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      有關(guān)讀書的古詩(shī),你知道哪一句?

       時(shí)寶官 2019-06-17

      讀書千般好,詩(shī)歌與你說

      無(wú)論時(shí)代如何變化,“讀書”都是一個(gè)永恒的“熱詞”。歷朝歷代的詩(shī)人們寫下了不少勸學(xué)、勸讀詩(shī),在這些詩(shī)歌中向人們闡述“讀書應(yīng)惜時(shí)”、“讀書千般好”等主題。讀書千般好,我最愛“腹有詩(shī)書氣自華”,你呢?

      一、讀書應(yīng)惜時(shí)

      1,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

      勸學(xué)

      【唐】顏真卿

      三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。

      黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

      2,讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。

      白鹿洞二首·其一

      【唐】王貞白

      讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。

      不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。

      3、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

      勸學(xué)詩(shī) / 偶成

      【宋】朱熹

      少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

      未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。

      二、讀書千般好

      4,問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

      觀書有感二首·其一

      【宋】朱熹

      半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

      問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

      解析:池塘里的水為何這樣清澈呢?是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。讀書就是不斷地為人生灌溉活水,只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能使生命永保青春和活力。

      5、粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華。

      和董傳留別

      【宋】蘇軾

      粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華。

      厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。

      囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。

      得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。

      解析:雖然粗布披身,但氣質(zhì)襲人。讀書能提升人的修養(yǎng),可以培養(yǎng)讓人形成高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。

      6、書中自有黃金屋,書中自有顏如玉

      勸學(xué)詩(shī) 【宋】趙恒

      富家不用買良田,書中自有千鐘粟。

      安居不用架高堂,書中自有黃金屋。

      出門無(wú)車毋須恨,書中有馬多如簇。

      娶妻無(wú)媒毋須恨,書中有女顏如玉。

      男兒欲遂平生志,勤向窗前讀六經(jīng)。

      解析:只要好好讀書,面包、房子、車子、妻子都會(huì)有的。讀書能出人頭地,讀書能讓人生圓滿。這首詩(shī)成了歷朝歷代眾多讀書人的畢生所求。

      7、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

      觀書 【清】于謙

      書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

      眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。

      活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新。

      金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。

      解析:每天與書形影相隨、愁苦與共,像多情的老朋友,與之玩賞樂在其中。

      8、 苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。

      讀書有所見作 【清】蕭掄謂

      人心如良苗,得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。

      苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。

      一日不讀書,胸臆無(wú)佳想。

      一月不讀書,耳目失精爽。

      解析:就像樹苗需要滋養(yǎng)才能成長(zhǎng),人也要通過讀書才能明理,讀書要持之以恒。

      三,讀書需躬行

      9,紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。

      冬夜讀書示子聿 【宋】陸游

      古人學(xué)問無(wú)遺力,少壯工夫老始成。

      紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。

      解析:讀書要孜孜不倦、持之以恒,更要親身實(shí)踐化為己有,轉(zhuǎn)為己用。



      四、讀書應(yīng)為民

      10、歸志寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元。

      讀書 【宋】陸游

      歸志寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元。

      燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。

      解析:讀書的本意原是為了黎明百姓,即使身無(wú)分文,初心仍然不變,依然心系天下黎明百姓。

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