很多人在開始準備sci論文寫作的時候，往往會覺得無從下手，猶如心有千言，下筆無言。這時候我們自然而然的會想要去看看sci論文“高分”文，學習他們的方法。就像練習毛筆字一樣，得先去臨摹大師的書法作品，有些人學的是形，經(jīng)不起仔細揣摩，有些人學的是神，成為新的大師，而有些人形神都沒學到。那如何在模仿的過程中去抓住“范文”的精髓呢？每個人在不同的階段需要模仿的東西不一樣，模仿的程度與能力不一樣，寫出來的文章檔次也會不一樣。但處于這個階段的人，有一個共同特點就是：要想寫出能看的論文，無法完全擺脫對文獻的臨摹，當然絕大多數(shù)人其實英語也都不太好。這是寫論文的初級階段，也是會長期存在的一個階段。

最差的處于“貧困”期，只知道需要模仿，但是不知道該怎樣正確地模仿，這屬于連形都沒學會的階段。稍微好一點的，會從不同的文獻中摘抄一些句子，變動一點之后放到文章當中，但是整個文章會充斥著生硬，不和諧，這是學形階段；再好一點的，已經(jīng)知道采用怎樣的語句來調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，讓文章看起來銜接有序了。這時跳出學形的階段，主要針對文章的神韻進行模仿；最好的，對于文章結(jié)構(gòu)有一定理解，知道如何運用不同的語句，且總結(jié)儲備的語言模板比較多，寫文章的時候知道進行靈活變通，但是在對文章整體結(jié)構(gòu)的理解以及運用語言的熟練程度依然無法做到完全擺脫文獻。當然，進入這個階段已經(jīng)能夠?qū)懗鲎寣煼奖阈薷牡恼撐牧?，勉強算個“小康”吧。

從“貧困”到“小康”是個漫長的過程，簡直可以說是部血淚史吧。不過萬事萬物，總會有規(guī)律可以遵循的。知道一定的方式方法之后，提升的速度會更快一點。

從“貧困”到“小康”大致要解決以下幾個問題。

語言層面：

A. 要具有一定的審美能力，知道哪些句子是好的，哪些句子是不好的，然后將好的句子加入你的儲備庫。

B. 要知道如何將別人的句子變成自己的句子。儲備庫的很多句子當然可以當作模板來用，但是很多情況下應(yīng)該根據(jù)你的語境進行一定的修改，讓它上下銜接更加自然。

C. 要知道如何重塑語意。實際上，在一篇論文中，有些東西可能需要重復好幾遍，比如在Abstract里面一遍，introduction里面一遍，conclusion里面也有一遍。如果都采用同樣的說話，或者采用相同的句式，那么毫無疑問，這不會是一篇優(yōu)秀的論文，怎樣用幾種不同的方式描述同一件事情是sci論文寫作中必須具備的手段。

D. 一篇良好的論文，要虛實結(jié)合，銜接有序。因此對于副詞，連詞，插入語等的使用特別值得注重。比如，對于轉(zhuǎn)折而言，however，nevertheless，yet，howbeit，but等如何靈活地方法句子中間，其實都很有講究。而一些程度副詞如highly，strongly, closely, unambiguously，slightly 等要用在恰當?shù)奈恢谩?/span>

結(jié)構(gòu)層面：

好的論文應(yīng)該是按照你的方式展示給你想要的讀者，因此，如何對文章結(jié)構(gòu)進行調(diào)整是非常關(guān)鍵的。（牛逼的論文甚至可以通過文章的結(jié)構(gòu)為自己的論文圈定審稿人領(lǐng)域范圍）

A. 對于自己的研究工作以及研究背景要有充分地認識。有序的文章結(jié)構(gòu)建立在對研究背景清晰的認識以及對自己研究工作準確的定位上。如果，對于自己的研究工作，不知道亮點在哪，或者不能夠采用正確的方式將自己的亮點展示出來，那么文章結(jié)構(gòu)肯定是不會好到哪里去的。而要理解文章的亮點，必須對研究背景有準確的認識，將相關(guān)參考文獻按照你課題需要的方式進行總結(jié)分類是基本功。

B. 對于文章結(jié)構(gòu)要有一定的審美能力。文似看山不喜平，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該錯落有致，不要一直平鋪直敘，因此要求對于文章結(jié)構(gòu)有一定的審美能力，知道怎樣去凸顯文章的核心思想。在看好的論文的時候，要學習它們的行文思路（神韻），如果初期確實不知道如何模仿，鼓勵大家給好的論文寫提綱，看看別人是如何構(gòu)建整個論文結(jié)構(gòu)的。

C. 好的文章具有完整的結(jié)構(gòu)和強大的邏輯。這些邏輯的來源在于如何將introduction，experiment，results，conclusion采用合理的方式串起來。在Results中，為什么要做這個實驗，怎么做的，得到怎樣的結(jié)果，結(jié)果說明什么問題，和什么結(jié)果實現(xiàn)了統(tǒng)一都需要好好地整合起來。最重要的一點，請記住，是實驗指引著我們?nèi)プ霰碚?，而不是我們試了某個表征，得到了某些數(shù)據(jù)。