2019年6月17日，涼爽宜人。這天是一個特別的日子，我們團中央黃湖“五·七”干校中小學(xué)的同學(xué)在分別了近半個世紀后，從四面八方相聚在北京翠明莊賓館。自從離開學(xué)校后，第一次有這么多當(dāng)年的同學(xué)、老師們相聚。同學(xué)聚會，讓人有一種回歸故土的感覺，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！逼綍r，頭一挨枕頭就能睡著的我，昨晚竟然失眠了！既有一種期待的激動，又有一種莫名的忐忑和膽怯：我在無數(shù)次回想著當(dāng)年同學(xué)的模樣。我在想，這么多年沒見，聊什么？尤其是還有一些50年未曾謀面的同學(xué)參加聚會，萬一認不出彼此，是否會很尷尬（除了一些有微信聯(lián)系的同學(xué)，從照片上還知道最近的模樣）。果然，當(dāng)我第一眼見到同學(xué)們的感覺是：如果走在大街上相遇，未必都能相互認得出來，很可能會擦肩而過！的確，歲月在我們的臉上留上了道道皺紋，在我們的頭上染上了層層白霜，如果有人要說“沒變、你還是老樣子”，那只能說是自欺欺人之談。但是，乍看容顏非當(dāng)年，細瞧神韻似昨天。這種陌生，很快便在相互交流中變得煙消云散，繼而被熟悉所取代：每個同學(xué)的眼神依然熟悉，每個同學(xué)的笑容依然熟悉，每個同學(xué)的模樣依然熟悉，每個同學(xué)的聲音依然熟悉，一個個熟悉的名字，掀開了一段段朦朧的往事，一聲聲親切的問候，打開了一道道記憶的閘門。我腦海深處原本已經(jīng)模糊的影像又慢慢地變得清晰起來。我不得不感嘆：50年的歲月居然沒有完全拉開我們同學(xué)的距離，我們依然一見如故！2019年6月17日，涼爽宜人。這天是一個特別的日子，我們團中央黃湖“五·七”干校中小學(xué)的同學(xué)在分別了近半個世紀后，從四面八方相聚在北京翠明莊賓館。自從離開學(xué)校后，第一次有這么多當(dāng)年的同學(xué)、老師們相聚。同學(xué)聚會，讓人有一種回歸故土的感覺，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！逼綍r，頭一挨枕頭就能睡著的我，昨晚竟然失眠了！既有一種期待的激動，又有一種莫名的忐忑和膽怯：我在無數(shù)次回想著當(dāng)年同學(xué)的模樣。我在想，這么多年沒見，聊什么？尤其是還有一些50年未曾謀面的同學(xué)參加聚會，萬一認不出彼此，是否會很尷尬（除了一些有微信聯(lián)系的同學(xué)，從照片上還知道最近的模樣）。果然，當(dāng)我第一眼見到同學(xué)們的感覺是：如果走在大街上相遇，未必都能相互認得出來，很可能會擦肩而過！的確，歲月在我們的臉上留上了道道皺紋，在我們的頭上染上了層層白霜，如果有人要說“沒變、你還是老樣子”，那只能說是自欺欺人之談。但是，乍看容顏非當(dāng)年，細瞧神韻似昨天。這種陌生，很快便在相互交流中變得煙消云散，繼而被熟悉所取代：每個同學(xué)的眼神依然熟悉，每個同學(xué)的笑容依然熟悉，每個同學(xué)的模樣依然熟悉，每個同學(xué)的聲音依然熟悉，一個個熟悉的名字，掀開了一段段朦朧的往事，一聲聲親切的問候，打開了一道道記憶的閘門。我腦海深處原本已經(jīng)模糊的影像又慢慢地變得清晰起來。我不得不感嘆：50年的歲月居然沒有完全拉開我們同學(xué)的距離，我們依然一見如故！ 少年相識，老年相聚，這中間的跨度有點大，隔了整整一個青年和中年時代。