買賣。(改為第一人稱說話形式)
5.課文中上次提到“萬年牢”，說說它們的意思及它們之間的關(guān)系。 第一次： 第二次： 第三次： 它們之間的聯(lián)系是： 6.課文告訴我們： 做什么事 要講究 ，講究 。 《6.將心比心》 1.讀拼音寫詞語。 wēn nuǎn shàn liánɡ jǐn zhānɡ kuān rónɡ chén zhònɡ bào yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 差：chā ( ) chà( ) chāi( ) 看：kān( ) kàn( ) 扎：zhá ( ) zā ( ) zhā ( ) 禁： jīn( ) jìn( ) 將：jiānɡ( ) jiànɡ( ) 3.近義詞。 道謝( ) 鼓勵( ) 抱怨( ) 尊重( ) 寬容( ) 4.反義詞。 沉重( ) 寬容( ) 平靜( ) 鼓勵( ) 理解( ) 5.填上合適的詞語。 ( )的大門 ( )的眼神 ( )的母親 ( )的護(hù)士 ( )的汗珠 ( )的鼓勵 ( )的幸?！? )的生活 6.選詞填空。 [鼓勵、激勵、勉勵] 1.在媽媽的( )下，我順利地爬上了山頂。 2.老師( )我戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。 3.我們要學(xué)會在困難的時候( )自己奮發(fā)向上。 《7.自然之道》 1.讀拼音寫詞語。 zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu yú bù kě jí zhēn chá qǐ tú yù chū yòu zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 吁： xū ( ) yù ( ) 喪：sānɡ( ) sànɡ( ) 要：yāo ( ) yào ( ) 朝：cháo( ) zhāo( ) 3.近義詞。 頹喪( ) 躊躇( ) 焦急( ) 冷淡( ) 補(bǔ)救( ) 4.反義詞。 躊躇( ) 緊張( ) 冷淡( ) 頹喪( ) 傷害( ) 5.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。 見( )不( ) ( )無( )事 響( )云( ) ( )( )而出 ( )出又( ) 成( )上( ) ( )( )不前 ( )不可( ) ?、?你做錯了事不承認(rèn)，還裝出一副( )的樣子。 ②.電影散場了，觀眾們( )。 ?、?( )的幼龜結(jié)隊(duì)而出。 6.按要求改寫句子。 ?、?成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊(duì)而出。(縮句) ?、?若無其事(造句)： ?、?小綠龜爬來爬去。(擴(kuò)句)： 《8.黃河是怎樣變化的》 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音寫在括號里。 [zhé shē ] 折( )磨 折( )騰 不折( )不扣 [shù shǔ] 數(shù)( )管齊下 數(shù)( )目 數(shù)( )落 [huá huà] 合理規(guī)劃( ) 劃( )船 籌劃( ) [jīn jìn] 不禁( ) 禁( )止 監(jiān)禁( ) 2.按要求答題。 [禍 乃 侵 蝕 墾 營 族]在這些字中，平舌音的字有 ，翹舌音的字有 ；前鼻音的字有 ，后鼻音的字有 。 3.多音字組詞?！?nbsp; 降：jiànɡ( ) xiánɡ( ) 盡：jìn( ) jín( ) 華：huà ( )huá( ) 4.近義詞。 繁衍( ) 暴烈( ) 沉積( ) 侵蝕( ) 茂密( ) 5.反義詞。 茂密( ) 暴烈( ) 夢想( ) 肥沃( ) 松散( ) 6.讀一讀，連一連。 治理 方案 水土 增長 設(shè)計(jì) 資源 森林 流失 保護(hù) 黃河 人口 毀滅 7.按要求答題。 ①.這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？(改為陳述句)
?、?一條清澈的小河緩緩地流向遠(yuǎn)方。(縮句)
