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家是什么？ 家，很普通，有父母、有愛人、有孩子、有兄弟姐妹。 家，很幸福，有愛、有溫暖、有理解、有包容、有關(guān)懷。 家，可以分享每一份喜悅，人生重要的時(shí)刻，總有家人陪你度過。 家，可以承擔(dān)每一份辛苦，無論有多疲憊，總有一盞溫暖的燈在等著你。 我們正處在一個(gè)快速變化的時(shí)代，各種不確定、競(jìng)爭(zhēng)激烈、緊張忙碌的狀態(tài)讓我們一直悶頭向前，忽略了身邊最美麗的風(fēng)景——父母的陪伴、孩子的成長(zhǎng)、愛人的守候…… 4月19日下午，宇通客車邀請(qǐng)啟承轉(zhuǎn)合董事長(zhǎng)鄭志文老師及太太李鳳茹女士為宇通的180名各級(jí)干部做了《讓事業(yè)和家庭“都挺好”》的講座。 愛源自家庭 什么是成功的婚姻 1940年，法國(guó)作家莫洛亞.安德魯對(duì)婚姻作了意義深刻的陳述：“成功的婚姻，”他寫道，“是每天都必須重建的大廈”。構(gòu)建家庭就像蓋一座樓，夫妻雙方都帶著各自原生家庭的圖紙要同時(shí)蓋一座樓，不同的圖紙、不同的標(biāo)準(zhǔn)、不同的認(rèn)知。如何磨合？?jī)r(jià)值觀的差異、家庭中的角色、教育孩子的方式、表達(dá)愛的方式、對(duì)待財(cái)富的觀念、對(duì)待未來的圖像及原生家庭的生活及職業(yè)背景。因?yàn)樯厦娣N種的存在，夫妻認(rèn)識(shí)到之間的差異并接納，達(dá)成共識(shí)，降低沖突發(fā)生的頻率有助于家庭的和諧及婚姻的穩(wěn)定。 工作和生活壓力給家庭帶來的沖擊 對(duì)生活壓力的回應(yīng)方式將決定婚姻或更加和諧，或走向分離。充分溝通是夫妻關(guān)系和諧的要素之一。無論遇到來自哪方面的壓力，積極面對(duì)的態(tài)度是至關(guān)重要的，不掩蓋或逃避、要有預(yù)備和防范，有方法應(yīng)對(duì)，認(rèn)真聆聽傾訴，另一方甄別出對(duì)方的訴求，情緒發(fā)泄還是希望得到建議，而非自私的沉迷于自己的世界，冷漠、消極或敷衍的回應(yīng)。 家庭建造者的原則 讓愛成為家庭的動(dòng)力，讓家庭里面充滿欣賞與感激；用愛的五種語言表達(dá)：Words of Affirmation肯定的言詞、Quality Time精心的時(shí)刻、Receiving Gifts接受禮物、Acts of Service服務(wù)的行動(dòng)、Physical Touch身體的接觸。讓對(duì)方感受到你的愛；完全接納，懂得欣賞和贊美的不同之處；對(duì)彼此的敬重。 教育孩子：愛與管教的平衡 無條件接納孩子，讓孩子感到安全、自我價(jià)值。充分認(rèn)識(shí)孩子的獨(dú)特性；幫助孩子從成就中獲得滿足；從沮喪中找到自己該學(xué)習(xí)什么； 讓孩子知道你愛他們、需要他們；聆聽孩子的感受；讓孩子按他們的獨(dú)特性發(fā)展和成長(zhǎng)；贊賞對(duì)孩子非常重要，增加自信；抽時(shí)間與孩子相處；責(zé)任-培養(yǎng)和發(fā)展孩子的自律。 志文老師與鳳茹老師的訪談 近20年時(shí)間，您在領(lǐng)導(dǎo)力教練領(lǐng)域探索、思考、實(shí)踐中國(guó)組織發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系。很多在大陸的企業(yè)，包括一些外企，他們的成長(zhǎng)都能看到啟承轉(zhuǎn)合，尤其您的影子……。最近幾年啟承轉(zhuǎn)合，帶著企業(yè)家走沙漠，爬雪山，航海，還作為志愿者參與了“Family Life”難忘周末活動(dòng)。我很好奇，領(lǐng)導(dǎo)力和“Family Life”有什么關(guān)聯(lián)？是什么促成您轉(zhuǎn)向或者說是鏈接這兩者的? 