詩(shī)詞才女武亦姝613分上清華，詩(shī)詞浸潤(rùn)下的人生是有多厲害？

前幾天，曾獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的武亦姝又一次登上了熱搜。

猶記得她在2017年那次高手如云的詩(shī)詞大會(huì)上，始終以人淡如菊的姿態(tài)、溫柔但有力的聲音，娓娓道來(lái)雋永優(yōu)美的古詩(shī)詞。

當(dāng)時(shí)就有不少人驚呼：武亦姝滿足了人們對(duì)才女的所有想象。

武亦姝自己就在節(jié)目中說(shuō)過(guò)，她從小喜歡古詩(shī)詞：“我覺(jué)得古詩(shī)詞里有很多現(xiàn)代人給不了我的感覺(jué)，我喜歡詩(shī)詞，享受詩(shī)詞帶給我的快樂(lè)。”

當(dāng)別的孩子沉浸于垃圾快樂(lè)的時(shí)候，她不僅隨身攜帶一本蘇軾詩(shī)集，而且奉陸游為自己的男神。

在這個(gè)每個(gè)人都問(wèn)“學(xué)這個(gè)有什么用”的年代里，我們從武亦姝身上，看到了一個(gè)人在詩(shī)詞的浸潤(rùn)下，人生會(huì)變得多么有魅力，有多厲害！

若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人。

如果不知道她的年齡，我們很難想象，90多歲的葉嘉瑩先生，風(fēng)華依舊，其魅力與才情絲毫不減當(dāng)年。

她曾在一個(gè)講座上拒絕了學(xué)生遞給她的椅子，全場(chǎng)邏輯清晰、聲音洪亮，沒(méi)有任何停頓地完成了長(zhǎng)達(dá)一百三十分鐘的演講。

可以說(shuō)，葉嘉瑩先生站在哪里，哪里就能感受到詩(shī)的魅力。

可是她的人生，并不算順?biāo)臁?/p>

少年時(shí)經(jīng)歷山河破碎，17歲母親離世，后又遭受牢獄之災(zāi)，在丈夫入獄的幾年里，全家只能靠自己教書(shū)為生。后來(lái)又經(jīng)歷中年喪女。

福不容易雙至，禍特容易雙行。詩(shī)歌見(jiàn)證了她人生的艱辛，也讓她從痛苦中振作起來(lái)，只因她偶然看到王安石的一首詩(shī)《擬寒山拾得》，里面有這樣兩句：

眾生造眾業(yè)，各有一機(jī)抽。

后來(lái)葉嘉瑩先生在回憶過(guò)往時(shí)，說(shuō)到：“詩(shī)詞的研讀并不是我追求的目標(biāo)，而是支持我走過(guò)憂患的一種力量。”

詩(shī)詞里蘊(yùn)含的力量、追求、高尚……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造一個(gè)人的性格、氣質(zhì)，讓人在或浮躁、或悲苦中，獲得一份心靈的寧?kù)o與慰藉，獲得重新出發(fā)的力量。

電影《死亡詩(shī)社》中有這樣的話：

我們讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)并不是因?yàn)樗鼈兒猛?，而是因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊环肿?，而人類是充滿激情的。

沒(méi)錯(cuò)，醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。

但詩(shī)歌、美麗、浪漫、愛(ài)情，這些才是我們活著的意義。

而孩子，天生與詩(shī)意相伴隨。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀詩(shī)多的人，對(duì)于美的認(rèn)知，會(huì)更細(xì)膩。

到了春天，他會(huì)看到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

到了夏天，他會(huì)聞到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

到了秋天，他會(huì)聽(tīng)到“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”

到了冬天，他會(huì)想到“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！?/p>

如果能從詩(shī)詞中，找到四季，找到美，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一件多么難得的事。

在足足準(zhǔn)備了一年后，我終于推出全新的“晨誦晚讀”，在運(yùn)行了兩期后，我們現(xiàn)在開(kāi)啟第三期的報(bào)名。

讀到現(xiàn)在，可能有些朋友對(duì)什么是“晨誦晚讀”沒(méi)什么概念，這里簡(jiǎn)單介紹一下。

晨誦，就是從古詩(shī)詞中，找到描寫(xiě)當(dāng)下季節(jié)的詩(shī)詞。

為了讓孩子讀得更自信一些，我會(huì)圍繞中小學(xué)語(yǔ)本、教育部必讀詩(shī)詞來(lái)處理，與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

晚讀，就是從國(guó)內(nèi)、外散文、兒童詩(shī)歌、童話中找到有趣的、有內(nèi)容的經(jīng)典，豐滿孩子的閱讀量。

我會(huì)每天發(fā)文，還會(huì)配上音頻，帶著孩子們一起晨誦晚讀。

現(xiàn)在是大語(yǔ)文時(shí)代，提前給孩子注入閱讀量，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅僅只是收獲好的大學(xué)，還有寬廣的人生和信念。

讀好書(shū)，是受益終生的。

基于晨誦晚讀的內(nèi)容，我還建個(gè)孩子的讀詩(shī)打卡群——“詩(shī)詞美育營(yíng)”，每天在群里，監(jiān)督孩子們跟著音頻讀詩(shī)打卡。

我希望，通過(guò)我的努力，通過(guò)每天20分鐘的詩(shī)歌講解和賞析，讓孩子更能感受季節(jié)之美、詩(shī)詞之美，做到見(jiàn)景即吟詩(shī)，讓詩(shī)詞成為孩子未來(lái)人生道路上，穩(wěn)步前行的力量。