看點：2019年3月，教育部印發(fā)通知，公布了2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單，全國共有35所高校獲首批建設(shè)資格。人工智能已經(jīng)成為了各大高校競相追捧的一塊“香餑餑”，多數(shù)高校設(shè)立相關(guān)學院、開設(shè)相關(guān)專業(yè)。但人工智能人才要求數(shù)學基礎(chǔ)好、計算/軟件程序功底扎實、人工智能專業(yè)知識全面，考生根據(jù)自己的喜好與長處做選擇，不能“跟風而上”。

2017年7月，國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確要搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國。

2018年4月，教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》，將實施數(shù)字資源服務(wù)普及、網(wǎng)絡(luò)學習空間覆蓋、網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅等8大行動，到2022年建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

2018年4月，教育部發(fā)布《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，計劃提出3大類18項重點任務(wù)，引導(dǎo)高校瞄準世界科技前沿，不斷提高人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和國際合作交流等能力。

2019年3月，教育部印發(fā)通知，公布了2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單，全國共有35所高校獲首批建設(shè)資格。專業(yè)代碼080717T（T代表特設(shè)專業(yè)），學位授予門類工學。人工智能專業(yè)至此正式進入本科專業(yè)大家庭。

人工智能相關(guān)專業(yè)的待遇無疑是誘人的。據(jù)2018年全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會發(fā)布的《AI人才競爭力報告》顯示，人工智能領(lǐng)域平均年薪約達33萬，已超互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)水平。但與之相對的是人才的匱乏，目前我國人工智能人才缺口超過500萬人，供需比例為1:10。

人工智能專業(yè)學科內(nèi)容涉及面很廣。通過對各大高校的專業(yè)課程可以發(fā)現(xiàn)，人工智能會涉及到：計算機科學、信息論、控制論自動化、仿生學、生物學、心理學、數(shù)學邏輯、醫(yī)學、感知學、醫(yī)學等多個學科。其行業(yè)發(fā)展的寬度涉及金融、安全、醫(yī)療、文娛、教育、汽車等多個領(lǐng)域。

百度、華為等知名企業(yè)也在助力高校AI人才的培養(yǎng)。比如河北科技大學、中國科學院大學、北京交通大學都引入了一站式實踐教學和教務(wù)管理平臺“AI Studio教育版”。該平臺在優(yōu)化教學與實踐管理的基礎(chǔ)上，還對師生開放了大量基于真實業(yè)務(wù)場景的數(shù)據(jù)庫，并提供來自于百度的強大的算力。注重教學環(huán)境的考生，也可以提前了解一下這些方面。

清華大學成立“人工智能學堂班”

2019年，清華大學新成立了“人工智能學堂班”，圖靈獎得主姚期智院士擔綱首席教授。人工智能學堂班是清華大學在人工智能整體學科布局上的重要舉措，既是對清華乃至國家在人工智能領(lǐng)域優(yōu)化科技創(chuàng)新體系和學科體系布局的積極響應(yīng)，也將進一步拓展清華拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學科格局。

智班將從2019年秋季開始招收招本科生，首批預(yù)計招收30人。智班的培養(yǎng)特點為廣基礎(chǔ)、重交叉。在本科低年級，將通過數(shù)學、計算機與人工智能的核心課程，為學生打下扎實寬廣的基礎(chǔ)；在本科高年級，將通過交叉聯(lián)合AI+X課程項目的方式，使學生有機會將人工智能與其他學科前沿相結(jié)合，在以人工智能促進不同學科發(fā)展的同時，深化對人工智能的理解，推動人工智能前沿的發(fā)展。同時，智班的同學將獲得與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合實習機會，深入了解實際產(chǎn)業(yè)中的前沿基礎(chǔ)科學問題，并通過人工智能知識與技術(shù)，加強人工智能在不同產(chǎn)業(yè)中的推廣與應(yīng)用。在應(yīng)用中對人工智能技術(shù)進行進一步推廣與發(fā)展，并為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實技術(shù)基礎(chǔ)。

