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      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育

       書山居士 2019-05-29

      從小建立理財觀,教會孩子存到第一桶金。德國人富有,但是絕對不奢侈,所以德國每年的平均消費都不會很高,這主要得益于德國父母從小對孩子進行理財教育。德國孩子從小就養(yǎng)成了非常好的理財習(xí)慣:不亂花零用錢、隨時去銀行存錢。

      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育

      · 規(guī)則1

      與其多給錢,不如學(xué)會如何用錢。

      · 規(guī)則2

      二手市集體驗,讓孩子學(xué)習(xí)交易常識,舉辦兒童舊貨市集,讓孩子體驗買賣過程。

      · 規(guī)則3

      在游戲時浪費,現(xiàn)實生活中也會浪費?!澳阒酪幻秾?dǎo)彈的價格是多少嗎?”玩游戲也要抓機會教育!

      · 規(guī)則4

      擁有自己的帳戶,存自己的零用錢,為孩子開立銀行帳戶,從小學(xué)會金錢規(guī)劃,發(fā)紅包V.S對帳本的理財觀:教育孩子記帳力量大!

      · 規(guī)則5

      多花的錢要被父母扣掉。

      · 規(guī)則6

      買東西前要想清楚,錢花完了不能再要,帶孩子去銀行存錢,感受儲蓄的氛圍,學(xué)習(xí)控制欲望,告訴孩子:花每一分錢都要考慮!告訴孩子:亂花錢是欲望的放縱!

      · 規(guī)則7

      小時候亂花錢,長大就不懂得節(jié)儉,帶孩子去銀行關(guān)鍵不是存多少錢,而是擁有儲蓄意識。再怎么富裕,都要避免不必要的浪費。教育孩子:不必要的花費,就是浪費!幾塊錢也是浪費!

      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育

      德國家長的教子觀

      有這么一句話非常經(jīng)典:“父母是一份職業(yè)性很強的工作,可是我們很多父母都不專業(yè)?!?/p>

      德國人不僅踢足球非常了得!人家的媽媽也堪稱一流!德國人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹,如此強大的民族,從何而來?

      答案是:教育。

      01

      德國媽媽的關(guān)鍵問題與對策

      Q1:孩子丟三落四怎么辦?

      德國媽媽三“不”曲:不提醒、不幫忙、不管他!

      Q2:孩子花錢如流水?

      給孩子的禮物──對帳本!多花的錢,就扣回來!教會孩子,多花的每一分錢都是父母的。

      Q3:孩子不好好吃飯,怎么辦?

      德國媽媽的饑餓教育:不好好吃飯,就得挨餓!

      Q4:小孩搶玩具,怎么辦?

      先到者先得,不然都別玩!教會孩子,社會沒有絕對的公平,只有規(guī)則與秩序。

      Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡?

      說定時間,絕不妥協(xié)!父母破壞規(guī)則,孩子就會輕視規(guī)則。

      Q6:我的孩子戀愛了?

      德國媽媽尊重孩子的愛情,因為學(xué)習(xí)愛與被愛是一種可貴的能力。

      02

      德國媽媽的十條行為準(zhǔn)則

      鐵規(guī)則1:不要多幫孩子做,而是多讓孩子做

      鐵規(guī)則2:孩子有十個缺點,父母要為其中五個負責(zé)

      鐵規(guī)則3:教養(yǎng)孩子,父母必須以身作則

      鐵規(guī)則4:告訴孩子:跌倒了,自己站起來

      鐵規(guī)則5:不要在孩子心里埋下暴力的種子

      鐵規(guī)則6:學(xué)習(xí)如何爭辯,是成長的第一步

      鐵規(guī)則7:學(xué)習(xí)愛與被愛是一種可貴的能力

      鐵規(guī)則8:讓孩子在碰撞中成長,而不是在呵護中長大

      鐵規(guī)則9:不以自己的經(jīng)驗,取代孩子的感受

      鐵規(guī)則10:教育孩子:社會沒有絕對公平,只有規(guī)則與秩序

      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育

      03

      讓孩子成為獨立、完整的個體。孩子不是父母的附屬品,更不是父母未完成夢想的接力者。想要教育好孩子,首先應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。

      與其喊破嗓子,不如做出樣子。關(guān)于親子教育,有一句話說得非常好:與其喊破嗓子,不如做出樣子。父母要求孩子做到的,自己必須先做到,否則就無權(quán)要求孩子這樣去做。

      不貶抑、不縱容,讓孩子自然成長。望子成龍是所有父母的共同心愿,然而許多父母將自己的想法強加在孩子身上、不分場合地教訓(xùn)孩子,全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。

      吃苦好過吃補,適度磨難,是對孩子最好的鍛煉。和其他國家的孩子相比,德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢?