《9.蝙蝠和雷達(dá)》 1.讀拼音寫詞語。 hénɡ qí shù bā jiē kāi mǐn ruì zhànɡ ài wù bǔ zhuō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 橫：hénɡ( ) hènɡ ( ) 蒙：mēnɡ ( ) ménɡ ( ) měnɡ ( ) 系： jì ( ) xi( ) 塞： sè ( ) sāi ( ) sài ( ) 3.近義詞。 研究( ) 模仿( ) 敏銳( ) 靈巧( ) 立刻( ) 4.反義詞。 漆黑( ) 靈巧( ) 敏銳( ) 橫七豎八( ) 5.照樣子，在括號里填上合適的詞語。 反復(fù)(研究) 反復(fù)( ) 反復(fù)( ) 反復(fù)( ) 改變(方向) 改變( ) 改變( ) 改變( ) 6.按要求改寫句子。 ①.科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，(改為被字句)
?、?蝙蝠到處亂撞。(改成比喻句)
③.難道我們不應(yīng)該同壞人壞事作斗爭嗎?(改為陳述句)
《10.大自然的啟示》 1.給帶點(diǎn)字注音。 遭殃( ) 掃帚( ) 腐( )爛 土壤( ) 機(jī)翼( ) 略( )微 關(guān)鍵( ) 鯨( )魚 2.近義詞。 統(tǒng)統(tǒng)( ) 逞兇( ) 隱藏( ) 棲息( ) 3.反義詞。 隱藏( ) 提高( ) 優(yōu)良( ) 逞兇( ) 4.在括號里填上合適的詞語。 保持( ) 捕食( ) 解決( ) 增強(qiáng)( ) 5.選詞填空。 [改變、改善、改觀] ?、?工程師( )了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。 ?、?新中國成立以來，人們的生活條件有了很大( )。 ?、?森林面貌頓時( )了：林子里又寬敞又潔凈。 [保持、堅(jiān)持、支持] ?、?無論刮風(fēng)還是下雨，小明每天都( )鍛煉身體。 ②.我們要( )大自然的生態(tài)平衡。 ③.你只要做得對，我們就( )你。 ?、?在成績面前要( )清醒的頭腦，切不可驕傲自滿。 6.修改病句。 ①.林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個森林。
②.聽到這個好消息，高興得跳起來。
③.在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅(jiān)強(qiáng)。
④.《西游記》這本書對于我們是不陌生的。
《11.夜鶯的歌聲》 1.讀拼音寫詞語。 tī qiú shǒu qiānɡ shāo huǐ xí ɡuàn dá ɡǔn chuí tóu sànɡ qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 削：xiāo( ) xuē( ) 埋：mái ( )mán( ) 擰：níng( )nǐng( )nìng( ) 鮮：xiān( ) xiǎn( ) 釘：dīng( )dìng( ) 3.近義詞。 沉寂( ) 凝神( ) 空曠( ) 盤問( ) 輕蔑( ) 4.反義詞。 宛轉(zhuǎn)( ) 曲折( ) 沉寂( ) 垂頭喪氣( ) 5.寫出句子運(yùn)用的修辭手法。 ?、?怎么會就剩下我一個? ( ) ②.空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰?！ ? ) ?、?人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！ ? ( ) ④.小孩有時候?qū)W夜鶯叫，有時候?qū)W杜鵑叫，有時候彎下腰去拾球果…… ( ) 6.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 ?、?剛剛( )開火，村子( )著火了。 ?、?( )你帶路帶得對，我( )把這個小東西送給你。 ?、?這歌聲，( )是聽?wèi)T了鳥叫的人( )覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 ?、?小夜鶯( )保護(hù)了自己，( )把敵人引進(jìn)了埋伏圈。 《12.小英雄雨來》 1.讀拼音寫詞語。 yāo he xuán wō liè qiè liě zuǐ dāo qiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu hēi wěi xù zhěn tou zhēnɡ zhá xī shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給加點(diǎn)字加上正確的讀音。 晉( ) 冀( ) 葦絮( ) 睜眼瞎( ) 歪( )斜 劫( )難 3.近義詞。 黝黑( ) 商量( ) 劫難( ) 溫和( ) 打扮( ) 4.反義詞。 柔軟( ) 黝黑( ) 溫和( ) 集合( ) 5.在括號里填上合適的詞語。 ( )的葦絮 ( )的課本 ( )的蘆花 ( )的刺刀 ( )的老師 ( )的身子 ( )的鬼子 ( )敵人 6.