屠呦呦被納入新教材，可說(shuō)是教材編寫史上值得慶賀的好事，為什么這么說(shuō)呢？原因有三：

1.從教材編寫的角度看，這次新教材編寫能把屠呦呦這位實(shí)實(shí)在在、學(xué)生看得見、摸得著的當(dāng)代科學(xué)家選進(jìn)來(lái)，不論從哪一個(gè)方面來(lái)看，都是一件可喜可賀的好事。

2.從受教育者的角度看，有利于樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀、追星觀，有利于“立德樹人”課改理念的落實(shí)。近些年來(lái)，由于社會(huì)對(duì)娛樂(lè)明星的炒作和追捧，導(dǎo)致青少年學(xué)生，乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀被扭曲，在人們看來(lái)，做明星既能收獲大量的金錢、享受，還能收獲絕大數(shù)平民老百姓即使奮斗一輩子也很難得到的名譽(yù)、地位、權(quán)利、待遇，在這種情況下，整個(gè)社會(huì)可以說(shuō)都有點(diǎn)瘋狂?，F(xiàn)在，教材編寫者能把這樣一位為人類科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家選進(jìn)教材，無(wú)論怎么看，都是一件大好事。

3.從社會(huì)影響的角度看，有利于改變當(dāng)下。前已談及，近些年來(lái)，對(duì)娛樂(lè)明星的大肆吹捧，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀發(fā)生傾斜，人們把做明星、追明星、捧明星作為自己人生的榮耀而不遺余力地鉆營(yíng)、起哄、逐利，從而使整個(gè)社會(huì)的價(jià)值追求有偏離正常軌道的危險(xiǎn)。這是不能不讓人痛心的事情?，F(xiàn)在，終于有明白人把科學(xué)家的事跡推上了能讓千家萬(wàn)戶的孩子學(xué)習(xí)、思考的教科書這一影響較大的教育平臺(tái)上，這不能不說(shuō)是我們當(dāng)今社會(huì)的一大幸事。