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這篇我們來聊聊實用性閱讀，《如何閱讀一本書》的作者范多倫說，關于實用性的書，我希望你記住一句： 任何一本實用性的書都不能解決這本書所關心的實際問題，實際的問題只能靠行動解決。 你是否有過以下經(jīng)歷：
...... 讀實用性書卻不能給自己帶來改變，這，是一種浪費。 這種浪費一方面來源于實際的時間占用，世界那么大，讀了書而不能改變自己還不如用這些時間去看看世界； 另一方面，你的認知盈余和行動匱乏會產(chǎn)生更多的焦慮，從而讓你想去讀更多的書，但因為不能產(chǎn)生實際的改變，最終只能陷入“新知—刺激—更多新知—需要更多刺激”的惡性循環(huán)。 如何才能避免這種浪費？ 我在職場核心競爭力讀書訓練營中實踐和觀察了3個月，在和上百名學員的溝通和反饋中，我總結(jié)出關于高效讀書最重要的一件事： 主動閱讀，做閱讀的主人，主導自己的讀書過程。 事實上不光是閱讀，所有的學習過程其實都應該是一個自己主導和掌控的過程。 你可能會說讀書本身不就是一件積極主動的腦力活動嗎？ 實際上，很多人只是在決定要讀書的那一刻是主動的，但后續(xù)每一個字的閱讀都是被動的。 這種不易察覺的“被動”，用福爾摩斯中的一句經(jīng)典臺詞來說就是：You see, but you do not observe. （你是在看，而不是在觀察） “看”的人只是在被動地接收雜亂的信息，“觀察”的人則是在主動地捕捉蛛絲馬跡、聯(lián)系前因后果，不斷地在自我提問、自我解答中理清來龍去脈。 什么才叫積極主動的閱讀？ 舉個例子： 一名核心競爭力讀書營的伙伴分享了她在閱讀《有效學習》這本書的做法：閱讀之前，她把整個目錄抄下來，然后關上書，開始在每個標題下自己“寫書”。 她會預想在這個章節(jié)的標題下，作者會是什么觀點，自己在擴寫這個標題的時候調(diào)動了哪些相關的舊知識。帶著這種已有知識的邊界和疑問再去閱讀，她說：“如果自己預想的內(nèi)容和書中的觀點一致，那就隔空跟作者來個give me five！如果書中談到了新知識是我之前不知道的，我就會把新的觀點和方法編織到自己的思維網(wǎng)絡中。 這樣就能清晰地感受到自己的邏輯鏈條更加細化、認知邊界也擴大了。 這就是一種典型的主動閱讀。所謂的主動，就是以我為主，積極行動。 如何把“主動”這一理念貫穿至閱讀的前中后，給職場人帶來思維和行動上切實的改變呢？ 具體來看怎么做。 1 閱讀前：為事配書，而非隨機閱讀 根據(jù)我的觀察，很多讀書高手都會用書來做為自己工作和生活中的“幕僚”。羅輯思維的知識策劃人李源就有一個習慣：他會針對自己每個月的工作重點，挑選兩本相關書籍放在醒目的地方，一是能啟發(fā)和優(yōu)化他對于當下事件的思考；二這樣做也在很大程度上幫他屏蔽了其他目標的干擾。 以事牽頭，制造閱讀的需求缺口——有了饑餓感，才能在閱讀過程中體會到飽腹感，最終把知識轉(zhuǎn)化為能量，為我所用。 如果你不知道可以為哪些事情配備書籍，我給大家提兩個思路： 1.填坑類：解決被動遇到的問題 現(xiàn)實工作生活中會遇到各種各樣的問題—不管是大部分人都有的小煩惱，還是少數(shù)人面臨的大麻煩，我們都可以找到與之相匹配的好書。比如你在職場中不懂得如何與上司有效溝通，讓自己工作得很辛苦但是得不到認可。這時，可以去豆瓣上選擇幾本關于向上管理、溝通藝術(shù)、學會拒絕之類的書籍，經(jīng)常翻看就能帶來不少啟發(fā)。 對于這類事務，閱讀的最大好處就是能提高認知效率，節(jié)省時間成本。 