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ?、?雨來( )說出了李大叔的下落，敵人( )不會放過他。 ?、?雨來( )犧牲自己，( )說出李大叔的下落。 ?、?敵人( )很兇殘，( )我們絕不會退縮。 ④.( )經(jīng)受住考驗(yàn)的人，( )是真正的共產(chǎn)黨員。 《13.一個中國孩子的呼聲》 1.讀拼音寫詞語。 zhēnɡ tú zhuó yuè sù zhì zhí xínɡ yǒnɡ zhù nínɡ shén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǎi xuán jīnɡ jì ɡònɡ xiàn zuì è shènɡ tán jiàn kānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 送：ɡěi( ) jí( ) 血：xiě( )xuè( ) 濟(jì)： jǐ( ) jì( ) 惡： wù( ) ě ( ) è ( ) 3.近義詞。 執(zhí)行( ) 評價( ) 凱旋( ) 凝固( ) 贊揚(yáng)( ) 4.反義詞。 凝固( ) 光榮( ) 和平( ) 給予( ) 維護(hù)( ) 5.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的鮮血 ( )的素質(zhì) ( )的戰(zhàn)士 ( )的謝意 ( )的子彈 ( )的貢獻(xiàn) ( )的目光 ( )的生命 6.選詞填空。 [維護(hù)、愛護(hù)、保護(hù)] 1.爸爸倒在( )世界和平的圣壇上。 2. 當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時，我們要用法律武器來( )自己。 3.我們要( )花草樹木。 [壯烈、熱烈、劇烈] 1.爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中( )犧牲了。 2.演出結(jié)束了，全場爆發(fā)出( )的掌聲。 3.海上起了風(fēng)暴，小船( )地顛簸著，像一片書頁。 《14.和我們一樣享受春天》 1.給加點(diǎn)字注音。 蔚( )藍(lán) 巡弋( ) 頻頻( ) 祈( )盼 蜥蜴( ) 2.寫同音字。 yì：友( )、巡( ) xiǎnɡ：( )受、( )聲 qí：( )盼、( )中 3.近義詞： 究竟( ) 安寧( ) 夢幻( ) 巡弋( ) 祈盼( ) 4.反義詞。 夢幻( ) 平穩(wěn)( ) 頻頻( ) 安寧( ) 5.在括號里填上合適的詞語。 ( )的大海 ( )的沙漠 ( )的草地 ( )的戰(zhàn)艦 一( )教室 一( )沙灘 一( )課桌 一( )導(dǎo)彈 一( )希望 6.按要求改寫句子。 ?、?蔚藍(lán)色的大海是海鷗的樂園。(縮句) ?、?頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧。(改為被字句)
《15.觸摸春天》 1.讀拼音寫詞語。 quán lì liú chànɡ fēi xiánɡ shùn jiān xiǎo jìnɡ hé lǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú xiàn liú lián bīn fēn kē bàn nónɡ yù xī yǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 間：jiān( ) jiàn( ) 悄：qiǎo( ) qiāo( ) 奇：qí( ) jī( ) 曲：qū( ) qǔ( ) 劃：huá( ) huà( ) 3.近義詞。 撲閃( ) 竟然( ) 流暢( ) 驚訝( ) 小徑( ) 4.反義詞。 流暢( ) 瞬間( ) 合攏( ) 濃郁( ) 吸引( ) 5.連線。 濃郁的 權(quán)利 花香中 停下來 神奇的 花香 小徑上 穿梭 全新的 靈性 花叢中 流連 生活的 經(jīng)歷 月桂花前 做操 6.選詞填空。 [安靜、寂靜、平靜] ( )的山林中，一切都顯得那么神秘。 教室里非常( )，同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。 湖面( )得像一面大鏡子。 [撲閃、閃動、閃爍] 她的眼中( )著晶瑩的淚花。 蝴蝶( )著翅膀飛走了。 清朗的夜空中，群星( )。 7.填上合適的詞語。 ( )的花香 ( )的經(jīng)歷 ( )的弧線 ( )的靈性 《16.永生的眼睛》 1.讀拼音寫詞語。 