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2019高考政*治核心要點(diǎn)(二) 三、文化傳承：（7條） 1.傳統(tǒng)文化適應(yīng)時代變遷，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動作用 2.繼承和發(fā)展關(guān)系：繼中發(fā)，發(fā)中繼，自覺成為文化傳承者享用者。 3.影響文化發(fā)展的因素 （制度更替、科技、思想、教育） 社會制度更替，批判舊文化提倡新文化，有力地促進(jìn)文化進(jìn)步。 ★科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)推動文化發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用，使傳播手段方式發(fā)生了根本變革。 思想運(yùn)動是社會變革的先導(dǎo)，促進(jìn)文化自身發(fā)展。 ★教育是個人素養(yǎng)提升民族振興社會進(jìn)步的基石，有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。 4.傳統(tǒng)文化特點(diǎn)（繼承穩(wěn)定民族）：繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性。 5.對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度：取其精華、去其糟粕，批判繼承，古為今用。 6.要發(fā)揮積極作用，克服消極作用. 反對全盤否定或全盤肯定的錯誤做法。 四、文化創(chuàng)新：（6條） 1.原因 （1）文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是社會實(shí)踐的必然要求。 （2）創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。 （3）文化創(chuàng)新推動社會實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)民族文化的繁榮。 （4）推動文化內(nèi)容形式、機(jī)制體制、傳播手段創(chuàng)新 2.途徑：根本途徑是立足社會實(shí)踐，基本途徑是繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長。吸收國外優(yōu)秀文化，以我為主為我所用。 3.主體是人民群眾，關(guān)注人民根本利益，滿足人民文化需求。 五、文化精髓：（10條） 1.中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深和包容性的特點(diǎn)。 2.中華民族精神的基本內(nèi)涵：偉大的創(chuàng)造，奮斗，團(tuán)結(jié)，夢想精神。 3.民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐民族生存發(fā)展的精神支柱，推動民族繁榮的精神動力，是中華民族之魂。（紐帶支柱動力魂） 4.中華民族精神體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。 5.中華文化可以增強(qiáng)各民族認(rèn)同感歸屬感，體現(xiàn)深厚文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大民族凝聚力。 6.原因：愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義是中華民族的精神基因，維系各民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵中華兒女奮斗（作用） 7.特點(diǎn)：愛國主義不是抽象的而是具體的。當(dāng)代中國，愛國與愛社會主義在本質(zhì)上是一致的。 8.★弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神可以提高綜合國力、增強(qiáng)國際競爭力，增強(qiáng)民族自信。 9.民族精神是我們堅定中特社會主義道理自信、理論自信、制度自信和文化自信的底氣。 10.構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。 六、文化強(qiáng)國：（10條） 1.發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民的引領(lǐng)作用。 2.提高辨別不同性質(zhì)文化能力，大力發(fā)展喜聞樂見的社會主義大眾文化。 3.促進(jìn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。 4.★推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，彰顯文化自信的力量。 5.堅持馬克思主義，增強(qiáng)在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。 6.培育和踐行社會主義核心價值觀（★使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行）。 7.★挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的思想道德，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新。 8.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時代新人。 9文化自信原因：是關(guān)系國家民族前途命運(yùn)強(qiáng)大力量。事關(guān)國運(yùn)興衰民族精神的獨(dú)立性。 10自信來源：來自對時代發(fā)展潮流、中特實(shí)踐，對自身文化價值、自身文化生命力堅定信念。 怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化 ①通過一定物質(zhì)載體，營造文化環(huán)境和活動，增強(qiáng)中華文化的影響力。 ②通過文化交流，借鑒吸收世界優(yōu)秀文明成果，增強(qiáng)中華文化的包容性。 ③通過繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，始終保持中華文化的民族性。 ④推進(jìn)文化創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)中華文化的時代性。 ⑤弘揚(yáng)和培育民族精神，提高中華文化的力量，增強(qiáng)文化自信。 ⑥大力發(fā)展先進(jìn)文化，堅持馬克思主義在意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 ⑦堅持核心價值觀，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 綜合認(rèn)識教育（科技）的作用★★ ①教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量。 ②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。教育有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動科技進(jìn)步經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ③教育是文化傳播重要途徑，促進(jìn)民族文化交流。 ④教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演重要的角色。 ⑤教育是民族振興社會進(jìn)步的基石，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。 必修四 29條 1物決意反。 意識作用： ①認(rèn)識世界（目的計劃，選擇創(chuàng)造） ②改造世界（正確推動，錯誤阻礙） ③調(diào)控生理。 方法從實(shí)際出發(fā)，重視意識作用。 2社會存在決定社會意識，社會意識有相對獨(dú)立性（先進(jìn)推動，落后阻礙）。 3★價值觀作用： ①對認(rèn)識改造世界活動有導(dǎo)向作用； ②是人生的向?qū)А?/div> 4★價值判斷價值選擇：先判斷后選擇。 自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律， 自覺站在最廣大人民立場（最高價值標(biāo)準(zhǔn)）。 5★創(chuàng)造價值： 勞動奉獻(xiàn)，個人社會相統(tǒng)一，砥礪自我。 6實(shí)踐決定認(rèn)識（實(shí)踐是基礎(chǔ)），認(rèn)識反作用（正誤）實(shí)踐。 7★普特：普寓特，特不離普。是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。是共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一。做到兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一。 8人民群眾是推動社會發(fā)展的動力。人民群眾是社會歷史主體，是歷史的創(chuàng)造者。 9群眾觀和群眾路線是各項事業(yè)勝利的保證。 群眾觀：相信人民群眾，全心為民服務(wù)；向人民群眾負(fù)責(zé)，向人民群眾學(xué)習(xí)。 群眾路線：是無產(chǎn)階級政黨根本領(lǐng)導(dǎo)方法工作方法，其內(nèi)容是為了群眾依靠群眾，群來群去。 10群眾路線是我黨生命線和根本工作路線。要保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，堅持人民主體地位，保證人民當(dāng)家作主。 11矛盾是事物發(fā)展的源泉動力。 12矛盾是對立統(tǒng)一。屬性：同一，斗爭 13主矛次矛：主決，次從，雙方依影轉(zhuǎn)。抓主理次。 14矛盾主次方：主方主導(dǎo)，事物性質(zhì)主要是由主矛的主要方面決定，雙方依斥轉(zhuǎn)。重視主方，不忽視次方。 15具體問題具體分析。是馬克思主義的靈魂。是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是解決問題的關(guān)鍵。 16一切從實(shí)際出發(fā)。尊規(guī)、發(fā)主、二結(jié)合 規(guī)律是固本必穩(wěn)的聯(lián)系。是客觀普遍，不創(chuàng)不滅。要按規(guī)律辦事。 實(shí)踐特點(diǎn)（客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性） 17真理：客觀、條件、具體。