五十年間，每個人所走的路不盡相同，有著各自的人生經(jīng)歷。如今，無論沉浮，無論貧富，無論成敗，無論得失，在我的心里，在大家眼中，彼此之間超越世俗、至真至純的身份只有一個：同學(xué)。同學(xué)，幾十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。此時此刻，和我的同學(xué)在一起，我似乎忘記了自己的年齡，感受到了青春的又一次回歸和朝氣的又一次光臨。現(xiàn)如今，花甲之年的我們，已不再是豆蔻年華，不再是青春年少，少了幼稚，多了成熟；少了天真，多了滄桑；少了浮躁，多了沉穩(wěn)；少了輕狂，多了厚重；少了任性，多了寬容。我們漸行漸遠的身影，又回到彼此雙眸，面對我的同學(xué)們，我在傾情聽，我在仔細看，我在用心體味著熟悉、親切和自然，同學(xué)情觸動了我心里長久不為所動的東西，那些逝去的歲月，就這樣回了頭…… 少年相識，老年相聚，這中間的跨度有點大，隔了整整一個青年和中年時代。五十年間，每個人所走的路不盡相同，有著各自的人生經(jīng)歷。如今，無論沉浮，無論貧富，無論成敗，無論得失，在我的心里，在大家眼中，彼此之間超越世俗、至真至純的身份只有一個：同學(xué)。同學(xué)，幾十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。此時此刻，和我的同學(xué)在一起，我似乎忘記了自己的年齡，感受到了青春的又一次回歸和朝氣的又一次光臨。現(xiàn)如今，花甲之年的我們，已不再是豆蔻年華，不再是青春年少，少了幼稚，多了成熟；少了天真，多了滄桑；少了浮躁，多了沉穩(wěn)；少了輕狂，多了厚重；少了任性，多了寬容。我們漸行漸遠的身影，又回到彼此雙眸，面對我的同學(xué)們，我在傾情聽，我在仔細看，我在用心體味著熟悉、親切和自然，同學(xué)情觸動了我心里長久不為所動的東西，那些逝去的歲月，就這樣回了頭……這些泛黃的老照片，是唐曉芳同學(xué)收集、整理的，彌足珍貴，在老花鏡下變得清晰起來，仿佛昨日重現(xiàn)，我們又回到了青春歲月，回到了那不可復(fù)制的年代，每張照片都是大家人生寶貴的記錄，每個畫面都在傳遞光影中的故事……這些泛黃的老照片，是唐曉芳同學(xué)收集、整理的，彌足珍貴，在老花鏡下變得清晰起來，仿佛昨日重現(xiàn)，我們又回到了青春歲月，回到了那不可復(fù)制的年代，每張照片都是大家人生寶貴的記錄，每個畫面都在傳遞光影中的故事…… 我終于找到了我自己。細心的曉芳從哪里收集到的？ 我終于找到了我自己。細心的曉芳從哪里收集到的？ 五十年前，我們一群天真無邪、不諳世事的孩子跟隨父母聚集到黃湖“五﹒七”干校，手捧“紅書”，在“左右”的風(fēng)波中經(jīng)受洗禮和淬煉，在茫茫人海中相識和相知，注定了今生今世我們之間的同學(xué)緣分。從此，大家也有了一個共同的名字：黃湖“五﹒七”中小學(xué)同學(xué)。在黃湖那片土地上，有我們深刻的足跡和難忘的記憶，有我們啟蒙的老師和成長的課堂。在我的印象中，那時候我們在干校的日子里，上學(xué)時肩膀上的書包很輕，但是，參加收割稻、麥勞動時手持的鐮刀卻有點沉。那些日子，我們有遺憾也有收獲，有苦澀也有溫馨，有淚水也有歡笑。在黃湖的三年里，我們曾經(jīng)一起走過：曾經(jīng)共同在簡陋的教室倘佯于知識的海洋；曾經(jīng)共同揮汗在麥田、稻田以及拉石頭的路上；曾經(jīng)共同體驗苦辣酸甜；曾經(jīng)共同見證了彼此的成長；曾經(jīng)共同度過了不同尋常的時光。