各位畫(huà)友晚上好，你正在看的這篇文章：

有畫(huà)壇名家30余年總結(jié)出的獨(dú)家心得；

有國(guó)畫(huà)教學(xué)近20年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

還有對(duì)山水畫(huà)的深層次思考。

希望通過(guò)這篇文章，能幫你在山水畫(huà)學(xué)習(xí)的道路上挖掘到更多資源，尋求更快的途徑，體味更多的國(guó)畫(huà)藝術(shù)魅力。

如果你想  精準(zhǔn)高效地進(jìn)入山水畫(huà)學(xué)習(xí)狀態(tài)

如果你想  成倍的提升山水功底

如果你想  完整展開(kāi)山水畫(huà)臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作的相互轉(zhuǎn)換和遞進(jìn)

如果你想  成為一名專(zhuān)業(yè)的國(guó)畫(huà)高手

那么，以下這位老師，將是你山水畫(huà)入門(mén)道路上的指路人。

他的山水畫(huà)強(qiáng)調(diào)筆墨文脈

張揚(yáng)寫(xiě)意精神 貼近自然山水

山水畫(huà)的本旨 盡被他所傳達(dá)

真正的山水意義 在他的畫(huà)中皆能得出

他的寫(xiě)生作品令人尤為贊嘆

一草一木 

無(wú)一不充滿(mǎn)著原創(chuàng)的、鮮活的氣息

讀他的寫(xiě)生組畫(huà)

如入山陰道上 令人目不暇接

讀尤德民的寫(xiě)生作品，難能可貴

其可貴在于他的寫(xiě)生既是寫(xiě)“生”又是“寫(xiě)”生

【尤德民老師 水墨山水寫(xiě)生】

線(xiàn)描寫(xiě)生是入門(mén)山水畫(huà)非常高效的途徑，掌握線(xiàn)描寫(xiě)生對(duì)進(jìn)一步過(guò)渡到水墨表現(xiàn)有著奠基性的作用。通過(guò)畫(huà)線(xiàn)描寫(xiě)生會(huì)建立起初學(xué)者對(duì)山水畫(huà)各物象的畫(huà)法及其結(jié)構(gòu)組成規(guī)律的初步認(rèn)識(shí)。

也許學(xué)習(xí)山水畫(huà)的你們都處于學(xué)習(xí)的不同階段——臨摹、寫(xiě)生或創(chuàng)作。但是無(wú)論你身處哪個(gè)階段，你要清楚，不精確了解寫(xiě)生，你都無(wú)法將山水畫(huà)的畫(huà)法、畫(huà)理這個(gè)“任督二脈”進(jìn)行完全的打通，對(duì)于初學(xué)者而言，寫(xiě)生更是加倍重要。

同時(shí)線(xiàn)描寫(xiě)生也是練習(xí)造型以及平時(shí)積累素材的有效手段。通過(guò)對(duì)平時(shí)線(xiàn)描寫(xiě)生所獲得的素材整理，可以開(kāi)展完整的典型性創(chuàng)作，并參加展覽投稿（中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)有以線(xiàn)描為主的大型展覽，并面向全國(guó)征稿）。

【尤德民老師 山水線(xiàn)描課堂寫(xiě)生】

為了讓你更了解山水畫(huà)寫(xiě)生的意義，明確線(xiàn)描寫(xiě)生的重要性，我有幸邀請(qǐng)到尤德民老師，做了一次關(guān)于山水寫(xiě)生地深入采訪：

尤德民：線(xiàn)描寫(xiě)生對(duì)于一個(gè)畫(huà)家的成長(zhǎng)在每個(gè)階段都有很重要的意義。初學(xué)階段，我們往往對(duì)于中國(guó)畫(huà)為什么用這種特定的“筆墨”來(lái)表現(xiàn)和完成無(wú)法理解，以至于讓初學(xué)者感覺(jué)無(wú)所適從，特別是山水畫(huà)，對(duì)于什么斧劈皴、披麻皴等等程式化的藝術(shù)語(yǔ)言感覺(jué)很茫然。由于線(xiàn)描寫(xiě)生所用的主要工具是硬筆和速寫(xiě)本，比較易于掌控，通過(guò)線(xiàn)描寫(xiě)生的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們很快理解從真山真水到筆墨語(yǔ)言的這種轉(zhuǎn)換道理和規(guī)律。

另外初學(xué)者對(duì)于構(gòu)圖和造型能力都比較欠缺，先畫(huà)一下線(xiàn)描寫(xiě)生也能迅速尋找到一定的規(guī)律，再用水墨畫(huà)的時(shí)候就會(huì)做到提前心中有數(shù)，做到“筆無(wú)妄下”。

