《念樓學(xué)短》合集，選題好，翻譯的白話好，注釋好，批語(yǔ)好，讀了能增廣學(xué)識(shí)，讀來(lái)又趣味無(wú)窮。不信，只需試讀一篇兩篇，就知此言不虛?！獥罱{

一直很喜歡古文，《念樓學(xué)短》這套書(shū)更是我期待已久的，剛剛拿到手直接在辦公室翻看起來(lái)。同事欣欣很奇怪地問(wèn)我：這么厚的書(shū)你都能看的下去？我答：不會(huì)呀，里面的故事獨(dú)立成篇，每一篇都很簡(jiǎn)短，不超過(guò)100個(gè)字。

的確，看書(shū)名《念樓學(xué)短》就能知道，簡(jiǎn)短精煉是本書(shū)的一大特點(diǎn)，三五分鐘就能讀完一篇古文，不需要大段的時(shí)間，非常適合碎片化時(shí)間閱讀。

書(shū)中的精選了530篇經(jīng)典文言文，篇篇短小精悍，讀之朗朗上口，橫跨53項(xiàng)主題，涉及古人生活、做官、讀書(shū)、交友等方方面面，書(shū)中既有文言文原文，又有作者的白話翻譯和評(píng)批。讀完此書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)古人的生活是如此的生動(dòng)有趣，傳統(tǒng)文化里蘊(yùn)藏著大智慧。

鐘叔河先生作此書(shū)，最初只是想讓孫輩們通過(guò)讀古文學(xué)習(xí)作文章，沒(méi)想到竟成為傳統(tǒng)文化愛(ài)好者和兒童古文啟蒙的優(yōu)選讀物。

本書(shū)始作于1991年，迄今為止將近30年間，經(jīng)多次再版修訂，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，終成《念樓學(xué)短》。

書(shū)名中的念樓，取自廿樓，只因老先生住在二十樓，學(xué)短指的是學(xué)習(xí)古人文章的簡(jiǎn)約、字字珠璣。正是鐘老先生一直號(hào)召的：“讀古文，學(xué)作文，都應(yīng)先學(xué)其短。”

下面一起聊聊本書(shū)吸引我的地方。

一、讀之趣味無(wú)窮

《范文子被責(zé)》就講了一個(gè)很有趣的記事。

范文子的父親范武子，在退休前是正卿，是除國(guó)君之外的最高執(zhí)政大臣，相當(dāng)于咱們現(xiàn)在的總理級(jí)別。范文子呢，是列卿，級(jí)別雖然比不上父親，也是省部級(jí)別的高官了。

有一天，范文子很晚才下班回家。

他父親就問(wèn)：“咋才回來(lái)呀，忙啥呢？”

文子說(shuō)：“秦國(guó)派來(lái)了使臣，他們?cè)诔蒙弦辉俚爻鲭y題，打啞謎，其他人都答不上來(lái)，多虧有我一而再再而三地發(fā)言，才應(yīng)付了過(guò)去。”

誰(shuí)成想父親立馬就火了，一邊罵一邊打：“人家不答是謙虛，是想讓有經(jīng)驗(yàn)的前輩去答，你個(gè)小輩兒出啥風(fēng)頭？還沾沾自喜，洋洋得意，要是沒(méi)有我，你看看自個(gè)兒還能干幾天！”

一個(gè)年紀(jì)輕輕的高官，有點(diǎn)驕傲自滿也能理解，但是老父親一言不合就開(kāi)揍，當(dāng)兒子的也只能生生受著，原來(lái)古人教子這么嚴(yán)厲呀。

再說(shuō)說(shuō)錢(qián)镠的《與夫人書(shū)》：陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。

錢(qián)镠是五代十國(guó)時(shí)期的亂世英雄，憑本事當(dāng)上了吳越王。

就這么一個(gè)草莽出身的鐵血帝王，對(duì)待妻子卻是溫柔體貼，給妻子的寫(xiě)信也是旖旎溫情、委婉含蓄。一句：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣?！绷鱾髦两?，為世人傳頌。

錢(qián)镠的這封信讓后人看到了一個(gè)溫柔的好男人，這在男尊女卑的父權(quán)社會(huì)可以說(shuō)是極為罕見(jiàn)的，就是在現(xiàn)代社會(huì)，很多大男子主義者也是拍馬不及的。

二、評(píng)論深刻精辟

孟子曾說(shuō)：“君子有三樂(lè)”，其一是“得天下英才而教育之”，但是呢，他又說(shuō)“人之患，在好為人師”。

看起來(lái)，一邊提倡尊師重教，另一邊又說(shuō)喜歡當(dāng)老師的人是有毛病的，這兩者似乎是矛盾的呀。

鐘叔河老先生是怎么解釋的呢？

鐘老認(rèn)為，這兩者一點(diǎn)兒都不沖突，那些為了理想和責(zé)任，正正經(jīng)經(jīng)傳道授業(yè)解惑的老師，或者認(rèn)認(rèn)負(fù)責(zé)為孩童啟蒙的學(xué)堂先生，都是我們應(yīng)該尊重的。