還有，曾經(jīng)的泥巴；曾經(jīng)的堤壩；曾經(jīng)的池塘；曾經(jīng)的你；曾經(jīng)的我……無數(shù)的曾經(jīng)，原來，從未走遠。昨天五十年太長，今天五十年太短。黃湖的這三年，在人一生的長河中是非常短暫的，但是它是一種符號、是一種記憶、也是一種財富。或許，正是因為有了黃湖這段特殊而豐富的經(jīng)歷墊底，日后我們才能砥礪前行，多了一分能夠坦然笑對生活的資本。 五十年前，我們一群天真無邪、不諳世事的孩子跟隨父母聚集到黃湖“五﹒七”干校，手捧“紅書”，在“左右”的風(fēng)波中經(jīng)受洗禮和淬煉，在茫茫人海中相識和相知，注定了今生今世我們之間的同學(xué)緣分。從此，大家也有了一個共同的名字：黃湖“五﹒七”中小學(xué)同學(xué)。在黃湖那片土地上，有我們深刻的足跡和難忘的記憶，有我們啟蒙的老師和成長的課堂。在我的印象中，那時候我們在干校的日子里，上學(xué)時肩膀上的書包很輕，但是，參加收割稻、麥勞動時手持的鐮刀卻有點沉。那些日子，我們有遺憾也有收獲，有苦澀也有溫馨，有淚水也有歡笑。在黃湖的三年里，我們曾經(jīng)一起走過：曾經(jīng)共同在簡陋的教室倘佯于知識的海洋；曾經(jīng)共同揮汗在麥田、稻田以及拉石頭的路上；曾經(jīng)共同體驗苦辣酸甜；曾經(jīng)共同見證了彼此的成長；曾經(jīng)共同度過了不同尋常的時光。還有，曾經(jīng)的泥巴；曾經(jīng)的堤壩；曾經(jīng)的池塘；曾經(jīng)的你；曾經(jīng)的我……無數(shù)的曾經(jīng)，原來，從未走遠。昨天五十年太長，今天五十年太短。黃湖的這三年，在人一生的長河中是非常短暫的，但是它是一種符號、是一種記憶、也是一種財富。或許，正是因為有了黃湖這段特殊而豐富的經(jīng)歷墊底，日后我們才能砥礪前行，多了一分能夠坦然笑對生活的資本。 這是白薇同學(xué)今天提供的照片。因為時間太久了，加上像素不高，連我都有些認不出自己了。 這是白薇同學(xué)今天提供的照片。因為時間太久了，加上像素不高，連我都有些認不出自己了。 這是今天聚會活動的總策劃人王懷倜老師在做大會發(fā)言。令人開心的是我們的很多老師，雖然已經(jīng)80多歲高齡，也趕來參加聚會，思維清楚不亂，班上同學(xué)的名字竟然可以脫口而出。干校的老師們是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，是我們成長進步不可或缺的階梯，對我們的影響很大，很深! 這是今天聚會活動的總策劃人王懷倜老師在做大會發(fā)言。令人開心的是我們的很多老師，雖然已經(jīng)80多歲高齡，也趕來參加聚會，思維清楚不亂，班上同學(xué)的名字竟然可以脫口而出。干校的老師們是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，是我們成長進步不可或缺的階梯，對我們的影響很大，很深! 王懷倜老師是我們班的班主任。是一位激情四射、“身正為范，為人師表”、帶頭吃苦耐勞的老師。當(dāng)時，王老師在各種勞動中，汗流浹背的模樣至今在我的腦海里依然有很清晰的畫面感。記得臨分別時，王老師應(yīng)邀給一位同學(xué)寫的寄語，滿滿的正能量，非常勵志，感動了很多人，被班里許多同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)抄。如今王老師雖然已經(jīng)年近八旬，但是依然堅持打網(wǎng)球鍛練身體，從內(nèi)到外煥發(fā)著朝氣。