如果僅僅是自己悟、看身邊的人的反饋，我們或許需要很長的時間才能參悟到一個道理，但書中濃縮著作者的經(jīng)驗和智慧，能在較短的時間內(nèi)說透你的問題，提供可行的方案。 2.爬坡類：抵達主動設定的目標 我們還可以用讀書來主動給自己設定成長目標，例如，你希望自己能實現(xiàn)多元化收入，想要主業(yè)增值、兼職副業(yè)、斜杠創(chuàng)業(yè)、投資理財，但是不清楚每項目標會遇到什么困難阻礙、自己需要準備什么資源和技能。這時候的選擇相關書籍進行閱讀，就能破除你的大部分模糊感和不確定感。 通過閱讀來引領這類事務的最大好處就是會幫助你擴大人生可能性。 這個時代很多的工作模式和生活方式是你之前不曾想象到的。著名管理學家查爾斯.漢迪在《大象與跳蚤》一書中提出過組合式的工作模式：他把自己的工作分為： 有薪工作、學習工作、家庭工作和義務工作4個部分。 并在不同的時間從事不同的工作：每年用6個月時間上班，3個月時間學習，2個月時間和家人在一起，還有1個月的時間從事義務工作。 我自己第一次看到這種工作方式時，非常驚喜，居然可以這樣經(jīng)營自己的人生，這些發(fā)現(xiàn)和觸動促使著我朝著更加自由和掌控的職業(yè)狀態(tài)努力。 閱讀前，帶著這些現(xiàn)實工作生活中的問題和目標去尋找相關書籍，你對自己的目標理由越清晰，閱讀的效率和吸收度就越好。 2 閱讀中：時刻謹記以我為中心進行閱讀 我們要始終謹記自己想要解決的問題或想要達到的目標是什么，由此來挑選需要重點閱讀的章節(jié)。并由難易程度、重要程度來決定你先讀什么后讀什么。確定閱讀目標之后就會在閱讀的過程中自動聚焦自己最為關切的內(nèi)容。 在閱讀過程中，可以選擇略讀甚至跳過那些用不上、看不懂的內(nèi)容，對于自己感興趣的內(nèi)容就要慢下來仔細閱讀，進而在感興趣的眾多學習方法中挑選那些最容易上手，對自己最有用的進行深入閱讀和思考。 舉栗子： 在讀書訓練營中，我在做完《商業(yè)模式新生代（個人篇）》的檢視閱讀之后發(fā)現(xiàn)，這本書中各種自我認知工具和目標探索方法非常實用，并且是構(gòu)建個人商業(yè)模式畫布的前提，所以我特意把第四章和第五章安排在第三章之前閱讀，并且留給大家較多的時間來運用這些工具進行自我探索。 果然，很多學員表示，生命線探索、霍蘭德測試、生命平衡輪、性格標簽等工具非常實用。 另一方面，對于后面章節(jié)中計算和測試商業(yè)價值的部分，如果和自己當前狀態(tài)的交匯不多，速讀即可。 這種只看自己關心的部分，只看自己看得懂的部分，立刻去用、立刻去分享的循環(huán)能讓我們在真正實踐過程中逐漸習得自信，然后讀得更多。 反之，如果不明白這個邏輯，讀書很慢，好不容易讀一本下來又都記不住，沒從中學到什么，就會讀的更慢更少。 3 閱讀后：一定要去做點什么 閱讀實用性書籍最重要的一步是：“讀完一本書之后，問問自己，我能利用書中的內(nèi)容做些什么？” 日本知名培訓師大巖俊之平均每年閱讀300本書籍以上，他寫過一本非常實用的《實用性閱讀指南》，在這本書里他談到讀書對他人生的影響：
這種看完書之后一定要去做點什么的精神，才能真正幫助我們實現(xiàn)人生目標和讀書的連接，撬動一本書的最大價值。 文章最后，我想給你留個小作業(yè)來最大化你讀完這篇文章的價值： 讀完一本書之后，嘗試給作者寫一封閱讀后的感謝信，內(nèi)容包括：
期待你能主動完成這個小作業(yè)并跟我們分享。 主動閱讀，實踐書中的精髓，做出積極改變，用一本書完成此刻和我們相遇的使命。 希望文章對你有啟發(fā)。 |
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