前幾天讀到一篇文章，是關(guān)于著名刑事鑒識(shí)專(zhuān)家李昌鈺先生的。以前只知道他很厲害，擁有“第一神探”“臺(tái)灣歷史上最年輕的警長(zhǎng)”等頭銜，甚至被說(shuō)成是“犯罪克星”，偵破的奇案不計(jì)其數(shù)。

可讀了那篇文章我才知道，比李昌鈺本身更傳奇的是他的母親，那位活了一百多歲，培養(yǎng)了13個(gè)博士?jī)号睦先恕?/span>

李昌鈺說(shuō)他的成就來(lái)源于他始終相信只要不畏艱難，不可能也可以變?yōu)榭赡埽@正是他媽媽教給他的最寶貴的人生哲理。

身教重于言傳。父母本身是什么樣的人，遠(yuǎn)比他們運(yùn)用了多少教育方法，對(duì)孩子的影響更大。雖然李母連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但她身上豁達(dá)樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)善良的品質(zhì)卻是對(duì)子女最好的教育。

中國(guó)歷史上像李母這樣有高貴品質(zhì)的母親還有很多，今天我們就來(lái)講幾個(gè)關(guān)于母親的小故事，媽媽們也可以講給孩子聽(tīng)聽(tīng)，一定遠(yuǎn)比講大道理更有教育意義。

一、孟母三遷

很多孩子都背過(guò)三字經(jīng)，其中有一句“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”講的就是一個(gè)關(guān)于母親的故事，那就是“孟母三遷”。

孟子從小和母親相依為命。孟子家附近有一片墳地，孟子經(jīng)常和小伙伴玩埋死人的游戲，孟母見(jiàn)了，就把家搬到了集市附近。孟子又學(xué)著商人的樣子，吆喝著叫賣(mài)。孟母決定再次搬家。這次他們搬到了學(xué)堂附近。在學(xué)堂氣氛的熏陶下，孟子天天在家讀書(shū)演禮。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境非常適合孩子的成長(zhǎng)，就在這里長(zhǎng)期定居下來(lái)。

后來(lái)，孟子成為一代“亞圣”，應(yīng)該跟母親的督促教育有密不可分的關(guān)系。

有人說(shuō)，現(xiàn)在房?jī)r(jià)昂貴，我就是想“三遷”就辦不到啊，這就有點(diǎn)抬杠了。其實(shí)故事本身的意義不在于搬多少次家，而是努力給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、岳母刺字

岳飛的英雄事跡在民間廣為流傳，其中岳母刺字的故事也極為流行，而“岳母刺字”早已成為中華民族的母教典范。

岳飛小時(shí)候家里非常窮，母親用樹(shù)枝在沙地上教他寫(xiě)字，還鼓勵(lì)他好好兒鍛煉身體。岳飛勤奮好學(xué)，不但知識(shí)淵博，還練就了一身好武藝，成為文武雙全的人才。

當(dāng)時(shí)，北方的金兵常常攻打中原。母親鼓勵(lì)兒子報(bào)效國(guó)家，并在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。孝順的岳飛不敢忘記母親的教誨，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。每次作戰(zhàn)時(shí)，岳飛都會(huì)想起“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，由于他勇猛善戰(zhàn)，取得了很多戰(zhàn)役的勝利，立了不少功勞，名聲也傳遍了大江南北。

孟母作為母教典范和婦女楷模，在國(guó)家危亡之際，勵(lì)子從戎，精忠報(bào)國(guó)，被傳為佳話，世尊賢母。

三、陶母“截發(fā)筵賓”

陶侃幼為孤子，家境貧寒。陶母也是早年喪夫，她含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計(jì)，供養(yǎng)陶侃讀書(shū)。在教子上，陶母一直教育兒子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人。

有一次，同郡孝廉(即舉人)范逵訪賢遇大雪，借宿陶侃家。時(shí)天寒地凍，馬無(wú)飼料，陶母揭去自己床鋪上的稻草席，剁碎喂馬;由于家中貧寒，無(wú)以款客，陶母又偷偷剪下自己的長(zhǎng)發(fā)，賣(mài)給鄰人，換錢(qián)購(gòu)買(mǎi)酒菜。

在中國(guó)人的觀念中，'身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也'，所以頭發(fā)是不可以輕易剪的。陶母如此舉動(dòng)，足見(jiàn)她待客之誠(chéng)心。所以范逵大為感動(dòng)，遂舉薦陶侃由縣吏拜授郎中，從此后，陶侃走上了發(fā)達(dá)的仕途。這就是'截發(fā)筵賓'的典故。

四、歐母“畫(huà)荻教子”

歐陽(yáng)修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽(yáng)觀是一個(gè)小吏。在歐陽(yáng)修出生后的第四年，父親就離開(kāi)了人世，于是家中生活的重?fù)?dān)全部落在歐陽(yáng)修的母親鄭氏身上。

眼看歐陽(yáng)修就到上學(xué)的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是家里窮，買(mǎi)不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊長(zhǎng)著荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫(xiě)字不是也很好嗎?

于是她用荻草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，開(kāi)始教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修跟著母親的教導(dǎo)，在地上一筆一劃地練習(xí)寫(xiě)字，反反復(fù)復(fù)地練，錯(cuò)了再寫(xiě)，直到寫(xiě)對(duì)寫(xiě)工整為止，一絲不茍。這就是后人傳為佳話的'畫(huà)荻教子'。

孟母、岳母、陶母、歐母被稱為“古代四大賢母”，不是因?yàn)樗麄冇卸嗌傥幕?，念了多少?shū)，而是她們品行端正，、教子有方，懂得以身作則，用自己的一言一行影響著孩子。

不管是古代的感人故事，還是今人的傳奇人生，都無(wú)一例外的受到了母親的深刻影響。所以如果你也是母親，也希望自己的孩子有所成就，那就從自身做起，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，努力成為孩子心目中最好的媽媽。

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