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      頂刊作者:如何寫(xiě)作一篇好的SCI論文?(也適用SSCI)

       生物_醫(yī)藥_科研 2019-06-19
      學(xué)術(shù)公開(kāi)課
      高知群體的集聚地(點(diǎn)二維碼關(guān)注)

      (以下內(nèi)容也適合文科SSCI發(fā)表)

      發(fā)一篇好的SCI,僅僅依靠好的數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果就行了嗎?有經(jīng)驗(yàn)的老師同學(xué)肯定會(huì)立馬回答:NO!

      那么,除了好的數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果外,還有什么是重要的呢?答案自然就是論文寫(xiě)作了。不信你看以下兩個(gè)審稿意見(jiàn)(它們被稱作“史上最殘忍”的審稿意見(jiàn)):

      1、'This paper is awfully written. There is no adequate objective and no reasonable conclusion. The literature is quoted at random and not in the context of argument. I have doubts about the methods and whether the effort of data gathering is sufficient to arrive at a useful conclusion.'

      ——這篇論文寫(xiě)得太爛了。目的不明確,結(jié)論不合理。引文都是亂引的,跟正文的論證完全對(duì)不上號(hào)。我懷疑這樣的實(shí)驗(yàn)方法,也懷疑他們收集的數(shù)據(jù)不足以得出有效結(jié)論。

      2、'The biggest problem with this manuscript, which has nearly sucked the will to live out of me, is the terrible writing style.'

      ——這篇稿件的寫(xiě)作風(fēng)格太糟糕了,審得我都不想活了。

      當(dāng)然,不是所有投稿人都能收到這樣的審稿回復(fù)。但這并不意味著很多審稿人心里不是這么想的。

      事實(shí)正是如此,很多稿子被拒,都是因?yàn)閷?xiě)作存在嚴(yán)重問(wèn)題。

      因此,為了避免因?qū)懽鲉?wèn)題而被拒稿情況的發(fā)生,或者說(shuō)為了避免因?yàn)閷?xiě)作問(wèn)題而被打回來(lái)無(wú)數(shù)次返修情況的發(fā)生,我們還是勸大家早早練好寫(xiě)作基本功。

      這里所謂的寫(xiě)作問(wèn)題,并不單純是指英語(yǔ)水平問(wèn)題,而主要是指除基本語(yǔ)言能力之外的論文寫(xiě)作要領(lǐng)、技巧等技術(shù)性問(wèn)題。比如說(shuō),SCI寫(xiě)作中,一個(gè)顯著的問(wèn)題是一定要學(xué)會(huì)使用西方人的表達(dá)/結(jié)構(gòu)方式。這本身不是對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題,而是文化習(xí)慣的問(wèn)題,然而就這樣的小問(wèn)題,就足以決定你的論文是否能被認(rèn)可。

      為了更好地幫助大家全面把握SCI論文寫(xiě)作中的種種技術(shù)性問(wèn)題,我們今天重磅邀請(qǐng)了一個(gè)很牛的青年學(xué)者LK博士,來(lái)給大家講講他的經(jīng)驗(yàn)。

      LK博士是國(guó)內(nèi)TOP高校的博士、美國(guó)名校的博士后,年紀(jì)輕輕,就已經(jīng)發(fā)了25篇文章,其中包括多篇頂刊,他引次數(shù)高達(dá)322次,H指數(shù)為10(PPT中有詳情介紹)。這樣的成績(jī)十分難得。

      根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),LK老師也認(rèn)為良好的寫(xiě)作對(duì)于發(fā)表高質(zhì)量SCI非常關(guān)鍵。很多老師同學(xué)在寫(xiě)作中,一些錯(cuò)誤本來(lái)應(yīng)該避免,但可能因?yàn)槿狈χ更c(diǎn)而長(zhǎng)期未得糾正,以致水平一直很難上去。