志文老師：我的工作與企業(yè)家、高管有關(guān)系，我們啟承轉(zhuǎn)合團(tuán)隊(duì)陪伴企業(yè)家的成長(zhǎng)，也陪伴著企業(yè)高管的成長(zhǎng)，這不僅要涉及到他們的工作，其實(shí)也會(huì)涉及到“全人發(fā)展”——涉及到他的身體、財(cái)富、心智、社交、家庭、精神的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了困擾企業(yè)家或高管的，有些是公司里的事情，還有個(gè)更深層原因就是他們的生活狀態(tài)、全人狀態(tài)。家庭，應(yīng)該是個(gè)賦能的場(chǎng)所，但如果家庭生活很冷漠，充滿了指責(zé)和吵架，家庭就成了耗能的場(chǎng)所，而很多人都面臨這個(gè)狀態(tài)，這就是我與太太做家庭輔導(dǎo)志愿者的原因。 我們知道您和您夫人在15年家庭輔導(dǎo)中，有超過3000個(gè)家庭受益。最初是什么令您夫婦去做這公益的？是您的什么經(jīng)歷讓你們有這種選擇？ 志文老師：到2003年時(shí)我們已經(jīng)結(jié)婚13年了。我們?cè)瓉淼脑谡剳賽鄣臅r(shí)候，兩個(gè)人非常的有吸引力，都沉浸在浪漫當(dāng)中……當(dāng)我們開始進(jìn)入婚姻時(shí)，我們以為，就像很多童話故事那樣開始了幸福美滿的生活。可我們真正開始現(xiàn)實(shí)生活后才發(fā)現(xiàn)：我們家里有很多的沖突，很多的爭(zhēng)吵，尤其是有了孩子之后，這個(gè)沖突的原因百分之九十都是與孩子教育有關(guān)系，吵架時(shí)都懷疑找錯(cuò)人了，這個(gè)家還能走下去嗎？為什么2003年會(huì)有轉(zhuǎn)變呢？我們遇到了家庭生活講員Jerry與Sheryl夫妻，他們給我們夫妻做了家庭輔導(dǎo)，他記得他問了我很多問題……“什么是家庭？我為什么結(jié)婚？你太太想從婚姻中得到什么？她問我太太你先生會(huì)從婚姻中得到什么？丈夫的責(zé)任和使命？父親的責(zé)任和使命？……”我就發(fā)現(xiàn)這些問題，我從來沒有思考過。我們都是帶著父母的烙印模式來經(jīng)營(yíng)我們的婚姻的，他們一邊輔導(dǎo)我和太太，我也在反思自己的原生家庭。 鳳茹老師，志文老師都發(fā)生了哪些變化，您能從細(xì)節(jié)上講一些嗎？ 鳳茹老師：我們家以前真的可以說看到醬油瓶子倒了，他都可以繞著走的人。之后他先慢慢開始幫我刷碗了，而且是我們吃完飯之后他會(huì)收拾廚房，他可以把爐臺(tái)給擦了，把地也擦了。他能體諒到我的辛苦，他就知道我做完飯啦，需要休息。我原來就是一女漢子，五樓啊，我自己扛一煤氣罐上去，而他毫無感覺。但是他并不是說他不體貼，他不會(huì)，這就是雙方原生家庭帶來的：他從小因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，全家人都在照顧他。所以我也學(xué)到了你不能一味著用你的思維模式去想他，你希望他是一位什么樣的丈夫，你是可以引導(dǎo)他，跟他溝通：告訴他你的需求及你的感受，他是沒有這方面的意識(shí)的，因?yàn)闆]有人訓(xùn)練過，婚姻就是我們訓(xùn)練的場(chǎng)所。 志文老師您在做家務(wù)呀，關(guān)心妻子呀需要您付出一些精力，但是這比之前，反而家庭給你賦能了，為什么呢？ 志文老師：小時(shí)候看到父母有共同的勞動(dòng)，夫妻需要一起積酸菜，一起弄冬天燒的煤，有時(shí)我們孩子也參與在一起，共同的勞動(dòng)中是有感情交流的。而今，各種家用電器，代替了很多繁重的工作，人很舒適的同時(shí)卻缺少了家庭共同勞動(dòng)的機(jī)會(huì)和一起參與帶來的樂趣。情感都是在這鍋碗瓢盆當(dāng)中、與孩子玩耍當(dāng)中，有了情感鏈接，對(duì)我來說很放松。我老開玩笑說很多朋友的放松的地方，是打高爾夫球，我的高爾夫球場(chǎng)是在廚房。 作為“FamilyLife”的講員，你們?cè)谶@個(gè)付出和教學(xué)的過程中肯定有一個(gè)思索，然后在思索中你們發(fā)現(xiàn)了什么？