高一階段，是學生最痛苦的轉折期和適應期，在匆匆忙忙中過完高一的學生，暑假肯定是想好好休息一下，

但是高中的每一個暑假，都是寶貴的自我學習時間，都是“彎道超車”的時間，不是有一句話是這么說的嘛：不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假！

一、高一暑假為什么要利用起來？

高一學生最大的感受就是學得太快了，學得太深了，作業(yè)太多了，問題太多了！

很多人在問：“高一學習不好的原因是什么？”老師一般都會說：“基礎不扎實”！是呀，高一的考試題都比較簡單，如果考不好，只能是因為基礎不扎實。

但是，基礎不扎實，不能只怪學生??？學生要學9門考試科目還有幾門考查科目，根本沒有多少時間去落實基礎啊，老師為了趕進度，也不會給學生反復練、反復講??？

有人問我高一有沒有好的學習方法??？我說有啊，你要注意預習和復習，但是學生說我沒有時間啊，天天作業(yè)都做不完怎么辦？

就這樣，整個高一階段都在趕時間、趕進度，感覺還有很多問題沒能解決就結束了。

此外，高一的很多內容是高二學習的基礎，比如物理，最基礎的部分就是力學，

而高二的電磁學部分很多內容涉及力學，比如恒定電流、交變電流、遠距離高壓輸電等內容，再就是電場和磁場和電磁場中的各種粒子運動都和力學有密切的關系，

如果高一學不好力學，高二的學習，將寸步難行。

所以，高一的暑假，來的很及時，也很關鍵，這是你彌補遺憾的最佳時間。

二、高一暑假如何有效地利用起來？

高一暑假利用很重要，如何有效利用更加重要，老師給大家提供幾點建議：

1、上不上輔導班？有很多人為了省事或者因為孩子沒有自覺性，把孩子送進了輔導班，其實但凡孩子有一點自覺性，都不要送進輔導班，因為送去可以說幾乎沒有作用。

如果孩子上學時都不學，輔導班他會學嘛？老師會管嗎？如果他上學時老師都教不好，輔導班老師能教會嗎？當然，一對一輔導也許會有效果，請準備好大量的資金。

所以，這個時候，學生需要自學，這才是最重要的！

2、是復習還是預習？自學學什么？

是以預習為主還是復習為主，不同類型的學生，要求是不一樣的。

（1）對于尖子生，要更加重視預習，尤其是成績頂尖的學生，完全可以以預習為主，如果能用這個暑假自學高二的內容，也許你就具備了沖擊名牌大學的實力。

至于復習，我相信你能很清楚地說出來高一哪些內容學得還不扎實，你可以用最短的時間把它彌補。

（2）對于中下游的學生來說，要更加重視復習，因為你高一的很多內容學得不扎實，這個時候茫然預習也沒有多大意義，不要以為學過了以后就不考了，

前面已經說過，高二的很多內容和高一聯(lián)系密切，學不好，會直接影響高二的學習。

3、如何學習最有效？

先來說說復習，復習什么？基礎知識！高一的基礎知識，絕大多數學生都掌握的不好，而基礎知識又是最重要的內容。

以數學為例，我們從高考的高度看看高考考什么？重視學科主干知識，將其作為重點，圍繞著主干內容加強對基本概念、基本思想方法和關鍵能力的考查，多考一點想的，少考一點算的，杜絕偏題、怪題和繁難試題。

很明顯，高考考查要求學生扎實地掌握基礎知識，而我們的學生，恰恰是忽略了基礎知識，很多學生根本不看教材，而是通過資料或者做題來學習，這種舍本逐末的做法，讓很多學生在數學上花費了很多時間，但是數學成績依然很差，其他科也是如此。

所以，這個時候，你一定要把教材進行精讀，尤其是教材中的重要概念，一定要理解，而不是停留在我知道這個層面上，不僅要知道是什么，更要知道為什么和怎么樣？

比如，在學橢圓時，你要思考一下什么是雙曲線？正確的答案是：“到兩定點的距離之差的絕對值等于定長的點的集合”，沒有了“絕對值”三個字，得出來的是雙曲線的一個分支，不能理解到這個程度，做題就會出現嚴重錯誤。

對于預習，不是自學，而是通過預習，知道我們要學什么，知道什么地方時重點，什么地方是難點，哪些地方自己已經明白了，哪些地方依然不明白，

把不明白的地方記下來，開學后好好聽，聽不懂就問，如果能力很強的學生，可以當成自學，完全把它弄會。

此外，假期不只有學習，還有休息和鍛煉；不只有做題，還有閱讀，快到暑假了，家長朋友們可以帶領孩子策劃一下假期生活了。

初高中銜接用什么書呢，當然是《教材劃重點》啦。教材全解讀，精準劃重點~