jí yǔ zūn cónɡ zhēn ɡuì hē hù bēi āi sī suǒ zì háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 重：zhònɡ( ) chónɡ( ) 給： ɡěi( ) jí( ) 假： jiǎ( ) jià( ) 籠：lǒnɡ( ) lónɡ( ) 3.近義詞。 珍貴( ) 悲哀( ) 呵護(hù)( ) 思索( ) 痛快( ) 自豪( ) 栩栩如生( ) 不由自主( ) 4.反義詞。 遵從( ) 同意( ) 完整( ) 給予( ) 5.詞語歸類。 呵護(hù)、悲傷、保護(hù)、憂傷、關(guān)心、思索、愛護(hù)、沉思、疼愛、凄慘、考慮、憂慮、難過 (1) (2) (3) 6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ?、?( )我們能夠時時給他人以能力所能及的幫助，( )我們的生命就有意義。 ?、?女兒溫迪( )聰穎活潑，( )熱心善良。 ③.( )父母親的做法是高尚的，( )我們一家人都很自豪。 ?、?父親( )年事已高，( )精神狀態(tài)還很好。 7.修改病句。 ①.遵從他的遺愿捐贈了他的眼角膜。
②.我不假思索毫不猶豫地答應(yīng)了他的要求。
《17.生命 生命》 1.讀拼音寫詞語。 sāo rǎo zhuó zhuànɡ yǒu xiàn zhèn hàn wěi qu zāo tà yù wànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tīnɡ zhěn qì qū fú dá rǎo duǎn zàn yuè dònɡ jià zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 彈：tán( ) dàn( ) 掙：zhēnɡ( ) zhènɡ( ) 縫：fénɡ( ) fénɡ( ) 強(qiáng)：qiánɡ( ) jiànɡ( ) 3.近義詞。 強(qiáng)烈( ) 珍惜( ) 騷擾( ) 鼓動( ) 糟蹋( ) 4.反義詞。 堅(jiān)硬( ) 短暫( ) 強(qiáng)烈( ) 糟蹋( ) 有限( ) 5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的欲望 ( )的外殼 ( )的瓜苗 ( )的生命力 ( )的心跳 ( )的價值 ( )的生命 ( )的感受 6.按要求改寫句子。 ?、?我們怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改為陳述句)
?、?擴(kuò)句：一輪紅日冉冉升起。
《18.花的勇氣》 1.多音字組詞。 鋪：pū( ) pù( ) 勁：jìn( ) jìnɡ( ) 扒：bā( ) pá( ) 處：chú( ) chù( ) 2.近義詞。 失望( ) 居然( ) 寂寞( ) 氣魄( ) 明顯( ) 3.反義詞。 寂寞( ) 失望( ) 清晰( ) 開闊( ) 細(xì)密( ) 4.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的草地 ( )的小花 ( )的雨點(diǎn) ( )的色彩 ( )地冒 ( )地變 ( )地想 ( )地看 5.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。 亮：A.發(fā)光；B.光線強(qiáng)?！ ?nbsp; 1.夜深了，屋子里仍亮著燈光?！ ?nbsp; ( ) 2.我們的教室寬敞明亮?！ ?nbsp; ( ) 真：A.的確，確實(shí)；B.真實(shí)。 3.沒有花的綠地可真乏味?！ ?nbsp; ( ) 4.小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，我親眼見過，千真萬確。 ( ) 冒：A.向外透，往上升；B.不顧；C.不加小心，魯莽，沖撞。 ( ) 5.此刻那些花兒一下子全冒了出來。 ( ) 6.你干什么事情都別冒冒失失的?！ ?nbsp; ( ) 6.按要求改寫句子。 ?、?大片大片的草地上，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。(縮句)
?、?草叢里藏著小花。(擴(kuò)句)