追求真理：反復(fù)、無限、上升 18聯(lián)系：普、客、多。 19整體部分：整體統(tǒng)率，部分影響。關(guān)鍵部分甚至起決定作用。二者都要重視。 20系統(tǒng)優(yōu)化方法：整、序、優(yōu)，綜合思維認(rèn)識事物。 21發(fā)展實(shí)質(zhì)：前進(jìn)上升，新生舊滅。方法用發(fā)展眼光看問題，促進(jìn)新事物發(fā)展。 22前光道曲：前途光明要有信心，道路曲折要做好準(zhǔn)備。 23量備質(zhì)果：總從量變開始，量變是準(zhǔn)備，質(zhì)變是結(jié)果。重視量變促成質(zhì)變，堅持適度原則。 24辯證否定實(shí)質(zhì)：揚(yáng)棄。本質(zhì)是批判、革命、創(chuàng)新，要做到三敢（突破陳規(guī)，破除落后，尋找新路） 25創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力（推動生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系思想） 26生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑。(略) 檢查下自己認(rèn)全沒有 必修一、與企業(yè)有關(guān)的常用金句： 1戰(zhàn) 2資 3市 4降 5生 6創(chuàng) 7就 8調(diào) 9實(shí) 10進(jìn) 11對 12拉 13供 必修二 主體（公民、政府、黨） 主體：國家人民（公民）★10條 1.性質(zhì)： 2.特點(diǎn)： 3.權(quán)利： 基本的 基礎(chǔ)和標(biāo)志 方式，表現(xiàn) 4 義務(wù)： 5.原則： 6.途徑： 7.要求： 主體：政府 ★8條 1、性質(zhì)： 2、職能： 3、作用： 4、宗旨： 5、原則：體現(xiàn)在 6、理由 （1）根本原因 （2）必要性： （3）意義： 7、堅持: 8、決策： ①完善 ②增強(qiáng) ③確保 主體：黨★ 11條 1.來源: 2.地位: 3.特征；優(yōu)勢；力量；意志 4.性質(zhì)： 5.宗旨： 6.執(zhí)政方式： 7.領(lǐng)導(dǎo)方式： 8.指導(dǎo)思想： 9.執(zhí)政理念： 10.三大作用。 11.如何領(lǐng)導(dǎo)？ （1）政治站位，提高認(rèn)識； （2）遵循規(guī)律，穩(wěn)中求進(jìn)； （3）開放包容，回應(yīng)民眾； （4）自身建設(shè)，提高水平。 必修三 一、文化作用：社會-育人（12條） 對社會的作用 1.力量，影響。 2.先進(jìn)，落后。 3.影響交融 4.二個越來越重要。 5.方向保證、動力、智力。 6.產(chǎn)品，載體 7.創(chuàng)、獲、享 8.相對獨(dú)立性 對人作用（育人） 1來自于 ①環(huán)境 ②活動 2表現(xiàn)在 ①交往 ②實(shí)認(rèn)思 3影響的特點(diǎn)： 4.塑造人 ①豐；②增；③促 三、文化傳承：（7條） 1.適應(yīng)，推動 2.關(guān)系： 3.影響因素 更替，批判，促進(jìn)。 ★科技是。根本變革。 思想先導(dǎo)，促進(jìn)。 ★教育是基石，基、先、全作用。 4.傳統(tǒng)文化特點(diǎn) 5.態(tài)度： 6.發(fā)揮，克服 7.反對 五、文化精髓：（10條） 1.特點(diǎn) 2.內(nèi)涵： 3.紐支動魂 4.體現(xiàn) 5.增強(qiáng)，體現(xiàn) 6.原因： 作用 7.愛特點(diǎn)： 8.★弘揚(yáng) 9.底氣 10.構(gòu)筑，指引。 六、文化強(qiáng)國：（10條） 1.引領(lǐng)作用 2.辨別，發(fā)展 3.統(tǒng)一 4.★推動__轉(zhuǎn)化和__發(fā)展，彰顯 5.主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán) 6.內(nèi)化，外化 7.★挖掘，結(jié)合。 8.培育 9自信原因： 10自信來源： 教育（科技）的作用★★ ① ② ③ ④ ⑤ 必修四 1物意 2存意 3★價作用： 4★價判選 5★創(chuàng)造 6實(shí)認(rèn) 7★普特：。 8主體，創(chuàng)造者 9保證 群眾觀： 群眾路線： 10群眾路線意義 11源泉動力。 12矛盾含義 13主次矛： 14主次方： 15具問具析。靈魂?；A(chǔ)，關(guān)鍵。 16創(chuàng)新 17從實(shí)際出發(fā) 18實(shí)踐特點(diǎn) 19真理： 追求(認(rèn)識)真理： 20聯(lián)系： 21整部： 22系統(tǒng)優(yōu)化： 23發(fā)展實(shí)質(zhì)： 24前光道曲： 25量備質(zhì)果： 26辯否實(shí)質(zhì)：本質(zhì): 27創(chuàng)新 28生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑。 必一，經(jīng)濟(jì) （要有總分的思維） 一，遇到圖表題時： 1橫向看差距（誰比誰多了提高了） 2縱向看發(fā)展（誰比誰好了） 3別忘了注解（將注解小字概括抄有分） 4將上述點(diǎn)綜合。
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