ID：haidianpangbaba

時間過得真快，5月一過，就該是每學(xué)期的保留節(jié)目家長會了，然后再過一個月，就該放暑假了。

不知道其他家長對家長會是什么樣的心態(tài)，我個人特別喜歡參加，甚至有些小期待，因為每次去都感覺像是參加了一場高質(zhì)量的教育講座，耳目一新，意猶未盡。

這是上學(xué)期參加完家長會后，我和大家分享過的兩篇文章：

家長會上，我被老師的這個分享擊中了

語文學(xué)不好，原因就一個字！

可惜安安的學(xué)校，這樣的家長會，每個學(xué)期只有一次，每次聽完老師們的分享，尤其是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，總是感慨：這些內(nèi)容要是在學(xué)期初知道就好了，可以有針對性的配合老師，做得更好。

前不久收拾辦公桌，偶然翻到了安安一年級第一學(xué)期，也是我參加的第一次家長會的筆記。想到讀者中有很多預(yù)備役“小豆包”家長，今天特意分享出來，供大家提前“預(yù)習(xí)”。

（時間有些久了，文中部分內(nèi)容是胖爸爸的解讀）

真誠鳴謝為安安系上人生第一顆扣子的各位老師。

為便于大家更好的了解小學(xué)生活，文末我給大家精選了幾篇之前寫過的文章。

老師分享了五個方面的內(nèi)容，語言不華麗，也不高深，但是，細(xì)細(xì)品下來，確實是這么回事。

幼兒園，生活是主旋律，吃得好不好，睡得好不好，玩得好不好，心情好不好，是家長最為關(guān)心的問題；學(xué)習(xí)的情況，只有到了大班才會納入家長的視野，但是通常也會把著力點放在課外。

上學(xué)后，學(xué)習(xí)是主旋律，學(xué)習(xí)好不好是第一位的，也是最讓家長焦慮的。但是，生活也是非常重要的方面，因為生活環(huán)境會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響，比如生活習(xí)慣，生活細(xì)節(jié)，課外時間管理等。

幼兒園，教師更多地承擔(dān)保育的角色，即使會講授一些語數(shù)英的學(xué)科知識，但是，更側(cè)重于啟蒙，而不是教學(xué)，特別是很多公立園，是嚴(yán)格按照學(xué)前綱要來安排教學(xué)的。

上學(xué)后，教師就開始進(jìn)入傳道授業(yè)解惑的經(jīng)典角色，不但要教授學(xué)科知識，還會透過學(xué)科知識，講授人生道理，拓展思維方式，培育文化修養(yǎng)等；孩子們不但有班主任，語數(shù)外音體美都有專門的課任老師，通常還會有承擔(dān)管理職能的德育老師等等。

幼兒園，還不能叫同學(xué)，只能叫玩伴，誰和誰玩兒得比較好，更多的出于天性。

上學(xué)后，社交關(guān)系升級，每個人心智逐漸發(fā)育成熟，性格脾氣各自顯露，“人緣”開始慢慢形成。同學(xué)開始分為不同的類別，如何與多元性格的同齡人相處，是孩子需要面臨的重要課題。

幼兒園，即使有行為規(guī)范，剛性也沒那么強(qiáng)，約束力沒那么大，比如，遲到，早退，請假等都相對隨意。

上學(xué)后，行為規(guī)范很多，內(nèi)容很具體，執(zhí)行也很嚴(yán)格。

簡單來說，幼兒園時，家長和孩子都沒有特別強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)期望；上學(xué)后，家長的學(xué)習(xí)期望很強(qiáng)烈也很具體，孩子也將逐步建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

﹡關(guān)注孩子第一個月的情緒

與幼兒園首次親子分離相比，上學(xué)這件事的心理沖擊程度沒那么大，孩子們的情緒波動也不會特別劇烈，大多數(shù)孩子都能平穩(wěn)過渡，反倒是家長們會比幼兒園時期更緊張一些（有欲則慌）。