《19.鄉(xiāng)下人家》 1.讀拼音寫詞語。 qiáo jiàn jú huā shuài lǐnɡ mì shí ɡāo sǒnɡ niǎo cháo hé xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuī mián zhuānɡ shì dǎo yī ɡuī cháo xīn kǔ pénɡ jià shí lìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.同音字組詞。 dǎo：( )亂、( )嶼 bān：一( )、( )家 ɡuān：雞( )花、( )看 xīn：( )苦、( )聞 pénɡ：( )架、( )友 3.多音字組詞。 冠：ɡuān( ) ɡuàn( ) 落：luò( ) là( ) 率：shuài( ) lǜ( ) 結(jié)： jiē( ) jié ( ) 4.近義詞。 率領(lǐng)( ) 裝飾( ) 時令( ) 照例( ) 樸素( ) 5.反義詞。 樸素( ) 獨(dú)特( ) 附近( ) 常常( ) 6.選詞填空。 [風(fēng)趣、興趣] 1.屋前的瓜藤綠葉構(gòu)成了一道別有( )的裝飾，非?？蓯?。 2.小青和小強(qiáng)對演技很有( )。 [情景、情況] 3.紅軍在極其困苦的( )下，繼續(xù)頑強(qiáng)地與敵人斗爭。 4.夏天傍晚出去散步，常常會看見鄉(xiāng)下人家在家門前吃晚飯的( )。 7.造句。 即使……也…… 不論……不論……都…… 《20.牧場之國》 1.讀拼音寫詞語。 fánɡ cháo zhuān zhù sī rónɡ yāo he yí tài duān zhuānɡ jí mù yuǎn tiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiānɡ qiàn zhē yǎn wēi ruò zú dǎnɡ yōu rán zì dé liáo kuò wú yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 模：mú( ) mó( ) 畜：chù( ) xù( ) 載：zǎi( ) zài( ) 圈：juàn( ) quān( ) juān( ) 3.近義詞。 偶爾( ) 寂靜( ) 專注( ) 端莊( ) 無垠( ) 4.反義詞。 寂靜( ) 舒緩( ) 微弱( ) 嚴(yán)肅( ) 5.填填看。 一條條( ) 一條條( ) 一罐罐( ) 一罐罐( ) 一座座( ) 一座座( ) 一片片( ) 一片片( ) 6.寫出下落句子運(yùn)用的修辭手法。 ①.牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么?！ ? ) ?、?極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛?！ ? ) ③.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。 ( ) 《21.古詩詞三首》 1.多音字組詞。 供：ɡōnɡ( ) ɡònɡ( ) 當(dāng)：dānɡ( ) dànɡ( ) 了： liáo( ) le ( ) 塞： sài( ) sāi( ) sè( ) 2. 給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。 績：A.把麻搓成絲或繩；B.功業(yè)、成果。 ?、?晝出耘田夜績麻。( ) ②.成績。( ) 傍：A.靠近； B.臨近。 ?、?傍晚。( ) ?、谝舶ｊ帉W(xué)種瓜。( ) 川：A.河流；B平地。 ①.綠遍山原百滿川。( ) ②.川流不息。( ) 3.判斷下面的說法是否正確。 ?、?本課的三首古詩詞都是宋代詩人所寫。 ( ) ?、?《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范成大?！ ? ) ③.“子規(guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法?！ ? ) ?、?“漁歌子”是詞牌名，本文學(xué)習(xí)的《漁歌子》的內(nèi)容與它無關(guān)?！ ? ) 4.按課文內(nèi)容填空。 ?、?《鄉(xiāng)村四月》的作者是 朝詩人 。這首詩前兩句 ，展現(xiàn)了大地一派欣欣向榮的景象。后兩句寫人，“ 、 ”兩字突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的 、 。整首詩不僅表現(xiàn)了詩人對 的熱愛與欣賞，還表達(dá)了對 和 的由衷贊美。 ?、?《四時田園雜興》的作者是 朝詩人 ?！半s興”的意思是 。詩人描寫了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，他們白天 ，夜晚 ，詩人還通一個“ ”，塑造了農(nóng)村兒童 的形象。 ③.《漁歌子》的作者是 朝詩人 。這首詞描寫的是 的風(fēng)光。