他是我的榜樣，希望我到了王老師的年齡也能像他那樣有不老的身心，加油！ 王懷倜老師是我們班的班主任。是一位激情四射、“身正為范，為人師表”、帶頭吃苦耐勞的老師。當(dāng)時，王老師在各種勞動中，汗流浹背的模樣至今在我的腦海里依然有很清晰的畫面感。記得臨分別時，王老師應(yīng)邀給一位同學(xué)寫的寄語，滿滿的正能量，非常勵志，感動了很多人，被班里許多同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)抄。如今王老師雖然已經(jīng)年近八旬，但是依然堅持打網(wǎng)球鍛練身體，從內(nèi)到外煥發(fā)著朝氣。他是我的榜樣，希望我到了王老師的年齡也能像他那樣有不老的身心，加油！ 這是當(dāng)年南京大學(xué)的高材生顧志成老師。她是我在黃湖的第一位老師，對學(xué)生視若已出、和藹可親。還記得她對待我這樣任性、有時甚至無理取鬧的淘氣學(xué)生格外包容，就像一位鄰家的大姐姐，給予了我們最溫暖的愛。她是我們班大家一致愛戴的老師。 這是當(dāng)年南京大學(xué)的高材生顧志成老師。她是我在黃湖的第一位老師，對學(xué)生視若已出、和藹可親。還記得她對待我這樣任性、有時甚至無理取鬧的淘氣學(xué)生格外包容，就像一位鄰家的大姐姐，給予了我們最溫暖的愛。她是我們班大家一致愛戴的老師。 這是我們最早來到黃湖的同學(xué)和老師們的合影?？上В瞬积R！ 這是我們最早來到黃湖的同學(xué)和老師們的合影?？上?，人不齊！ 這是樂觀活潑，剛正不阿、風(fēng)趣幽默、深受學(xué)生喜愛的曾復(fù)勝老師，他是我們體育課的老師。在曾老師的悉心調(diào)教下，帶出了很多藍球高手。只可惜，我當(dāng)年真的是辜負了曾老師，他那么用心地從三步上藍教我們打籃球，可是籃球來了，我的第一個動作卻是先抱頭，也白瞎了我的身高優(yōu)勢。 這是樂觀活潑，剛正不阿、風(fēng)趣幽默、深受學(xué)生喜愛的曾復(fù)勝老師，他是我們體育課的老師。在曾老師的悉心調(diào)教下，帶出了很多藍球高手。只可惜，我當(dāng)年真的是辜負了曾老師，他那么用心地從三步上藍教我們打籃球，可是籃球來了，我的第一個動作卻是先抱頭，也白瞎了我的身高優(yōu)勢。 這兩張照片是1978年夏季在團中央的聚會合影。 這兩張照片是1978年夏季在團中央的聚會合影。 這位是當(dāng)年很著名的“動腦老爺爺”趙世洲老師。他是我們數(shù)學(xué)的啟蒙老師，印象最深的的是教授我們?nèi)绾巍敖夥匠獭?。這樣的大腕教我們初等數(shù)學(xué)，是不是好比殺雞用牛刀？課間休息時趙老師叼著煙斗的慈祥模樣至今留在我的記憶中。 這位是當(dāng)年很著名的“動腦老爺爺”趙世洲老師。他是我們數(shù)學(xué)的啟蒙老師，印象最深的的是教授我們?nèi)绾巍敖夥匠獭?。這樣的大腕教我們初等數(shù)學(xué)，是不是好比殺雞用牛刀？課間休息時趙老師叼著煙斗的慈祥模樣至今留在我的記憶中。 在這里我特別想多用一些筆墨提到一位因身體原因，今天沒有能來參加聚會的曲春郊老師。他后來曾任中國青年政治學(xué)院副院長。當(dāng)年他教我們語文課和歷史、地理課。曲老師博學(xué)精深，文化涵養(yǎng)很高，備課極為用心。上曲老師的課，我總覺得時間過得很快。記得他把歷史朝代編成的順口溜，如今幾十年過去，依然一字不落地刻在我腦子里（三皇五帝夏商周，秦漢三國在其后，西東兩晉十六國，南北兩朝劃鴻溝。