有毛病的是，那些一桶水不滿半桶水晃蕩就去教育別人的人，或者那些打著教育的旗號(hào)，去追逐金錢(qián)名利，給世人帶來(lái)痛苦和麻煩的人。

如果你請(qǐng)客的時(shí)候，遇到嫌棄酒菜不好的客人，你會(huì)咋辦？

前段時(shí)間朋友樂(lè)樂(lè)就經(jīng)歷了這么一出。

樂(lè)樂(lè)的女兒過(guò)周歲，請(qǐng)了親朋好友一塊兒慶祝。為了能夠賓主盡歡，樂(lè)樂(lè)精心挑選了飯店，安排了菜單，誰(shuí)成想那天飯店的海鮮不太新鮮。其中的一個(gè)親戚，從海鮮上來(lái)就開(kāi)始叨叨叨，不停地抱怨菜色不好，這讓樂(lè)樂(lè)很郁悶，一整天都心情不爽。

回來(lái)后，樂(lè)樂(lè)跟我們瘋狂吐槽這個(gè)客人，實(shí)在是讓人討厭，還說(shuō)以后再也不請(qǐng)這人了。

相信大多數(shù)人，遇到這樣的情況，第一反應(yīng)都會(huì)對(duì)這個(gè)客人感到不滿。

但是呢，鐘老先生卻有不同的看法。

《國(guó)語(yǔ)之文伯之母》就講述了遭遇惡客的故事。

公父文伯邀請(qǐng)南宮敬書(shū)吃酒席，叫了露睹父做陪客。甲魚(yú)是酒席的主菜，露睹父看到甲魚(yú)的個(gè)頭很小就不高興了，等到文伯邀請(qǐng)他吃甲魚(yú)的時(shí)候，露睹父直接說(shuō)：“等甲魚(yú)長(zhǎng)大了再來(lái)吃?！比缓笊鷼獾刈吡恕?/p>

歷來(lái)的大家都認(rèn)為露睹父沒(méi)風(fēng)度，缺乏教養(yǎng)，是名副其實(shí)的惡客。鐘老先生卻認(rèn)為，露睹父生氣也是情有可原的，這就像你答應(yīng)了客人去吃大餐，吊起了人家的胃口，最后卻去吃了十幾塊錢(qián)的素食自助，這落差也太大了，怪不得客人會(huì)生氣。

三、思之感悟不斷

《念樓學(xué)短》中的古文微言大義，從細(xì)微處見(jiàn)真知，對(duì)我們應(yīng)對(duì)工作生活中的難題很有幫助和啟發(fā)。

比如《戰(zhàn)國(guó)策之扁鵲投石》講述的是名醫(yī)扁鵲去給秦武王看病的故事。

秦武王把自己的病狀告訴了扁鵲，扁鵲答應(yīng)了會(huì)治好。但是呢，秦武王身邊的人又紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)“大王的病跟耳朵有關(guān)，要治療耳朵”，有的是說(shuō)“大王的病跟眼睛有關(guān)，還要治療眼睛”，說(shuō)的秦武王沒(méi)了主意，只好又去問(wèn)扁鵲。扁鵲聽(tīng)了十分生氣，說(shuō)：“大王讓明白人來(lái)做明白事，卻又讓不明白的人說(shuō)三道四來(lái)阻擾；國(guó)家大事如果也這樣辦，秦國(guó)就會(huì)亡在大王您的手里?！?/p>

想想看，職場(chǎng)中是不是也會(huì)遇到類(lèi)似的狀況，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)安排了你做項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但是被別人一鼓動(dòng)又覺(jué)得不能全權(quán)放手，任由他人對(duì)你的工作指手畫(huà)腳，亂提意見(jiàn)，有了成果是他領(lǐng)導(dǎo)有方，出了問(wèn)題就是你的責(zé)任。

如果你向扁鵲一樣，能力超群無(wú)可替代，可以直言不諱向領(lǐng)導(dǎo)提出反對(duì)意見(jiàn)；如果達(dá)不到扁鵲的程度，也只能想方設(shè)法去減少他人的阻擾，確保自己的工作順利了。

再比如，《戰(zhàn)國(guó)策之薛公獻(xiàn)珥》講述的是田嬰通過(guò)送耳環(huán)揣摩上意的故事。

齊國(guó)的王后死了，齊王身邊有7位受寵的妃子，大臣們都不知道齊王想讓哪個(gè)當(dāng)王后。齊王的弟弟田嬰就想了個(gè)辦法，他送給齊王7副耳環(huán)，其中一副特別貴、特別漂亮。第二天進(jìn)宮的時(shí)候，田嬰就觀察哪個(gè)妃子帶著這副耳環(huán)，然后他就建議立這個(gè)妃子當(dāng)王后。

古代君王掌握生殺大權(quán)，官場(chǎng)著實(shí)不好混，一不當(dāng)心就有掉腦袋的風(fēng)險(xiǎn)，田嬰挖空心思是為了保命、保住爵位?，F(xiàn)在社會(huì)人人平等，我們不必?fù)?dān)心辦錯(cuò)事兒有生命危險(xiǎn)，但是如果能向田嬰一樣，在老板開(kāi)口之前，就把事兒辦的妥妥當(dāng)當(dāng)、明明白白，這樣的員工無(wú)疑會(huì)受老板的喜愛(ài)，在職場(chǎng)上也能混的如魚(yú)得水。

《念樓學(xué)短》選取的文章，小故事中蘊(yùn)藏著大玄機(jī)，沒(méi)有生硬的說(shuō)教，只有趣味超脫的智慧，鐘老先生別致生動(dòng)的解讀點(diǎn)撥，給予我們?nèi)松闹笇?dǎo)，工作的啟發(fā)，值得一讀。