作者短短幾句為我們描繪了一副宜人的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖： 山附近，白鷺 ，桃花 ，溪水漫流， 肥壯，老漁翁頭戴 ，身穿 ，于斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣。 《22.麥哨》 1.讀拼音寫詞語。 bí yīn lüè ɡuò róu měi hú pàn nónɡ yīn yuè pǔ é huánɡ nèn lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 應(yīng)：yīnɡ( ) yìnɡ( ) 撩：liáo( ) liāo( ) 剝： bāo( ) bō( ) 和：hé( ) hè( )huó( hú ( ) 3.近義詞。 擎起( ) 猶如( ) 掠過( ) 豐滿( ) 清涼( ) 4.反義詞。 甘甜( ) 柔軟( ) 豐滿( ) 天然( ) 5.詞語搭配。 ( )的麥哨 ( )的臉蛋 ( )的細(xì)汗 ( )的油菜花 ( )的嫩莢 ( )的音符 ( )的穗兒 ( )的蘿卜花 6.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 ①.那紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如沾滿露珠的月季花。 ( ) ?、?麥田換上了耀眼的淺黃色新裝?！ ? ) ③.這草地簡直是一個天然的運(yùn)動場?！ ? ) ?、?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！ ? ) 7.按要求改寫句子。 ①.麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。(縮句)
?、?星星在天空中閃耀。(改為擬人句)
③.黑白相間的蠶豆花謝了，長出了豆莢。(改為比喻句)
《23.兩個鐵球同時著地》 1.讀拼音寫詞語。 ɡù zhí xuān bù xìn fènɡ biàn lùn wéi bèi jiě shì dǎn dà wànɡ wéi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuān zhe tuō zhù huái yí zhé xué zé bèi jiào shòu jiě dá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.“____”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。 著地( zhe zháo )走著( zhe zháo ) 更好( ɡēnɡ ɡènɡ )更正( ɡēnɡ ɡènɡ ) 你的( de dí )的確( de dí ) 為什么( wéi wèi ) 為難( wéi wèi ) 重量( zhònɡ chónɡ )重新( zhònɡ chónɡ ) 3.近義詞。 懷疑( ) 固執(zhí)( ) 信奉( ) 違背( ) 宣布( ) 4.反義詞。 懷疑( ) 公開( ) 出現(xiàn)( ) 明白( ) 違背( ) 5.給下列的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ①.人們都要看看誰是勝利者：( )亞里士多德，( )伽利略？ ?、?人們都忍不住驚訝地呼喊起來，( )大家看見兩個鐵球同時著地了。 ?、?誰( )懷疑亞里士多德，人們( )會責(zé)備他。 ?、?( )伽利略失敗了。( )會遭到人們更為猛烈的嘲笑。 6.按要求寫句子。 ?、?已經(jīng) 當(dāng)了 伽利略 才 就 25歲 數(shù)學(xué)教授(重組句子)
?、?他向?qū)W生們宣布了試驗(yàn)的結(jié)果。(改為被字句)
?、?伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。(縮句)