隋唐統(tǒng)一三百年，五代十國又爭斗。北宋統(tǒng)一南宋辻，遼西夏金各春秋，元明滅后清朝立，中華民國朝代休）?，F(xiàn)在想想，曲老師能在當(dāng)時“讀書無用”的那種環(huán)境背景下如此用心地備課，真的很了不起。說起我對寫作的興趣，也離不開曲老師的幫助。也許是我當(dāng)時幾乎得不到表揚，所以哪怕是一點點的夸獎對當(dāng)時的我來說都如同“奢侈品”，會讓我刻骨銘心（是不是有點可憐？????)。在我的作文本上總有曲老師的鼓勵，我會反復(fù)看N遍。記得一次期末考試寫作文，滿分50分，我和劉北松同學(xué)得了最高的48分，讓我喜出望外。于是我們互相讀了彼此的作文，至今我依然記得她的那篇作文的標題、開頭和結(jié)尾，我特別喜歡她那篇作文結(jié)尾點題、首尾呼應(yīng)的奇妙構(gòu)思......（她作文的題目是《金沙火花》，開頭是：當(dāng)我提筆寫作文時，腦海里浮現(xiàn)出上周拉沙子......結(jié)尾是：想到這里，我提筆寫作文，《金沙火花》。） 曲老師可能不知道，他的鼓勵對于一個沒有自信的學(xué)生意味著什么。遇到這樣的老師是我們的幸運。 衷心祝愿曲老師早日康復(fù)！ 恩師難忘！老師們的關(guān)愛，老師們的付出，老師們的苦心，老師們的品格和精神，讓我們受益終生！誰能說這些非專業(yè)出身、并無教學(xué)經(jīng)驗卻有著淵博學(xué)識和滿滿愛心的老師不是我們最好的老師呢？！您們不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，親愛的老師們，請接受我們遲了半個世紀的感謝以及崇高的敬意。 在這里我特別想多用一些筆墨提到一位因身體原因，今天沒有能來參加聚會的曲春郊老師。他后來曾任中國青年政治學(xué)院副院長。當(dāng)年他教我們語文課和歷史、地理課。曲老師博學(xué)精深，文化涵養(yǎng)很高，備課極為用心。上曲老師的課，我總覺得時間過得很快。記得他把歷史朝代編成的順口溜，如今幾十年過去，依然一字不落地刻在我腦子里（三皇五帝夏商周，秦漢三國在其后，西東兩晉十六國，南北兩朝劃鴻溝。隋唐統(tǒng)一三百年，五代十國又爭斗。北宋統(tǒng)一南宋辻，遼西夏金各春秋，元明滅后清朝立，中華民國朝代休）?，F(xiàn)在想想，曲老師能在當(dāng)時“讀書無用”的那種環(huán)境背景下如此用心地備課，真的很了不起。說起我對寫作的興趣，也離不開曲老師的幫助。也許是我當(dāng)時幾乎得不到表揚，所以哪怕是一點點的夸獎對當(dāng)時的我來說都如同“奢侈品”，會讓我刻骨銘心（是不是有點可憐？)。在我的作文本上總有曲老師的鼓勵，我會反復(fù)看N遍。記得一次期末考試寫作文，滿分50分，我和劉北松同學(xué)得了最高的48分，讓我喜出望外。于是我們互相讀了彼此的作文，至今我依然記得她的那篇作文的標題、開頭和結(jié)尾，我特別喜歡她那篇作文結(jié)尾點題、首尾呼應(yīng)的奇妙構(gòu)思......（她作文的題目是《金沙火花》，開頭是：當(dāng)我提筆寫作文時，腦海里浮現(xiàn)出上周拉沙子......結(jié)尾是：想到這里，我提筆寫作文，《金沙火花》。） 曲老師可能不知道，他的鼓勵對于一個沒有自信的學(xué)生意味著什么。遇到這樣的老師是我們的幸運。 衷心祝愿曲老師早日康復(fù)！ 恩師難忘！老師們的關(guān)愛，老師們的付出，老師們的苦心，老師們的品格和精神，讓我們受益終生！