佳佳所在的學(xué)校布置了這樣一道家庭作業(yè):周末與父母閑聊,周一班會(huì)上要交流閑聊情況。

周末,佳佳的爸爸要到田里去掐豌豆頭,佳佳為了完成作業(yè)也跟著去了。爸爸在前面掐,佳佳在后面跟。佳佳不時(shí)發(fā)問:“豌豆頭被掐了,它會(huì)疼嗎?還能長出新頭嗎?豌豆怕冷嗎?會(huì)被凍死嗎?”對她的問題,父親全都不厭其煩地做了回答。后來佳佳告訴爸爸,跟爸爸閑聊,使她長了不少知識(shí),也感到很快樂。

其實(shí)父母與孩子之間的相處從某種意義上來說,與夫妻關(guān)系也有相似之處。如果夫妻倆白天都忙于工作,回家后依然是那樣正經(jīng)地說話,那么家庭就不會(huì)有朝氣喝活力。同理父母白天有許多工作要做,孩子有許多功課要學(xué),如果在父母下班、孩子放學(xué)后,父母還像上班時(shí)候那樣正兒八經(jīng)地和孩子說話,父母和孩子之間的感情就不容易得到很好的溝通,也會(huì)使雙方的距離越來越遠(yuǎn)，在家庭體閑生活里,父母和孩子之間如果來點(diǎn)“廢話”“閑話”,作為生活的“調(diào)味品”,可以使自己和孩子的情緒都得到放松,在無形中達(dá)到思想和情感的溝通?！罢{(diào)味品效應(yīng)”原本是指夫妻之間由于說些“廢話”“閑話”而產(chǎn)生的心理交融的現(xiàn)象。這種廢話、閑話,對生活起到了“調(diào)味品”的作用,也就是給感情生活增加了點(diǎn)綴和調(diào)劑,使之更加豐富有趣;也使夫妻在不斷地閑聊中,一點(diǎn)一滴地增加相互的了解,更容易形成默契,減少誤會(huì)的產(chǎn)生。夫妻之間這種類似調(diào)味品的“廢話”,其實(shí)并不是“廢話”,它可以使兩顆心靠得更近,使雙方思想更加協(xié)調(diào),感情更加融治,生活更加美滿。

在家庭教育中,父母和子女之間也可以利用“調(diào)味品效應(yīng)”來達(dá)到使家庭氛圍和諧、親子之間溝通更順暢的目的。也許很多家長會(huì)說:“我一天到晚忙得要命,哪里來的閑工夫和孩子瞎扯?”其實(shí)父母忙,無非是忙工作,忙家務(wù),為賺錢,歸根到底在很大程度上也是為了孩子忙。其實(shí),與孩子溝通,并不需要拿出大塊的時(shí)間來與孩子聊天。做家務(wù)的時(shí)候,工作的間隙,都可以拿來與孩子閑聊一下。

閑聊可以豐富孩子的生活,使孩子的情緒得到調(diào)劑和放松,同時(shí)也不要小看閑聊的作用,在這些閑聊中,父母同樣可以及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),為進(jìn)一步有針對性地進(jìn)行教育打下基礎(chǔ)

如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,雖然物質(zhì)生活比較優(yōu)越,但是精神生活卻相對空虛。孩子們周一到周五的時(shí)間在學(xué)校度過,有老師和同學(xué)相處倒還算充實(shí)。而到了周末這兩天,父母只顧上班或干活,顧不上孩子。孩子在完成作業(yè)之后,只能與電視為伴,會(huì)感到十分孤獨(dú)和無聊。如果這時(shí)候,父母抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子閑聊,就可以讓孩子的課余生活變得更豐富更有意義。與孩子閑聊的話題有很多,從天文到地理,從凡人到名人,從到生活,從學(xué)習(xí)到玩耍只要是孩子感興趣的,都可以拿來聊。

教育學(xué)家總是在大聲疾呼:孩子的思想教育不能放松。其實(shí)跟孩子閑聊,就是對孩子進(jìn)行思想教育的很好的方式,而且閑聊在改變孩子不良的心理和行為方面,有著獨(dú)特的作用,因?yàn)殚e聊可以生動(dòng)地讓孩子明白道理,而不會(huì)因?yàn)榭菰锏恼f教讓孩子感到心理壓力,或者產(chǎn)生逆反心理。當(dāng)然“調(diào)味品”并不是越多越好,它不能充當(dāng)“主菜”,否則就起不到“調(diào)味”的作用了。但是父母與孩子之間的閑聊,可以“潤物細(xì)無聲”地向孩子傳輸某些知識(shí)和觀念,井且密切親子之間的感情,在這一點(diǎn)上,閑聊有著不可替代的作用。