飯菜里出現(xiàn)頭發(fā)或其他異物，相信無(wú)論是在家還是在外都有遇到過(guò)，可面對(duì)這種情況，你會(huì)如何處置呢？假如恰巧發(fā)現(xiàn)這類異物的是孩子，并且露出厭煩的情緒時(shí)，當(dāng)媽媽的該如何處理呢？

“媽媽，飯菜里有根頭發(fā)”，面對(duì)孩子的疑惑，兩位媽媽的處置，差距立現(xiàn)

01：低情商媽媽的處置方式

周末，玲玲帶著孩子去公婆家吃飯，吃到一半的時(shí)候，孩子突然指著盤(pán)子中的飯菜打呼：“媽媽，菜里有根頭發(fā)，好長(zhǎng)，好臟！”

大家順著孩子的手指的方向望去，的確看到了頭發(fā)，奶奶頓時(shí)面露尷尬，媽媽緊接著，就趕忙把那盤(pán)夾有頭發(fā)的菜端走了，并且說(shuō)：“沒(méi)事，奶奶也不是故意的，咱不吃那盤(pán)了，吃其他的?！?/p>

而孩子卻執(zhí)拗的認(rèn)為，所有的飯菜都“臟”，不肯再動(dòng)筷子，而媽媽則只好順應(yīng)孩子的意愿，答應(yīng)孩子帶回回家的時(shí)候去補(bǔ)吃肯德基，聽(tīng)到一會(huì)能吃炸雞，孩子惱怒的模樣才緩解下來(lái)，轉(zhuǎn)身看電視去了。留下了一桌子面露尷尬的人，好好的一次家庭聚會(huì)，也因?yàn)閶寢尩奶幹?，和孩的表現(xiàn)不歡而散。

02：高情商媽媽的處置方式

同樣是周末聚餐，同樣是婆婆家吃飯，孩子同樣發(fā)現(xiàn)了碗中的頭發(fā)，面露不滿，而彤?huà)尩呐e動(dòng)就聰明多了，不僅讓孩子明白了什么是尊重，也讓孩子體驗(yàn)了老人背后的不易。

家里做飯，不小心掉進(jìn)去頭發(fā)很正常，發(fā)現(xiàn)摘除掉就好了，而且奶奶歲數(shù)大了，眼睛看不清，一定是不小心，不然肯定不會(huì)讓你吃的，奶奶多心疼你不知道嗎？奶奶為了這頓飯忙活了一上午，你因?yàn)橐桓^發(fā)就發(fā)脾氣，是不是不懂事了？不然下次你提前來(lái)幫奶奶一起做飯，體驗(yàn)下奶奶的辛苦吧！媽媽的兩句話，說(shuō)的孩子很尷尬，突然站起身來(lái)和奶奶道歉，說(shuō)自己不是故意的，并且承諾下次一定不然奶奶這么累，要做奶奶的小幫手，小眼睛，替奶奶發(fā)現(xiàn)找到那些奶奶看不清的“頭發(fā)”！

生活小事方見(jiàn)教養(yǎng)，不同的處置方式，能顯示出媽媽的心理容量

生活中這種場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，往小了說(shuō)是飯桌上的異物，往大了說(shuō)就是孩子和家長(zhǎng)面對(duì)生活的態(tài)度，從小讓孩子明白尊重的同時(shí)，更要讓孩子看到每件事背后所有人的付出。

就像遠(yuǎn)離廚房油鹽醬醋的人，永遠(yuǎn)不知道，在做一頓餐，做一桌飯菜，會(huì)付出怎么樣的辛勞，總會(huì)認(rèn)為，做飯很簡(jiǎn)單，廚房的潔凈也很簡(jiǎn)單。

細(xì)節(jié)教育，決定了孩子的成敗

孩子有沒(méi)有教養(yǎng)，往往要看孩子在生活細(xì)節(jié)上的處置如何，一個(gè)有涵養(yǎng)和教養(yǎng)的孩子，小事的處置更容易讓人眼前一亮，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，在孩子的小錯(cuò)誤上，媽媽不能睜一只眼閉一只眼，要學(xué)會(huì)讓孩子懂得正確的處置方式。

習(xí)慣教育，決定了孩子的素質(zhì)

正所謂習(xí)慣成自然，這種點(diǎn)滴的習(xí)慣積累會(huì)讓孩子習(xí)以為常，讓人們對(duì)孩子的認(rèn)知提高一個(gè)檔次，一個(gè)水準(zhǔn)，媽媽說(shuō)話辦事的方法，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)正面引導(dǎo)，告訴孩子正確、錯(cuò)誤的區(qū)分，習(xí)慣用最正確的方式，去處置自己生活中的瑣碎小事，在日積月累的情況下，孩子的素養(yǎng)將會(huì)體現(xiàn)的淋漓盡致！

教育孩子，是一門學(xué)問(wèn)，教出高情商的孩子，需要的是媽媽的耐心和認(rèn)知能力，正確的觀點(diǎn)角度，去傳遞給孩子正確的能量，教養(yǎng)修煉是門課程，之所以要耗費(fèi)心力去琢磨研究，說(shuō)到底是為了孩子將來(lái)的成敗。

一個(gè)會(huì)正確處理問(wèn)題，思考他人感受，懂得尊重別人，有親和力和共情能力的孩子，一生的發(fā)展，不可限量！

寶媽們，你們生活中遇到過(guò)這種問(wèn)題嗎？你是如何處理的，關(guān)于教育孩子，你覺(jué)得你合格了嗎？分享你的故事一起討論，