誰能說這些非專業(yè)出身、并無教學(xué)經(jīng)驗卻有著淵博學(xué)識和滿滿愛心的老師不是我們最好的老師呢？！您們不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，親愛的老師們，請接受我們遲了半個世紀的感謝以及崇高的敬意。 我們班的綽兮班長。幾十年過去，她的秉性未改，永遠是做得多，說得少，低調(diào)做事，謙虛做人。 我們班的綽兮班長。幾十年過去，她的秉性未改，永遠是做得多，說得少，低調(diào)做事，謙虛做人。 大家在盡情地交談，盡情地歡笑，那是一種蕩漾在臉上的談笑風(fēng)生，是一種彌漫在心底的情誼相通。但愿時光銘記，我們曾相識，曾相聚。我在想，我們昨天是同學(xué)，今天是同學(xué)，永遠都是同學(xué)，讓我們珍惜這份寶貴的緣分。 大家在盡情地交談，盡情地歡笑，那是一種蕩漾在臉上的談笑風(fēng)生，是一種彌漫在心底的情誼相通。但愿時光銘記，我們曾相識，曾相聚。我在想，我們昨天是同學(xué)，今天是同學(xué)，永遠都是同學(xué)，讓我們珍惜這份寶貴的緣分。 孫誠小我?guī)讱q，我們兩家住樓上樓下，他的父親和我的父親既是青年報社的同事又是朋友。孫誠后來寫了很多回憶“五·七”干校生活的文章，非常不錯，很真實。 孫誠小我?guī)讱q，我們兩家住樓上樓下，他的父親和我的父親既是青年報社的同事又是朋友。孫誠后來寫了很多回憶“五·七”干校生活的文章，非常不錯，很真實。 特別致謝這次大聚會的總策劃王懷倜老師以及為這次聚會默默付出辛勞的組織者王綽兮、薛謙、孫誠、唐曉芳、金平、秦佐、胡曉珊、劉曉茹等同學(xué)，正是因為有了你們?nèi)翰呷毫Φ幕I備，周密細致的安排，才有了今天我們同學(xué)難得的大團聚，你們辛苦了！ 特別致謝這次大聚會的總策劃王懷倜老師以及為這次聚會默默付出辛勞的組織者王綽兮、薛謙、孫誠、唐曉芳、金平、秦佐、胡曉珊、劉曉茹等同學(xué)，正是因為有了你們?nèi)翰呷毫Φ幕I備，周密細致的安排，才有了今天我們同學(xué)難得的大團聚，你們辛苦了！ 到了離別的時刻。握著老師的手我突然覺得鼻子有些發(fā)酸。是因為對相聚的留戀？還是因為對分別的不舍?是因為對見一次少一次的傷感，還是因為自己軟弱內(nèi)心的使然？我不知道。我真的希望多少年以后，我的老師們還能健在；我身邊還有一些老同學(xué)，沒有名利的牽絆，只有純潔、高雅、溫馨的情感......唯一遺憾的是有的老師、同學(xué)已經(jīng)永遠地離我們而去，令人痛心、唏噓。祝愿他們在天國里過得快樂，還有的同學(xué)因為各種原因沒能參加這次聚會，希望我的祝福能隔空送給他們。期待下次聚會，期待更多人參加！“哪怕未來不再讓人期待，至少我們還共同擁有一個溫暖的過去?！?/h2> 到了離別的時刻。握著老師的手我突然覺得鼻子有些發(fā)酸。是因為對相聚的留戀？還是因為對分別的不舍?是因為對見一次少一次的傷感，還是因為自己軟弱內(nèi)心的使然？我不知道。我真的希望多少年以后，我的老師們還能健在；我身邊還有一些老同學(xué)，沒有名利的牽絆，只有純潔、高雅、溫馨的情感......唯一遺憾的是有的老師、同學(xué)已經(jīng)永遠地離我們而去，令人痛心、唏噓。祝愿他們在天國里過得快樂，還有的同學(xué)因為各種原因沒能參加這次聚會，希望我的祝福能隔空送給他們。期待下次聚會，期待更多人參加！“哪怕未來不再讓人期待，至少我們還共同擁有一個溫暖的過去?！?/h2> |