北京大學正式啟動機器人工程的本科生教育和培養(yǎng)

專業(yè)課程以培養(yǎng)學生掌握典型機器人動力學與控制、仿生結(jié)構(gòu)設(shè)計、智能感知、人機交互、微納操作等技術(shù)開發(fā)應(yīng)用為重點，旨在培養(yǎng)面向未來的機器人、智能制造、人工智能等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

自2018年起，北京大學工學院在“北京大學機器人研究中心”的基礎(chǔ)上融合多個學科力量，重點籌建“機器人工程”本科專業(yè)，將在2019級正式啟動機器人工程的本科生教育和培養(yǎng)。該專業(yè)課程以培養(yǎng)學生掌握典型機器人動力學與控制、仿生結(jié)構(gòu)設(shè)計、智能感知、人機交互、微納操作等技術(shù)開發(fā)應(yīng)用為重點，旨在培養(yǎng)未來面向機器人、智能制造、人工智能等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

天津大學新增5個人工智能相關(guān)本科專業(yè)

2019年天津大學共新增8個本科專業(yè)，其中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能電網(wǎng)信息工程、智能制造工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能等5個新專業(yè)均與人工智能領(lǐng)域密切相關(guān)，占了新增專業(yè)的大部分。

天津大學于2018年5月正式成立了人工智能學院，面向人工智能高端人才培養(yǎng)、人工智能基礎(chǔ)和技術(shù)研發(fā)、人工智能科研平臺和團隊培育以及社會服務(wù)功能進行建設(shè)。與此同時，天津大學作為“新工科”教育改革的領(lǐng)跑者，在多個工科專業(yè)學科具有傳統(tǒng)優(yōu)勢。天津大學將立足人工智能學科建設(shè)，推進人工智能與傳統(tǒng)工科交叉融合，在形成“人工智能+X”的復(fù)合專業(yè)人才培養(yǎng)新模式上具有獨特優(yōu)勢。

浙江大學浙江大學新增了人工智能和機器人工程專業(yè)

人工智能專業(yè)放在竺可楨學院圖靈班進行招生。據(jù)了解，浙大機器人工程專業(yè)的學生的專業(yè)主干課程有機器人導(dǎo)論、機器人學、機器人驅(qū)動與控制、機器視覺、機器學習、人工智能導(dǎo)論等。而人工智能本科專業(yè)學生將納入新設(shè)立的竺可楨學院圖靈班，配備以圖靈獎獲得者Whitfield Diffie教授、潘云鶴院士、吳朝暉院士、陳純院士等為首的專業(yè)導(dǎo)師團隊。

廈門大學新增人工智能等專業(yè)

廈門大學今年新增人工智能專業(yè)，納入計算機類大類招生，成為全國35所首批建設(shè)人工智能專業(yè)的高校之一；新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)招生，納入經(jīng)濟學大類進行招生，強調(diào)培養(yǎng)具有統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)等多學科交叉能力的復(fù)合型大數(shù)據(jù)人才。

蘭州大學新增人工智能本科專業(yè)

蘭州大學由信息科學與工程學院開設(shè)人工智能本科專業(yè)，從2019年秋季開始招收本科生，首批預(yù)計招收60人。作為雙一流A類綜合型大學，蘭州大學在推動多學科交叉復(fù)合培養(yǎng)模式上進行了多年的探索實踐。人工智能專業(yè)低年級將學習數(shù)據(jù)建模與分析、仿生計算基礎(chǔ)、認知機器人學等人工智能類基礎(chǔ)課程群，在高年級將認知神經(jīng)與腦科學、信息可視化技術(shù)、人機交互等課程群作為學生選修“課程包”，擴展學生的創(chuàng)新學科交叉應(yīng)用能力。