同時(shí)你們又收獲了什么？ 我們發(fā)現(xiàn)雖然家庭不一樣，但是帶給家庭的破壞因素，其實(shí)有很多是相似地方，你看我們?cè)诳捡{照，你要想開一輛汽車，就要了解交通規(guī)則，學(xué)習(xí)開車的技能，才能把車開上路。 而結(jié)婚只需花幾塊錢就領(lǐng)個(gè)結(jié)婚證。，幾乎所有的家庭會(huì)很多精力在準(zhǔn)備婚禮上，而卻極少花精力在準(zhǔn)備婚姻。這準(zhǔn)備婚禮和準(zhǔn)備婚姻的工作量完全是不一樣。在做這個(gè)輔導(dǎo)家庭過程中我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭對(duì)未來的沖突因素不了解，第一個(gè)就是原生家庭不同的生活模式會(huì)帶來沖突，我們每個(gè)人都在不同的家庭成長(zhǎng)，兩個(gè)人走在一起會(huì)有很多磨合。第二個(gè)就是隨著孩子的出生，工作越來越繁重，壓力變大，自己的另一面“自私”就暴露出來了，容易生活在自己的感受里，對(duì)對(duì)方有很多不合實(shí)際的期待。職業(yè)生活需要常常停一下，好好反思復(fù)盤，其實(shí)生活也常常需要停頓一下，當(dāng)夫妻各說各的理的時(shí)候，咱們能不能停頓一下？因?yàn)槲覀兒苌偻Ｏ聛韽母叩牡胤絹砜次覀優(yōu)槭裁闯臣堋?/span> 鳳茹老師：收獲應(yīng)該是我們每次分享的時(shí)候都會(huì)有不同的話題，比如說如何解決沖突啊，說來很巧，每次我們要去家庭輔導(dǎo)，我們就會(huì)遇到很大的沖突，然后我們倆就會(huì)通過這個(gè)解決方法去面對(duì)這件事情，等我們倆真的回到這個(gè)原則上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)沖突就是一個(gè)特別好的禮物。 志文老師：夫妻的合一，夫妻的相愛對(duì)孩子影響非常大，孩子的自尊感，孩子的內(nèi)在力量，孩子的自我的肯定都源于此。試想一下，如果我一天到晚指責(zé)鳳茹，鳳茹會(huì)覺得自己是一個(gè)沒有價(jià)值的人，一個(gè)沒有價(jià)值感的人怎么會(huì)教出有價(jià)值感的兒子。父母送給孩子最好的禮物，就是父母相愛，這能帶給孩子最大的安全感。 我們覺得從這個(gè)課程受益很多，我們家族中的很多成員都參加過這個(gè)課程，也讓我們的朋友來參加這個(gè)課程。 “FamilyLife”對(duì)未婚家庭會(huì)有影響嗎？ 鳳茹老師：我們都有從自己的原生家庭帶來的價(jià)值觀。在一起生活當(dāng)中，價(jià)值觀都會(huì)在婚姻中帶出來，互相看不慣。當(dāng)他有一個(gè)真正的婚姻的原則的時(shí)候，那我們就按照這個(gè)方法去學(xué)習(xí)。我們倆共同來創(chuàng)造一個(gè)家的圖紙。你想你有兩個(gè)圖紙蓋一個(gè)樓，這樣可能嗎？其實(shí)這個(gè)樓本身也有自己的圖紙。如果他們?cè)谶M(jìn)入婚姻之前，上了這個(gè)課程，當(dāng)我們真正走入婚姻的時(shí)候，我們倆有正確的圖紙的時(shí)候就能拋下我們各自的那個(gè)圖紙。你想，那這個(gè)樓的根基就很好，很健康。即使我們之間有分歧但因?yàn)橛袌D紙我們還會(huì)按照這個(gè)正確的方向走。 志文老師： 有一對(duì)夫妻他們的家庭有很多沖突，開始來做這個(gè)家庭輔導(dǎo)，他們學(xué)會(huì)夫妻之間怎么相處，包括將來，怎么帶孩子，然后他們還寫了一份給未來孩子的信，他們?cè)谛胖袑懙轿磥砦覀儗?huì)怎么做父母如何來照顧你們。現(xiàn)在他們有三個(gè)健康的孩子。他們就是在這之前就已經(jīng)開始學(xué)如何做一個(gè)父母，如何愛和管教孩子。他們?cè)谟泻⒆又熬妥隽祟A(yù)備。 “Family Life”的根基是基督教，面對(duì)沒有信仰的中國(guó)人，面對(duì)深受千年文化影響的民眾，您是怎樣做事跨越這鴻溝的。 