      鑒于此,我們請(qǐng)LK老師把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)做了一次總結(jié)梳理,以系列講座的形式給大家作了呈現(xiàn)。LK老師的這個(gè)系列講座題目是《高質(zhì)量SCI寫(xiě)作要點(diǎn)詳解》,算得上是難得一見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享

      具體來(lái)說(shuō),LK老師系列講座的內(nèi)容主要包括但不限于以下:

      高質(zhì)量SCI寫(xiě)作要點(diǎn)詳解

      1

      早期準(zhǔn)備

      1.實(shí)驗(yàn)記錄/細(xì)節(jié)的把握/題目的書(shū)寫(xiě);

      2.Idea的包裝,

      3.分析相類似體系(別人是怎么分析,如何講出的故事)

      2

      準(zhǔn)確定位

      1.避免浪費(fèi)時(shí)間精力

      2.高分SCI的特定喜好

      3.如何參考最新雜志

      4.SCI寫(xiě)作時(shí)如何自評(píng)

      3

      突出亮點(diǎn)

      1.如何書(shū)寫(xiě)解釋現(xiàn)象/過(guò)程

      2.實(shí)例:JMCANat Commun抽象模型分析

      3.如何提煉出創(chuàng)新之處

      4.如何在已有理論框架下修飾

      4

      標(biāo)題擬定

      1.好的題目/良好的開(kāi)端是成功的一半

      2.實(shí)例:AngewNat Commun的題目

      3.如何寫(xiě)好題目

      5

      摘要撰寫(xiě)

      1.數(shù)字的巧妙使用

      2.展示出研究的獨(dú)到之處

      3.如何做到簡(jiǎn)潔而有力度

      6

      前言寫(xiě)作

      1.最重要的銜接關(guān)系與內(nèi)在邏輯

      2.需要糾結(jié)語(yǔ)句的優(yōu)美嗎

      3.標(biāo)準(zhǔn)的三段式結(jié)構(gòu)

      4.新手寫(xiě)作,如何謹(jǐn)慎入手,合格完成

      7

      結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

      1.文章中應(yīng)該如何編排figure,幾個(gè)合適

      2.如何讓文圖排版更為考究

      3.具體文獻(xiàn)實(shí)例

      8

      模板參考

      1.SCI八股文式的寫(xiě)作

      2.行文圖表/數(shù)字

      3.四個(gè)方面的結(jié)構(gòu)分析

      9

      語(yǔ)言表述

      1.高分SCI雜志的特別需求

      2.如何做到言之有物,有實(shí)有虛,有理有據(jù)

      3.如何實(shí)現(xiàn)全面具體,由點(diǎn)到面,由面到點(diǎn)

      10

      文法差異

      1.中國(guó)人和美國(guó)人寫(xiě)文章的習(xí)慣差異

      2.中國(guó)人的壓軸式寫(xiě)法不是很合適SCI

      3.西方寫(xiě)法中重要圖表、最優(yōu)數(shù)據(jù)展示/對(duì)比呈現(xiàn)方式

      11

      段落銜接

      1.SCI文章的段落銜接

      2.無(wú)經(jīng)驗(yàn)新手該如何避免跳躍

      3.老資歷可將討論分析和現(xiàn)象描述蘊(yùn)于一體

      12

      句式優(yōu)化

      1.避免使用平鋪直敘式長(zhǎng)句子

      2.切忌連接詞的重復(fù)使用

      3.注意句子的起承轉(zhuǎn)合

      4.實(shí)例:Nat Nanotechon/JACS文章分析

      13

      參考文獻(xiàn)

      1.一定要參考的文獻(xiàn)有哪些

      2.切忌照搬已有理論,解釋自己的現(xiàn)象

      3.其它零散建議

      如上所示,LK老師對(duì)于高質(zhì)量SCI寫(xiě)作要點(diǎn)的詳解十分全面、豐富,非常值得一聽(tīng)。

      正如整個(gè)人類的進(jìn)步都是建立在經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的,經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是難以估量的。所以我們建議大家在學(xué)習(xí)中多虛心接受別人的經(jīng)驗(yàn),宜早不宜遲。

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