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大學(xué)四年，畢業(yè)論文答辯的時(shí)候終于到了！感覺很神圣，也很“圍剿”，六個(gè)重量級(jí)人物堂上端坐，十二只眼睛齊刷刷掃我一人。 “緊張嗎？” “不緊張?！?br/> “為什么不緊張？” 這是答辯題嗎？好像不是。我的論文是縱論紙媒在當(dāng)下電子媒體蜂擁而上的浪潮中如何突圍。不搭界??！傻笑著望“判官”，需要解釋嗎？ 需要。 我之前的充分準(zhǔn)備，沒有這類跑偏題的假設(shè)。自負(fù)地認(rèn)為，有關(guān)“突圍論”，隨便問，難不住我，面前無蜀道，只有通羅馬。嚯，一上場(chǎng)，就遭遇非套路出牌，大道不走行小路，來個(gè)應(yīng)變能力測(cè)驗(yàn)。 我是誰？能生懼嗎？不能。直呼腦洞：芝麻開門！瞬間語出驚人，大言如雷：“我有四個(gè)得益于。” “請(qǐng)講。”他們凝神靜聽。 “一、得益于大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)積累。這些知識(shí)，既有系統(tǒng)性、全面性，也有開拓性、蝶變性。我有專業(yè)知識(shí)墊底，所以不緊張?！?br/> “判官”點(diǎn)頭。 “二、得益于大學(xué)四年豐富多彩的大賽鍛煉。我先后參加過六場(chǎng)寫作大賽、五場(chǎng)主持人大賽、四場(chǎng)體育大賽、兩場(chǎng)表演大賽、一場(chǎng)公益大賽，賽賽情景不一樣，讓我變得有膽有謀?！?br/> “判官”欣賞地點(diǎn)頭。 “三、得益于大學(xué)四年的博覽群書?？次膶W(xué)、哲學(xué)、通史、科技、社會(huì)倫理、美學(xué)、自然法則、太空探秘，等等。它們貌似互無關(guān)聯(lián)，實(shí)則互為支撐，能將單薄的自己架構(gòu)得厚實(shí)起來?！?br/> “判官”眸子生亮地點(diǎn)頭。 繼續(xù)。 我有些微慌。真是有理三扁擔(dān)，無理扁擔(dān)三，撞大運(yùn)要撞出滿頭包了。一口結(jié)論“四個(gè)得益于”，屬于舌走秀，未經(jīng)大腦細(xì)數(shù)。我很排斥動(dòng)不動(dòng)老三段，三個(gè)方面，ABC，甲乙丙，首先其次最后，凡事不過三。我就過了，喜鵲穿上燕尾服，顯得與眾不同。 可說罷“三個(gè)得益于”，圖窮匕首見？匕首在哪里？備了三桌飯，來了四桌客人，另一桌飯?jiān)谀睦铮?br/> 我不能自毀邏輯，說是“四個(gè)得益于”，卻降格入俗，卡于三，不見后文。 我不能自個(gè)掌嘴，牙不疼，手不癢，偏要負(fù)荊在背，扇腫臉，難充胖子。 四個(gè)就是四個(gè)，第四個(gè)千呼萬喚，難道非要“天子呼來不上船”？我不能栽，開場(chǎng)最忌逆帆風(fēng)，出師不利。 四是啥？“判官”期待著。 現(xiàn)場(chǎng)在讀秒，嚓，嚓，別“嚓”了，突然，我靈性大開，敲敲胸，自個(gè)就是四！ “四、得益于大學(xué)四年自塑'金身’的初步完成。求學(xué)為了啥？探索為了啥？一言以蔽之，就是為了自塑，將自己塑造成為一個(gè)自信、靈智、敢闖、有為的人。我做到了！” 掌聲響起。 “判官”頻頻點(diǎn)頭。 烏拉！我為自己的“不緊張”作了很好的詮釋，雖非答辯題，顯然起到事半功倍之效。開頭的一段，成功的一半，我隱隱感到，自己會(huì)輕松獲勝。 因?yàn)椋姨胁帕恕哪甏髮W(xué)沒白上，該給予的給予了，不該給予的也給予了，變得強(qiáng)大以后，還有什么困難，能阻擋我的腳步？ |
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