《24.全神貫注》 1.讀拼音寫詞語。 quán shén ɡuàn zhù dá rǎo jié zuò ɡǎn chù jī dònɡ yāo qǐnɡ chī mí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.近義詞。 打擾( ) 杰作( ) 感觸( ) 猛然( ) 全神貫注( ) 3.反義詞。 后退( ) 激動( ) 消失( ) 誕生( ) 全神貫注( ) 4.請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的詞語。 ( )的微笑 ( )的目光 ( )的雕塑 ( )的感觸 ( )地端詳 ( )地爭吵 ( )地邀請 ( )地站著 5.選詞填空。 [打擾、干擾] 1.老師在備課，我們不要去( )他。 2.來歷不明的電波( )了手機(jī)信號。 [修改、修理] 3.這塊黑板壞了，應(yīng)該( )一下?！?/p> 4.我在認(rèn)真地( )自己的作文?！ ?/p> [激烈、猛烈] 5.( )的爭吵持續(xù)了半個小時。 6.臺風(fēng)越來越( )，大樹被連根拔起。 [感觸、感動] 7.讀了《全神貫注》這篇課文，我深受( )。 8.我對羅丹的行為有了很深的( )。 《25.魚游到了紙上》
huā ɡǎnɡ qīnɡ chè yú ɡānɡ yì sī bù ɡǒu zì yóu zì zɑi chá hú chǎnɡ huī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiù huā huí bì lónɡ yǎ zàn tàn huó yuè jù jí xì zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.選字填空。 [魚、漁]：( )缸、( )夫、( )船、打( ) [輝、揮]：指( )、( )煌、光( )、( )筆 [微、徽]：( )風(fēng)、國( )、( )章、( )笑 [至、致]：細(xì)( )、( )少、( )敬、( )于 3.選詞填空。 [唯一、唯獨(dú)、獨(dú)自] ?、?大家都在贊嘆著，議論著，( )沒有任何反應(yīng)的是那位青年。 ?、?孔繁森心里裝著西藏人民，( )沒有他自己。 ?、?晚上，我( )在家里學(xué)習(xí)。 4.根據(jù)要求答題。 ?、?那個青年專心致志一絲不茍地畫著。(修改病句)
②.清澈見底的玉泉池里有許多游來游去的金魚。(縮句)
?、?用“有時……有時……”造句。
?、?他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。這句話中把 比作 。這樣寫的好處是 。 《26.父親的菜園》 1.多音字組詞。 便：pián( ) biàn( ) 挑：tiāo( ) tiǎo( ) 擔(dān)： dān( ) dàn( ) 薄： bò( ) báo( ) 2.近義詞。 堅(jiān)毅( ) 疑惑( ) 氣餒( ) 詫異( ) 猙獰( ) 3.反義詞。 貧瘠( ) 舒暢( ) 荒涼( ) 平緩( ) 4.填上合適的詞語。 ( )的目光 ( )的神情 ( )的土地 ( )的蔬菜 ( )的巖石 ( )的翡翠 ( )的豌豆 ( )的菜園 5.詞語歸類。 豌豆 荒涼 富?！±苯贰』j筐 扁擔(dān) 茄子 肥沃 萵筍 鋤頭 貧瘠 ?、? ?、? ?、? 6.用“____”畫出下列各組詞語中不是同一類的一個。 1.公路、門路、鐵路、水路、馬路 2.辣椒、西瓜、南瓜、蘿卜、白菜 3.翡翠、瑪瑙、黃金、翠綠、白銀 4.貧瘠、荒涼、詫異、飯桌、滿意 5.談心、信心、恒心、耐心、細(xì)心 6.蔥綠、粉紅、潔白、百合、梨黃 7. 怒氣沖沖、興高采烈、呆若木雞、披頭散發(fā)、眉開眼笑 《27.寓言兩則》 1.讀拼音寫詞語。 zhù shì lí cǎi chánɡ wèi biǎn què tānɡ yào bānɡ zhù bài fǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 扁：biǎn( ) piān( ) 奇： qí( ) jī( ) 骨： ɡū ( ) ɡǔ ( ) 教：jiāo( ) jiào( ) 3.近義詞。 高明( ) 注視( ) 請教( ) 拜見( ) 理睬( ) 4.反義詞。 高明( ) 滿意( ) 成功( ) 聚精會神( ) 5.選詞填空。 [注視、凝視、俯視] ?、?小男孩用他那會說話的眼睛 ( )著巨人。 ?、?紀(jì)昌躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛， ( )著梭子來回穿梭。 ?、?當(dāng)你爬上山頂， ( )遼闊的大地，你有何感想? [拜別、拜訪、拜托] ①.回鄉(xiāng)的幾日，他 ( )了一些親友。 ?、?叔叔 ( )我爸爸幫他把信郵出去。 ?、?哥哥 ( )了父母，離開家，去國外參加維和部隊(duì)。 [因?yàn)椤浴‰m然……但是…… 即使……也…… 如果……就……] ?、?蔡桓公 ( )不聽扁鵲的勸告， ( )還背后說扁鵲的壞話。 ②. ( )紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績， ( )飛衛(wèi)覺得他的眼力還不行。 ③.扁鵲告訴蔡桓公， ( )蔡桓公的病不治， ( )會愈來愈重。 ?、?( )紀(jì)昌勤學(xué)苦練， ( )他成了百發(fā)百中的射箭能手。 ?、?病以深入蔡桓公骨髓， ( )是神仙， ( )救不了他。 《28.文成公主進(jìn)藏》 1.讀拼音寫詞語。 xī zànɡ zhì huì lónɡ zhònɡ zhǎo zé dì jí xiánɡ rú yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 藏：zànɡ( )cánɡ( ) 種：zhǒnɡ( ) zhònɡ( ) 背： bēi( ) bèi( ) 惡：è( ) ě( ) wù( ) 3.近義詞。 斷定( ) 聰明( ) 請求( ) 方便( ) 吉祥( ) 4.反義詞。 聰明( ) 可惡( ) 方便( ) 密切( ) 難過( ) 5.在括號里填上合適的詞語。 ( )的首領(lǐng) ( )的首領(lǐng) ( )的烏鴉 ( )的烏鴉 ( )的公主 ( )的公主 ( )的牛羊 ( )的牛羊 6.選詞填空。 [請求、要求] 1.爸爸對我的( )很嚴(yán)格。 2.唐朝皇帝答應(yīng)了松贊干布的( )。 [理會、理解] 3.上課要專心聽講，不要( )教室外面發(fā)生的事。 4.要勤于思考，養(yǎng)成獨(dú)立( )課文的習(xí)慣。 [斷定、決定] 5.看到螞蟻搬家。蜻蜓低飛，我( )明天會下雨。 6.我們( )星期天到社區(qū)為老人們服務(wù)。 《29.普羅米修斯》
jìnɡ pèi huǒ yàn lǐnɡ xiù chénɡ fá zào fú wéi kànɡ xī ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pēn shè qū ɡǎn dǐ yā hěn xīn suǒ zhù ɡān zānɡ xuán yá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 臟：zānɡ( ) zānɡ( ) 還：huán( ) hái( ) 噴： pēn( ) pèn( ) 盡： jín( ) jìn( ) 3.近義詞。 驅(qū)趕( ) 饒恕( ) 違抗( ) 忍受( ) 懲罰( ) 4.反義詞。 懲罰( ) 堅(jiān)定( ) 兇惡( ) 屈服( ) 痛苦( ) 5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的黑暗 ( )的情景 ( )的鷲鷹 ( )的懲罰 ( )的懸崖 ( )的嘴巴 ( )的領(lǐng)袖 ( )的痛苦 6.按要求改寫句子。 ?、?人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。(縮句)
?、?大力神赫拉勒斯救出了普羅米修斯。 改為把字句： 改為被字句： ?、?填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ( )地面上沒有火，( )人們只能在無邊的黑暗中度過一個有一個長夜。 ?、?為人類造福，有什么錯?(改為陳述句)
《30.漁夫的故事》 1.讀拼音寫詞語。 sǒnɡ lì mí màn ɡuī ju pánɡ dà yún xǔ wú è bú zuò xiào zhú yán kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字組詞。 撒： sǎ( ) sā( ) 塞： sāi( ) sài( ) 覺：jué( )jiào( ) 鉆：zuān( ) zuàn( ) 3.近義詞。 規(guī)矩( ) 起誓( ) 聳立( ) 笑逐顏開( ) 恩將仇報(bào)( ) 4.反義詞。 龐大( ) 富貴( ) 允許( ) 無惡不作( ) 笑逐顏開( ) 5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 跳入( ) 拔出( ) 撬去( ) 冒出( ) 鉆進(jìn)( ) 封上( ) 立下( ) 選擇( ) 6.在括號里填上意思相同或相近的字。 走( )串( ) 不( )不( ) 成( )結(jié)( ) ( )天( )地 7.在括號里填上意思相反或相對的字。 ( )七( )八 驅(qū)( )取( ) ( )將( )報(bào) 爭( )恐( ) 8.按要求改寫句子。 ①.我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改為陳述句)
②.這活潑的小孩是我的好朋友。(改為反問句)
③.特務(wù)很狡猾。(改為比喻句) |
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