回想起十年前，那時(shí)候很多人都不知道智能手機(jī)是什么，但是如今手機(jī)的普遍性已經(jīng)超出了我們的想像，這確實(shí)是一個(gè)好趨勢(shì)。但是對(duì)于很多即將高考的高中生來說是一個(gè)很大的矛盾。學(xué)業(yè)繁重不能玩手機(jī)，但是手機(jī)確實(shí)已經(jīng)成了生活中不可或缺的東西。所以高中生到底該不該擁有手機(jī)呢？

從學(xué)生的角度

現(xiàn)在的高中生不像以前，他們都是00后，接觸的都是最新的科技，想要讓他們把手機(jī)戒了，這是很難的。作為00后的學(xué)生，他們肯定是想要擁有手機(jī)的，因?yàn)楹芊奖?，無論是平常的交友軟件，例如QQ微信，還是作為付錢的工具，例如微信支付寶。都離不開手機(jī)。學(xué)習(xí)上如果有不懂的也可以搜索一下?，F(xiàn)在網(wǎng)上上課已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，很多的同學(xué)將手機(jī)當(dāng)做自己的第二課堂，而且線上接觸的是名校畢業(yè)的老師對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。玩游戲如今也是很風(fēng)靡的，學(xué)生有時(shí)候玩游戲只是一種放松的方式，在高三那很壓抑的時(shí)期，適當(dāng)?shù)尼尫乓彩且环N辦法。

從老師角度

老師是教書育人的，肯定和學(xué)生的思維不一樣。無論手機(jī)在你的生活中有多重要，只要你的成績(jī)沒有考好，老師一般會(huì)找你談話，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槟阃媸謾C(jī)影響的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)制止你。不會(huì)在讓你繼續(xù)這樣。我記得我們當(dāng)時(shí)年紀(jì)主任說過一句話，如果你想你的孩子掉進(jìn)萬丈深淵，請(qǐng)給他一部手機(jī)吧。為什么他會(huì)這樣說呢，因?yàn)闊o論老師還是年紀(jì)主任他們都是帶過好多屆學(xué)生的，雖然手機(jī)的實(shí)際用途很大，但是以他們的經(jīng)驗(yàn)來說，往往大部分沉迷于手機(jī)的學(xué)生沒有好下場(chǎng)。而且老師不讓學(xué)生帶手機(jī)還有一個(gè)原因。就是怕你影響到其他人，甚至引起其他的同學(xué)模仿。

從家長(zhǎng)的角度

有的家庭很富裕，在自己的孩子上高中時(shí)，就會(huì)給他買一個(gè)手機(jī)，覺得既然上高中了，就應(yīng)該有一個(gè)自己的手機(jī)，聯(lián)系方便啊。有的家庭不富裕，也想辦法給自己的孩子買一個(gè)手機(jī)，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生是住校的。如果有啥事可以給家里面打電話。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是他們所不了解的是很多時(shí)候，一個(gè)星期根本不會(huì)給家里打一次電話，在這個(gè)時(shí)候我覺得家長(zhǎng)就應(yīng)該將手機(jī)收回來了。因?yàn)槟愕男『⒑苡锌赡艹撩允謾C(jī)了。如果真的想要聯(lián)系方便的話，你可以給他一個(gè)老年機(jī)，所以告誡所有的家長(zhǎng)，老年機(jī)就夠了，沒有必要買智能手機(jī)。

從社會(huì)的角度

作為高中生必須要接收新思想，不能只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還有了解社會(huì)上的一些動(dòng)向，手機(jī)是一個(gè)很好的媒介，像抖音這樣的平臺(tái)，都會(huì)有很多新鮮的事物以及新聞，可以讓自己的思想變得更加的靈活。手機(jī)的重要性就不言而喻了。如果學(xué)校想要抑制學(xué)生帶手機(jī)，但是又不能破壞社會(huì)的平衡，我個(gè)人認(rèn)為可以給學(xué)生訂閱報(bào)紙或者鼓勵(lì)學(xué)生周六周日多去去圖書館。我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)東西的好壞的時(shí)候，不能片面的評(píng)價(jià)，但是如果它的壞處大于它的好處，那么這件東西就是不好的。

從我們整個(gè)的人生來說，高中生還是要遠(yuǎn)離手機(jī)吧，主要是怕自己以后后悔啊。