“以科研促教學”“以競賽促實踐”是新開設(shè)的人工智能專業(yè)核心特點，科研團隊骨干擔任主講教師，一流師資的小班化教學、國際高水平大學訪學交流、高水平產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實踐實習等配套措施，以培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域拔尖專業(yè)人才。

北京交通大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、北京化工大學聯(lián)合發(fā)布招生計劃，瞄準人工智能領(lǐng)域

北京交通大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、北京化工大學五校預(yù)計在京投放的本科招生計劃達1039個。各校紛紛瞄準人工智能領(lǐng)域，打造熱門新專業(yè)，例如北京交通大學、北京科技大學均開設(shè)人工智能本科專業(yè)，北林大新設(shè)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，北化工新增機器人工程專業(yè)，北郵也設(shè)“通信工程+人工智能”大類招生。

北京交通大學今年在北京招生計劃245人，其中本科計劃190個、高職（?？疲┯媱?5個。北交大今年新增人工智能本科專業(yè)，在計算機類中進行招生。該專業(yè)是人工智能技術(shù)、計算機科學、信息科學與特色行業(yè)（如醫(yī)療）相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。針對北京考生，北交大承諾，理工類考生填滿6個專業(yè)志愿、文史類考生填滿4個專業(yè)志愿且不重復(fù)，將實行零調(diào)劑。

2019年，北京科技大學在京普通批次招生計劃195人，在北京繼續(xù)執(zhí)行百分百滿足考生專業(yè)志愿的政策。今年，該校新增5個本科招生專業(yè)，包括人工智能、機器人工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、新能源科學與工程、環(huán)境科學，這5個專業(yè)都是國家“新工科”建設(shè)的熱門專業(yè)。

北京郵電大學本科在京招生計劃總數(shù)為290人，與去年持平。北郵今年繼續(xù)保持“通信工程+人工智能”、計算機類、電子信息類等熱門專業(yè)（類）在京較高的招生計劃比例。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，該校組建了“葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，主要從全校二年級本科生中選拔60名左右優(yōu)秀學生，組建雙創(chuàng)實驗班，設(shè)三個班，分別對應(yīng)機器人、智能制造和智慧生活三個研究方向；在培養(yǎng)過程中，聚焦人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新工科重點發(fā)展技術(shù)方向。

北京林業(yè)大學在京統(tǒng)招文理科計劃為218人，比去年共增加8人，其中文科29人、理科189人。北林大今年新增經(jīng)濟林、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)兩個本科專業(yè)，分別在林學類、計算機類大類下進行招生。該校錄取專業(yè)級差由去年的3、1、0調(diào)整為今年的1、1、0，實際錄取時以最大程度滿足考生專業(yè)志愿時的級差分為最終設(shè)定值。

北京化工大學在京招生計劃數(shù)為146人，在京保持較優(yōu)勢學科計劃投放量的基礎(chǔ)上，各類試驗班計劃在北京投放比例將超15%。招生專業(yè)上，北化工繼續(xù)實施大類招生舉措，在今年的招生專業(yè)中新增“機器人工程”專業(yè)，實行“機械類（高端裝備與智能制造、機器人）”大類招生。同時，該校在北京市近三年錄取中，均保證了所有進檔考生專業(yè)志愿零調(diào)劑，學生在本科學習階段享有多次轉(zhuǎn)專業(yè)機會。

考生要綜合衡量，不能“跟風”

需要提醒的是，人工智能是一門綜合性較強的學科，需要多方面綜合，才能發(fā)揮出巨大優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，考生想要加入到這一專業(yè)學習還有很多交叉學科可供選擇。人工智能人才要求數(shù)學基礎(chǔ)好、計算/軟件程序功底扎實、人工智能專業(yè)知識全面，

人工智能人才需要具備不斷創(chuàng)新能力、數(shù)據(jù)分析能力、自主學習能力、動手實踐能力等各多方面的綜合能力，所以，考生根據(jù)自己的喜好與長處做選擇，不能“跟風而上”。