      磨難營是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓(xùn)練活動。或許你會覺得這么做很殘忍,德國父母卻認為這是對孩子的愛。因為,愛孩子,就要讓孩子懂得堅強。

      · 規(guī)則1

      讓孩子在碰撞中成長,而不是在呵護中長大,磨練孩子非凡的勇氣和膽量,才能保護自己!

      · 規(guī)則2

      不讓孩子做家事,是害而不是愛!讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。

      · 規(guī)則3

      讓孩子了解社會的黑暗面,學(xué)會自我保護。

      · 規(guī)則4

      給孩子的成人禮:嘗試一個人旅行!

      · 規(guī)則5

      讓孩子多吃點苦,長大后就不會受苦。

      · 規(guī)則6

      少量的衣物能保暖,大量的衣物是負擔(dān)。

      規(guī)則大于寵愛,寬容而不縱容,建立規(guī)則比說教更有效。如何才能有效地教育孩子?許多父母的做法是不斷地說教,但是聰明的德國父母會為孩子立下規(guī)矩,從小讓孩子建立規(guī)則意識。他們會和孩子協(xié)商,制訂一些規(guī)則,并且要求孩子遵守這些規(guī)則。

      · 規(guī)則1

      訂了規(guī)則,就要堅持下去,讓孩子按照規(guī)則行事,這才是關(guān)鍵!

      · 規(guī)則2

      孩子自己能做的,家長不要幫忙。

      · 規(guī)則3

      社會沒有絕對的公平,只有規(guī)則與秩序。

      · 規(guī)則4

      父母破壞規(guī)則,孩子就會輕視規(guī)則。

      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育

      放養(yǎng)優(yōu)于圈養(yǎng)。這個不行、那個不準(zhǔn),怎么教出好孩子?在父母的眼中,每個孩子都是一粒種子,并且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中,園丁一定要付出巨大的努力,例如培養(yǎng)孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子的好性格與好習(xí)慣、給予孩子鼓勵、培養(yǎng)孩子的自我及主動爭取表現(xiàn)的精神等。

      · 規(guī)則1

      教育孩子獨立,不能舍不得。

      · 規(guī)則2

      培養(yǎng)好習(xí)慣,就能培養(yǎng)好性格,從小教起,從小事入手。

      · 規(guī)則3

      告訴孩子,不要斤斤計較、鉆牛角尖。教孩子學(xué)會原諒,寬容待人,到底誰對誰錯呢?原諒就是解答。

      · 規(guī)則4

      十分是進步,一分也是進步,孩子,你不笨,只是還沒有學(xué)會而已。

      · 規(guī)則5

      鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光,培養(yǎng)自我意識,教孩子:做自己的主人!

      · 規(guī)則6

      如果孩子大聲說“不”,應(yīng)該為他開心,鼓勵孩子,敢于表達自己的想法,勇于拒絕大人的要求。

      · 規(guī)則7

      不要將謙虛與表現(xiàn)自我混為一談,讓孩子學(xué)會表現(xiàn)自我、傳達熱情,教孩子敢于站出來、敢于唱出來、敢于說出來。

      自由大于限制,給孩子獨立空間,發(fā)展才會無限大。在德國父母的眼中,每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬于家長,也不依賴家長。他們有自己獨立的空間,也具備獨立的思維。

      所以,德國的孩子多以自我獨立發(fā)展為成長目標(biāo)。而身為父母,只要給予孩子自由的空間即可。

      · 規(guī)則1

      看到自己孩子的特點,也要看到別人孩子的特點,切記!每個孩子都是獨一無二,將兩個孩子的優(yōu)缺點做比較,會讓孩子失去自我。

      · 規(guī)則2

      不要把孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比,貶低孩子,會讓孩子的自信歸零!不要貶低孩子,而是要鼓勵孩子向他人學(xué)習(xí)。

      · 規(guī)則3

      避開父母主導(dǎo)的教育方式,避免比較式的教育方法,順著個性養(yǎng),孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案。

      · 規(guī)則4

      多給孩子自由空間,做決定前要思考,做決定后要負責(zé),讓孩子自己做決定、自己負責(zé),讓孩子自己作主,培養(yǎng)主見。

      富有而不奢侈的德國,對孩子的理財教育


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