志文老師： 當(dāng)人的物質(zhì)生活都已經(jīng)很豐富了，我們還是感到有空虛感，這說明我們的生命，不僅需要面包還需要心靈的糧食。只有愛，能夠填補(bǔ)我們內(nèi)心的饑餓……我周圍有很多家庭很富有的孩子，生活在優(yōu)越的物質(zhì)條件里面，但是因?yàn)閻鄣娜狈?，生命的狀態(tài)也是枯萎的。這正是信仰所要面對(duì)的難題。 知道夫妻要彼此相愛，知道家庭里面需要愛，這不是關(guān)鍵……關(guān)鍵是為什么我們做不到。汽車沒油了，去加油站加油，如果家庭里的愛缺乏了，我們到哪里加油？很多家庭的問題，有的是技巧上的東西，大多數(shù)則是心靈力量的注入。你在年輕的時(shí)候談戀愛談得挺好，本能的愛在，那個(gè)隨著我們的婚姻進(jìn)入之后本能的愛就淡了，需要內(nèi)心注入“愛的能量”。人的愛是有邊界的，信仰可以升華人的愛。當(dāng)理性到達(dá)不了地方，愛可以前行。 鳳茹老師：參加我們輔導(dǎo)的，有小半是基督徒，但大半是非基督徒。我們講的婚姻中的原則，大家是非常認(rèn)可的。因?yàn)槲覀儑?guó)家?guī)浊甑膫鹘y(tǒng)文明中也存在這樣的道理。 有的妻子要求老公來滿足自己的各種需求，但是人的愛畢竟是有限的，每個(gè)人都不完美，只有上帝最了解你知道你最需要的是什么。我與志文老師的學(xué)歷差別很大，我一個(gè)高中畢業(yè)生，他是一北大碩士生，我很自卑，于是我就挑他毛病來滿足我這種心理上的不平衡，這讓我倆有很多沖突。從志文那我想得到這種填補(bǔ)，那是不可能的，因?yàn)檫@是我自己的問題。于是我就去禱告神，我從心靈上感覺到神的回應(yīng)，理解我的苦。我就是從上帝那知道我的珍貴與獨(dú)特性。 志文老師：一個(gè)人真正的安全感，來自不管我是貧窮是丑陋還是笨拙的，在上帝面前，我是他的珍貴的孩子，到任何地方我都沒必要與別人比較。如果說你的學(xué)歷非常高，真棒，但我欣賞你的同時(shí)并不意味著我要貶低我自己。我不是靠外在的東西來定義的。真正的愛是平等的愛，對(duì)于孩子，并不是你多出色我就愛你，我是愛你這個(gè)生命。 聽說您兒子是心理專業(yè)的碩士，還是國(guó)際意義協(xié)會(huì)的主席Robert Barnes的學(xué)生，在美國(guó)也以義工的身份做青少年輔導(dǎo)營(yíng)地的輔導(dǎo)教練，有點(diǎn)子承父業(yè)的感覺……，我好奇的是作為父親，您是如何影響您兒子的？在他成長(zhǎng)的路上，您，您夫人都是怎樣引導(dǎo)他的？ 鳳茹老師：我是全職在家，與孩子相處的時(shí)間比較多，后來我就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩子在他的成長(zhǎng)過程中媽媽的作用會(huì)越來越弱，尤其是他到了十歲以后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越力不從心，因?yàn)樗纳硇睦矶荚陂_始慢慢發(fā)生變化，你無法了解一個(gè)男孩子的世界中所需要的，這時(shí)就需要父親去引導(dǎo)和帶領(lǐng)。比如說一起出去游戲啊，玩啊。 志文老師：我嘗試著讓兒子重新定義自己的成功……在目前的學(xué)校里面，不知不覺地用開始考試成績(jī)、用學(xué)校的知名度、用老師的喜好等來定義孩子的成功，生活在與別人的比較中，則會(huì)讓孩子很辛苦，很容易失去動(dòng)力……我會(huì)要他寫一些小目標(biāo)，不管是打球、還是學(xué)習(xí)……都鼓勵(lì)他全力以赴、逐步達(dá)成……當(dāng)孩子從這些小目標(biāo)的達(dá)成中，有一份喜悅感、滿足感的時(shí)候，他對(duì)成功的感覺，就不是建立在外面，而是自己所設(shè)定的目標(biāo)上……你的成功和拼搏與別人沒關(guān)系，從這個(gè)角度我?guī)秃⒆荧@得一種自由感，聽取和尊重自己的心聲。