但是，也會有部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。用厭學(xué)好像重了一些，但是，會有個別孩子不清楚為什么要上學(xué)，出現(xiàn)懶散懈怠的情形。

胖爸爸提示，關(guān)注要適度，有的家長像偵探一樣打探孩子在學(xué)校的日常，甚至恨不得老師現(xiàn)場直播，這也屬于自我加戲了。

適度程度，以孩子的反映為判斷標(biāo)準(zhǔn)，被嫌棄了，就閉嘴吧。

﹡關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)

主要目的是引導(dǎo)孩子在思想上引起對學(xué)習(xí)的重視，可以邀請孩子分享在學(xué)校的趣事（但是不建議追問）；關(guān)注孩子學(xué)具準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、課堂聽講（事后驗證）、課后作業(yè)完成等情況，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這一周對課后時間安排，寫作業(yè)和檢查作業(yè)等，要立好規(guī)矩。

﹡注意對孩子的評價

不要和“別人家的孩子”比；鼓勵為主，但是也要溫柔的立好規(guī)矩；融入學(xué)校生活需要時間，允許孩子起步階段不完美。

這個方面，教師說的比較細(xì)，也比較容易理解，我就列個標(biāo)題。

學(xué)習(xí)方面

﹡培養(yǎng)孩子愛惜學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣

   有的孩子會一直丟鉛筆丟到3年級

﹡培養(yǎng)孩子自己收拾書包的好習(xí)慣

   知道明天上什么課需要準(zhǔn)備什么學(xué)具

﹡培養(yǎng)孩子正確的書寫習(xí)慣

   書寫問題不是技術(shù)問題，而是態(tài)度問題。

生活方面

  ﹡幫孩子建立適應(yīng)學(xué)校生活的作息時間

    胖爸爸上次說過，這個在幼升小就要開始培養(yǎng)了

  ﹡讓孩子在家里吃好早餐。

    在家里吃早餐，是幼兒園和小學(xué)的重要區(qū)別，所以，早睡早起很重要，否則餓著肚子上課，不利于身體，更不利于學(xué)習(xí)

  ﹡有意識地訓(xùn)練孩子主動喝水、上廁所。

    建議家長關(guān)注“二便”，不愿意上廁所是共性問題

  ﹡不要穿太多的衣服。

    逐步過渡到自己“知冷知熱”，自覺穿脫衣服。

  ﹡在家里要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

    這個就太多了，除了少部分超級學(xué)霸，多數(shù)生活不能自理的人，其實學(xué)習(xí)也不太好。

遵守考勤制度 ，遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。其中，考勤制度和紀(jì)律，每個學(xué)校都有個性化的規(guī)定，就不再詳細(xì)說了。

我想跟大家重點分享第三點：嚴(yán)格門衛(wèi)制度。

從一年級到現(xiàn)在，安安學(xué)校的老師，反復(fù)要求家長，不要給孩子“擦屁股”。

比如，孩子忘帶小黃帽和紅領(lǐng)巾，忘帶飯盒和水杯，以及忘帶課本和作業(yè)，都不建議家長再給送一次，目的是讓孩子在“試錯”和“受罰”的過程中實現(xiàn)自我成長。

但是，說實話，這種現(xiàn)象直到3年級才開始減少，5、6年級也不會徹底絕跡。

安安總體上表現(xiàn)還不錯，但是這學(xué)期初，有天我送她上學(xué)，忘記把美術(shù)袋交接給她，之后我走到門衛(wèi)室，最終還是決定回來了。

其實這件事對孩子成長特別重要，尤其是一年級的孩子。

像收拾書包這些瑣事，如果孩子自己不上心，靠大人是很累很煩的，強(qiáng)烈建議大家從一開始，就在這些小事上狠下心來。

就像老師說的，這些事其實在學(xué)校也有解決方案，既要培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，更要培養(yǎng)自理能力。

學(xué)習(xí)自理能力，是小豆包最需要也是最值得培養(yǎng)的能力。