|
本文由「一起練琴 - 小C」編譯。 拉的完全不在調(diào)上，但卻有好的音色，這可能嗎？ 小提琴、中提琴、大提琴和貝斯都是不可能的。 你可能說了，可能啊，我就聽過誰誰誰調(diào)不準(zhǔn)但是音色特別棒。 咱不爭(zhēng)論這個(gè)，我用科學(xué)來解釋一下為什么不可能。 約翰·伯頓是一位大提琴家，同時(shí)兼任德克薩斯大學(xué)阿靈頓分校的音樂教授，他在 2015 年 3 月舉行的ASTA 大會(huì)上，以「共鳴、音準(zhǔn)、音調(diào)：和諧演奏的秘密」為主題發(fā)表一篇演講，解釋了聲音物理學(xué)與好音色之間的關(guān)系。在開始演講前，他問在座的大約 30 名音樂教師有多少人上過聲學(xué)課，教室里只有3人舉手。(我不在其中) 雖然很多演奏者沒接觸過多少聲學(xué)方面的知識(shí)，但這門物理學(xué)科與演奏息息相關(guān)。 伯頓說：「當(dāng)你演奏小提琴、中提琴、大提琴或 bass 時(shí)，你其實(shí)在演奏一種復(fù)雜的駐波。在音準(zhǔn)方面，我們有很強(qiáng)的辨別能力」。 聲音是樂器和琴弦產(chǎn)生共鳴的聲波，但想要演奏出好音色？它需要精確的音高和恰到好處的運(yùn)弓力度。 當(dāng)一個(gè)弦樂演奏者拉空弦時(shí)會(huì)發(fā)生什么？ 從物理學(xué)的角度來分析: 當(dāng)弦靜止時(shí)，它處于平衡狀態(tài)?！?弓與弦產(chǎn)生的摩擦力破壞了弦的平衡，使弦移動(dòng)。 將下弓的動(dòng)作放慢拆解：
弦能抵抗弓的力量——它想處于平衡狀態(tài)。如果你只是簡(jiǎn)單地拉動(dòng)一根弦，它就會(huì)振動(dòng)，然后恢復(fù)平衡。相反，弓建立了一個(gè)連續(xù)振動(dòng)的系統(tǒng)，通過不斷地施加來自弓的摩擦力，弦被「拉動(dòng)」數(shù)百次，保持振動(dòng)。 弦的長(zhǎng)度決定了它振動(dòng)的音高。當(dāng)我們用手指壓住琴弦，實(shí)際上是通過縮短琴弦的長(zhǎng)度來改變音調(diào)。 一根弦的振動(dòng)可以帶動(dòng)其他弦振動(dòng)，這就是所謂的「共振」。在我們的樂器上，當(dāng)你演奏 G 音時(shí)，即使第三根手指在 D 弦上，也會(huì)出現(xiàn)這種情況。當(dāng)拉出正確的音準(zhǔn)時(shí)，G 的振動(dòng)也會(huì)使 G 弦振動(dòng)。事實(shí)上，它還能讓房間里任何能發(fā)出同樣的 G 調(diào)的東西——鋼琴里的一根弦，墻上曼陀林上的一根弦——振動(dòng)。如果你敲擊一個(gè)音叉，位于房間另一邊的相同音高的音叉就會(huì)產(chǎn)生「共振」或「共鳴」。（這就像電影《鐵皮鼓》里，奧斯卡可以通過尖銳的叫聲來震碎玻璃；在某一位置發(fā)生了爆炸，幾公里外的房屋的玻璃碎了，是同樣的道理；首先要知道，振動(dòng)發(fā)聲，物體振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，振動(dòng)停止，聲音停止。當(dāng)一個(gè)聲音發(fā)出，和它相同音高的物體也會(huì)發(fā)生振動(dòng)。） 但是想想這個(gè)：弦的「復(fù)雜駐波」產(chǎn)生很多頻率，不僅僅是 G 音。G 被稱為「基頻」，也就是我們主要聽到的。但由于這些振動(dòng)而產(chǎn)生了許多其他音符，這些就被稱為「泛音」，或「和聲系列」。弦樂器的弦音聽起來不那么清晰，但如果與另一根弦或木質(zhì)樂器 ——甚至是房間另一頭的音叉 —— 產(chǎn)生共鳴，弦樂器的弦音就會(huì)被放大。 每個(gè)音符都有自己的一組泛音，任何音符的泛音都遵循一個(gè)物理規(guī)律。振動(dòng)弦的泛音是弦「基本」波長(zhǎng)的 1/2、1/3、1/4 等等。