現(xiàn)在的課外班很多，外語、奧數(shù)，我就問鄭昊你真的想去嗎？他要想去就送他去，他不想去我們尊重他的意見。尊重孩子的心聲。 鳳茹老師：他很堅(jiān)定自己的心聲，他對(duì)他自己的決定很確信，并且會(huì)努力的去達(dá)成。是父親讓他知道，人生是一場(chǎng)馬拉松，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)決定你人生。 志文老師：他在美國(guó)戒毒所做心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)對(duì)毒品、酒精上癮這些人在小的時(shí)候是有缺失的，這個(gè)家庭生活對(duì)一個(gè)人后面的心理健康，真的很重要。鄭昊現(xiàn)在每個(gè)假期都參與這個(gè)美國(guó)的營(yíng)地學(xué)習(xí)，去年他跟5000多個(gè)孩子在一起，他希望將來可以用這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)幫助中國(guó)更多的家庭與青少年。 鄭志文老師，北京啟承轉(zhuǎn)合顧問有限公司董事長(zhǎng)，20年來一直從事整合美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)管理發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱LMI）、西點(diǎn)軍校、阿什里奇商學(xué)院等培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)文化和企業(yè)的特點(diǎn)，不斷探索和升級(jí)培養(yǎng)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的有效方法，通過從個(gè)人轉(zhuǎn)型到集體轉(zhuǎn)型的過程，幫助企業(yè)和各類機(jī)構(gòu)提升組織能力和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，并推動(dòng)個(gè)人生活狀態(tài)和生命狀態(tài)的改變。輔導(dǎo)過的企業(yè)近千家，輔導(dǎo)過的員工1萬余人。從2003年開始,鄭志文先生與太太李鳳茹一起成為《FamilyLife 家庭生活》的志愿者，幫助人們?cè)谶@個(gè)快速、價(jià)值觀多變的時(shí)代，建立家庭的價(jià)值，并探討如何正確地養(yǎng)育孩子的品格。 ·END· 鄭志文 啟承轉(zhuǎn)合 董事長(zhǎng)&領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問 在我做高管領(lǐng)導(dǎo)力教練的19年里，我慢慢體會(huì)到紀(jì)伯倫對(duì)教學(xué)的洞察力：“倘若一個(gè)教師真的睿智，就不會(huì)令人們進(jìn)入他智慧的殿堂，而是引導(dǎo)人們走向自己心靈的門戶……” 紀(jì)伯倫的洞察，正反映了高管領(lǐng)導(dǎo)力教練的工作內(nèi)涵，我所陪伴和成長(zhǎng)的企業(yè)家、高管，都有強(qiáng)烈的成就欲望、都有很多高峰和低谷的人生經(jīng)歷、大多數(shù)也都有商學(xué)院的求學(xué)經(jīng)歷，當(dāng)他們和我結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴的時(shí)候，真的不需要我的智慧、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，而是需要我陪伴他們停頓下來，陪伴他們走向自己的心靈門戶，在自我的探索中，內(nèi)外更新自己，準(zhǔn)備再出發(fā)。 |
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