今天我們來重溫人際交往的“黃金法則”，同時(shí)再剖析剖析它所具備的不可比擬的好處。

還記得“月考考差了，心情不佳”這個(gè)情境嗎？有位學(xué)生在分享時(shí)說，朋友的月考考差了，她會(huì)打擊TA、嘲諷TA，當(dāng)她自己考差的話她希望朋友幫她分析考差的原因。我問她：你為什么要在朋友考差時(shí)打擊、諷刺TA呢？她說她的朋友就是這樣做的，也是這樣對(duì)她的，因?yàn)樗齻兊年P(guān)系好，平時(shí)就是這樣相處的。我再問她：那你喜歡或希望朋友在你考差時(shí)打擊、嘲諷你嗎？她笑了笑，沒說話。

這位同學(xué)的分享很有意思，她的分享告訴我什么呢？從她的分享里，我想到了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)，會(huì)用朋友對(duì)待自己的方式“回敬”TA。相應(yīng)的，朋友也會(huì)用我們對(duì)待TA的方式“回敬”我們。這與我們常常信奉的一條人際交往原則如出一轍，那就是：別人怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)他。翻譯過來就是你對(duì)我好，我就對(duì)你好，你對(duì)我不好，我就對(duì)你不好。那么，我們不妨按照這條原則的邏輯這樣思考：如果他人會(huì)用我們對(duì)待TA的方式來對(duì)待我們，那么我們?yōu)槭裁床挥米约合Ｍ粚?duì)待的方式對(duì)待他人呢？當(dāng)我們用自己希望被對(duì)待的方式對(duì)待他人時(shí)，他人也會(huì)用這樣的方式來對(duì)待我們。所以，當(dāng)我們都能用自己希望被他人對(duì)待的方式與人相處時(shí)，結(jié)果自然是皆大歡喜：你好，我也好；你開心，我也開心。何樂而不為呢？

這樣的相處方式就是人際交往的“黃金法則”：像你希望他人對(duì)待你那樣去對(duì)待他人。與他人相處時(shí)，我們要用希望被對(duì)待的方式去相處，而不是用自認(rèn)為對(duì)的、好的、應(yīng)該的方式。我們有句古話叫“己所不欲，勿施于人”，“黃金法則”就是它的肯定版本，可以變?yōu)?/span>“己所欲也，乃施于人”。

“黃金法則”之所以成為“黃金法則”，正是因?yàn)樗?/span>擁有具有其他法則無法比擬的好處，它可以幫助我們?cè)谂c人交往中做到知己又知彼。

一方面，它告訴我們與人交往時(shí)要用希望被對(duì)待的方式去相處。要做到的話，我們就要知道自己希望被對(duì)待的方式是什么，有時(shí)候這樣的方式需要耐心、仔細(xì)地想想。這個(gè)過程幫助我們更多更好地了解自己，是一個(gè)“知己”的過程。

另一方面，當(dāng)他人用他希望被對(duì)待的方式與我們交往時(shí)，我們就能知道對(duì)方希望被對(duì)待的方式是什么，從而做出對(duì)方希望被對(duì)待的方式和行為，滿足對(duì)方的需要。這將幫助我們更多更準(zhǔn)確地了解對(duì)方，知道對(duì)方在某個(gè)情境下的需要，這是“知彼”的過程。

當(dāng)然，通過這樣的方式，他人將了解、知道我們希望被對(duì)待的方式，了解、理解我們的需要，從而做出符合我們需要的行為。這無疑將促進(jìn)交往雙方彼此的了解，使雙方更好地理解彼此，更好地交往，建立和保持良好的關(guān)系。與人交往的“知己知彼”就是在這樣的方式下這樣的過程中達(dá)成的。

也許有人認(rèn)為在實(shí)際與人交往中使用“黃金法則”很困難，但我們要明白最簡(jiǎn)單最容易的方式就是我們已經(jīng)熟悉的、習(xí)慣的、自動(dòng)化的方式，任何新方式的使用在開始的時(shí)候都會(huì)遇到困難。當(dāng)我們正確地堅(jiān)持使用“黃金法則”后就會(huì)有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)。我們將發(fā)現(xiàn)不同的視野，不同的心態(tài)，甚至曾經(jīng)讓人心累的相處也會(huì)變得更輕松更愉快。

讓你我用“黃金法則”，體驗(yàn)輕松愉快的人際交往。