對(duì)于我們音樂家來說，這些分?jǐn)?shù)代表的音符比「基本」音符高出一定的音程。他們總是遵循一個(gè)模式 ( 如下圖，從下到上看 )： 在這種情況下，G 被稱為「基本」波長(zhǎng)，而泛音是波長(zhǎng)的一部分，會(huì)產(chǎn)生更高八度的額外頻率：D, G, B, D, F, G 等等。 值得注意的是，你是能看到這個(gè)現(xiàn)象的！ 那大提琴來舉例，談?wù)?C 音，這是由音符 C 產(chǎn)生的「和聲」，也就是泛音，用音樂術(shù)語來講： 伯頓說「當(dāng)我演奏 C 調(diào)時(shí)，那些和聲就會(huì)出現(xiàn)在聲音中。雖然我們多數(shù)會(huì)聽到基本音 ( C ),但同時(shí)也還是能聽到其他振動(dòng)，先是高八度的 C，然后是高五度的 G，接著是再高純四度的下一個(gè) C，最后是疊加了三度的 E。這種現(xiàn)象持續(xù) 16 分波長(zhǎng)甚至更長(zhǎng)。如果這些泛音與另一根弦共振，就會(huì)被放大。 伯頓演示了一遍，當(dāng)他在大提琴上拉 C 弦時(shí)，泛音會(huì)使 G 弦產(chǎn)生共鳴，因?yàn)?G 是 C 的泛音(第三部分)。有趣的是，它的振動(dòng)方式很像波圖上的第三個(gè)例子：有兩個(gè)振幅點(diǎn)。因?yàn)槲易诮淌业淖钋懊妫晕铱梢院芙娜ビ^察弦在這兩個(gè)點(diǎn)處振動(dòng)。這個(gè)物理現(xiàn)象非常有趣直觀。 不僅可以讓一個(gè)指定音符與另一根弦共振，那個(gè)音符的任何泛音都可以讓一根弦振動(dòng)。 這個(gè)科學(xué)演示對(duì)我們所說的弦樂器的「好音色」有一些啟示。伯頓說「我們?cè)噲D在自己的樂器上制造共鳴」。 最好的演奏家們就是要最大限度讓他們的樂器產(chǎn)生共鳴?？茖W(xué)告訴我們，當(dāng)我們拉一個(gè)音調(diào)的時(shí)，我們的樂器就會(huì)產(chǎn)生共鳴，從而奏響「弦外之音」。 伯頓說「共振發(fā)生有兩種情況，如果我拉基本音階，那些傾向于以那個(gè)頻率振動(dòng)的音符就會(huì)振動(dòng)」。在大提琴上，在 C 弦上拉音符 D 會(huì)引起 D 和 A 弦的振動(dòng)，因?yàn)檫@些音符是 D 的泛音 ( 第二和第三偏音 )。 反之亦然：如果你拉的音符是泛音，你可以使基本和弦產(chǎn)生共鳴。例如在小提琴上，在 A 弦上完美地拉一個(gè) D 可能會(huì)引起 G 弦的共鳴，因?yàn)?D 是 G 的泛音。 當(dāng)然，并不是一個(gè)樂器上的每一個(gè)音符都會(huì)這樣。 伯頓開玩笑說「所有音符在大提琴上都很好，但有些音符格外的好」！因?yàn)椴皇敲總€(gè)音高都有一個(gè)與弦有關(guān)的諧波系列。 伯頓在大提琴上演示了一個(gè)很酷炫的事，比如：如果你拉高音 G，那么 G 弦就會(huì)以四分等長(zhǎng)波幅振動(dòng)，有些事你感覺到的比你看到的更棒。同樣，G 弦上的振動(dòng)有兩個(gè)振幅點(diǎn)，當(dāng)你拉一個(gè)高八度的 G弦時(shí)。你也可以用手指觸摸一個(gè)音符，使弦隨著另一根弦上的另一個(gè)音符振動(dòng)。 盡管這些現(xiàn)象在小提琴上也會(huì)發(fā)生，但沒像大提琴這樣明顯。因?yàn)橄以蕉?，張力越大，就越難察覺。 一言以蔽之：「音準(zhǔn)和音調(diào)是同義詞。當(dāng)你拉一個(gè)音符稍微走調(diào)時(shí)，它就不響了，沒有聲音。一個(gè)走調(diào)的音高不會(huì)引起任何共鳴。如果一個(gè)人在拉高音時(shí)，沒有共鳴的認(rèn)知和感覺，就很難發(fā)現(xiàn)樂器的音色。我把大提琴這些與音符相關(guān)的共鳴拉的越多，我就越能掌握音高」。 |
|
|
