“作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女?！泵商锏倪@句話點明教育的本質(zhì)，父母從年幼到年長，所接觸的事物在一點點變多，所積累的經(jīng)驗在一點點豐富，而這些都成為日后教育子女的依仗，所以有的時候說，孩子是父母的翻版，也是同樣的道理。在山東有這樣一家，一共走出了9個博士，其中還有3人是雙博士學位，而父親的教子秘訣，則就在短短的10個字里。

出生在山東定陶的楊正民，窘迫的家境、動蕩的局勢，讓他自出生起就一直處在到處奔波維生的顛簸中。但是這些都沒有阻礙他學習的腳步，努力考進小學后的楊正民展露出不錯的學習天賦，成績優(yōu)異的他考上了當?shù)氐闹袑W，成為班級里的佼佼者，而在這之后由于局勢變動，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折下，楊正民還是考上了大學，學業(yè)結(jié)束后成為哈佛大學的教授。而這時候已經(jīng)成家有子的楊正民，深深的意識到，小時候母親對自己的教導，字字箴言，對待自己的孩子也當如此。

楊正民認為，讀書對于孩子來說，是件必須要做的事情，而且不僅是上學的時候讀，更應該在閑暇的時候讀?！按笥⑷詹宦?，楊家燈不熄”這短短10個字完整再現(xiàn)了楊家孩子的幼年學習情境，在楊正民看來，要想讓孩子能夠靜心讀書，不光要語言教導，更需要父母的以身作則，所以每天晚上一家人都完成各自的任務之后，就會坐在一張大書桌前一起讀書。如果有問題可以隨時提出來，然后大家集思廣益解決問題，這樣的習慣讓每個孩子養(yǎng)成在讀書時的好習慣，發(fā)現(xiàn)問題絕不拖到第二天。

有些時候孩子會想要出門旅游或者一些獎品，楊正民就會將這些要求具象化到每個目標中，只有達到目標，那么自然能夠得到獎勵。沒有不付出就可以得到的收獲，這個認知讓年紀不大的楊家孩子早早的意識到，凡事只有靠自己努力才能有所收獲。用于面對生活中的各種問題，學會獨立處理自己的生活的教育理念，對楊家的四個孩子能夠獨立產(chǎn)生深遠的影響。而在四個子女都一一考上大學后，楊正民并沒有認為達到了目標，在他看來能夠有能力繼續(xù)讀書，并且能夠?qū)⑺鶎W到的知識應用到現(xiàn)實，才是接受教育的真正目的。

在四個子女都成為博士后，楊正民的教育理念也成為子女們教育下一代的榜樣，而兩個女婿也同為博士出身，讓楊家成為“一家九博”的傳奇所在。楊正民認為，教育必須從小開始，而父母所要做到的不僅是要求子女，更重要的是做好自己，只有這樣才能讓孩子受到最深的影響，將孩子培養(yǎng)成才。