對(duì)于有了一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常畫(huà)一些線(xiàn)描寫(xiě)生可以進(jìn)一步夯實(shí)繪畫(huà)基礎(chǔ)，增加繪畫(huà)造型和構(gòu)圖的功力，還能為自己的創(chuàng)作積累素材。另外線(xiàn)描寫(xiě)生對(duì)于水墨寫(xiě)生來(lái)說(shuō)，還有操作便捷的特點(diǎn)，在時(shí)間不允許的情況下，可以利用零散時(shí)間較快的完成寫(xiě)生行為。

【尤德民老師 山水線(xiàn)描課堂寫(xiě)生】

尤德民：《富春山居圖》的臨摹學(xué)習(xí)是對(duì)經(jīng)典的研讀，是所有學(xué)畫(huà)者都必須經(jīng)過(guò)的階段，主要是理解中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)的筆墨精神和技法，可以提高自己的繪畫(huà)能力。

山水寫(xiě)生則是學(xué)習(xí)的另外一個(gè)方法，是利用自己平時(shí)積累的對(duì)繪畫(huà)的理解和繪畫(huà)能力，面對(duì)真山真水進(jìn)行對(duì)景作畫(huà)，一是可以獲得一些更加鮮活東西，獲得一些屬于自己感受的作品，二是寫(xiě)生可以驗(yàn)證臨摹所學(xué)到的東西，也以進(jìn)一步根據(jù)自己對(duì)畫(huà)的理解進(jìn)行再創(chuàng)作。

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，以上兩個(gè)階段一般都是相互交替進(jìn)行的，這樣可以讓自己的藝術(shù)水平慢慢整體的提高。

【尤德民老師 山水線(xiàn)描課堂寫(xiě)生】

尤德民：目前中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)每年都會(huì)舉辦多場(chǎng)次面向全社會(huì)征稿的中國(guó)畫(huà)展，其中包括專(zhuān)門(mén)的線(xiàn)描作品展。無(wú)論是水墨寫(xiě)意、工筆重彩還是線(xiàn)描作品，目前總的創(chuàng)作動(dòng)向還是首先取材要面向生活，要反應(yīng)新時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，然后就是畫(huà)面要有較強(qiáng)的視覺(jué)形式感，在滿(mǎn)足以上兩個(gè)條件的基礎(chǔ)上，你的作品還必須要保持中國(guó)繪畫(huà)的獨(dú)特精神氣質(zhì)。

所以要想成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家，首先手頭功夫要過(guò)硬，寫(xiě)生能力是必不可少的，又要有對(duì)畫(huà)面認(rèn)識(shí)的綜合修養(yǎng)，另外還要對(duì)中國(guó)畫(huà)賴(lài)以生存的中國(guó)傳統(tǒng)文化有一個(gè)較深層次的理解。當(dāng)然以上這些也是循序漸進(jìn)的，是一個(gè)畫(huà)家終其一生的努力方向。

【尤德民老師 山水線(xiàn)描課堂寫(xiě)生】

尤德民：對(duì)于初學(xué)山水畫(huà)的朋友來(lái)說(shuō)，練習(xí)諸如線(xiàn)描寫(xiě)生，古典作品臨摹等工作首先是第一步，也就是說(shuō)要首先做到畫(huà)什么像什么，謝赫《古畫(huà)品錄》有“六法”里面稱(chēng)為“應(yīng)物象形、傳移模寫(xiě)”。

另外要多關(guān)注傳統(tǒng)文化和藝術(shù)史甚至西方藝術(shù)史，不要只管畫(huà)畫(huà)不看書(shū)，也不要光跟著當(dāng)下的老師學(xué)從而忽視了經(jīng)典，我認(rèn)為好的老師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁，不然會(huì)把路越走越窄！綜合推進(jìn)會(huì)慢慢將實(shí)踐和理論打通，從而用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這才是大道！

【尤德民老師 山水線(xiàn)描課堂寫(xiě)生】

讀完尤老師的文字，相信你會(huì)對(duì)山水畫(huà)線(xiàn)描寫(xiě)生有了一番獨(dú)到的感悟，也許你想將線(xiàn)描寫(xiě)生的學(xué)習(xí)提上日程，也許你想找到一套最適合自己的線(xiàn)描學(xué)習(xí)方法，也許你想找一位最適合你的線(xiàn)描寫(xiě)生老師。