我今天要講的是一條關(guān)于“忘卻”與“放下”的名言?！叭绻煌浽S多，人生無(wú)法再繼續(xù)”，這是巴爾扎克的一句話。

說(shuō)實(shí)話，我是先確立了這個(gè)主題，再找了這條符合主題的名言的?！巴鼌s”和“放下”，這是一個(gè)我想用來(lái)警醒自己的主題，在二模剛剛結(jié)束的時(shí)候提出來(lái)，也算是對(duì)那些和我一樣遭遇了挫折打擊的人給予善意的勸慰吧。

其實(shí)最初想表達(dá)這個(gè)主題時(shí)，我最先想到的是一篇英語(yǔ)閱讀。那篇短文大概是講，一個(gè)女人擁有超凡記憶，能記住生活中每個(gè)細(xì)節(jié)，但也常常因此而苦惱。擁有超強(qiáng)記憶力的她為什么會(huì)苦惱？因?yàn)橛行r(shí)候，“記得”比“忘記”更容易讓人不幸福。一些小煩惱、小憂慮，人與人之間的摩擦、碰撞，明明只是雞毛蒜皮的小事，發(fā)生過(guò)就該很快釋然的；但如果一直記得它們，心里放不下，那么每次想起，心靈就多一層陰翳，心情就少一分美麗，為過(guò)去的事情牽絆，邁向未來(lái)的步子也變得拖沓了……這樣有意義嗎？

能記住每個(gè)生活細(xì)節(jié)，這是一件多么令人痛苦的事！我們常常將人生喻作修行，就是因?yàn)槿松喽鄻?lè)少?？嗍卤环Q做“煩惱”，也許正是因?yàn)樗l繁；樂(lè)事被稱為“驚喜”，或許就是因?yàn)樗看纬霈F(xiàn)都是一種始料未及的驚訝。所以，如果人不能學(xué)會(huì)忘記，那豈不是會(huì)一直困囿于過(guò)去的痛苦，無(wú)法讓人生繼續(xù)？如此說(shuō)來(lái)，人是該學(xué)會(huì)忘卻的：忘卻煩惱才能快樂(lè)，忘卻失敗才能成功，忘卻過(guò)去才有未來(lái)。

再說(shuō)這次二模吧。我不知道其他同學(xué)成績(jī)?nèi)绾?，是退步還是進(jìn)步，但我自己在估完分之后就被重重地打擊了。閻晗在下來(lái)統(tǒng)計(jì)估分成績(jī)的時(shí)候，看見(jiàn)我填的成績(jī)，說(shuō)她和我差不多。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她：“你還有信心嗎？”她回答說(shuō)“沒(méi)有”，我眼淚就流出來(lái)了。坦誠(chéng)地說(shuō)，我不是一個(gè)喜歡哭的人，上高中以來(lái)我只流過(guò)兩次淚，一次是因?yàn)楫?dāng)年從二班離開(kāi)時(shí)一幫朋友給我“送行”時(shí)的不舍，另一次就是昨天晚上因?yàn)樽约盒拍顒?dòng)搖而絕望。在這里我講自己的事情，不是為了說(shuō)明我內(nèi)心有多脆弱，恰恰相反，有些難過(guò)的事情、傷心的記憶，一旦你能將它們說(shuō)出口，也就代表心里釋然了大半。執(zhí)著于過(guò)去，只會(huì)給自己消極的暗示，起到負(fù)面作用；只有忘記它們，才能卸下包袱，不為過(guò)去所累。不再去想離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)有多不舍，才能在新的集體交到新的朋友；不再去想一次又一次的失敗有多沉重，才能永遠(yuǎn)對(duì)下一次的挑戰(zhàn)充滿自信。過(guò)去再難過(guò)，也過(guò)去了，因?yàn)檫^(guò)去的事情把未來(lái)也浪費(fèi)了，豈不可惜？

我們要忘卻許多事情，這需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。忘記的事情被拋諸腦后，但實(shí)際上還留存在自己的心里。有時(shí)難免會(huì)在心里重掠過(guò)那些雪泥鴻爪，這時(shí)就需要強(qiáng)大的內(nèi)心為你保駕護(hù)航。痛苦的回憶中，只擷取能激勵(lì)自己的一部分珍藏。這種感覺(jué)就像我們?cè)谠u(píng)價(jià)文章或樂(lè)曲的情調(diào)時(shí)所說(shuō)的“哀而不傷”：難過(guò)固然會(huì)難過(guò)，但這種難過(guò)絕不會(huì)讓人一蹶不振，反而正是因?yàn)檫@種難過(guò)，才激勵(lì)自己越挫越勇，越敗越戰(zhàn)！

“如果不忘記許多，人生無(wú)法再繼續(xù)?！毕胍斑M(jìn)的人，怎能被過(guò)去的挫敗絆住腳步？忘卻煩惱、忘卻苦痛、忘卻失敗、忘卻遺憾，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)自信滿滿。最后請(qǐng)?jiān)试S我借用初中語(yǔ)文老師的座右銘作為結(jié)尾：“順風(fēng)兮，逆風(fēng)兮，無(wú)阻我飛飏！”

【老胡的點(diǎn)評(píng)】

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