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9月開學(xué)，我家胖閨女就要上二年級(jí)了，過去一年，她比較快的適應(yīng)了小學(xué)生活，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。我從知識(shí)，心理壓力，習(xí)慣等方面，結(jié)合我家孩子的經(jīng)驗(yàn)，來說說要幼升小的寶貝們，應(yīng)該怎么度過這個(gè)暑假。 一、知識(shí) 從我家孩子班里的情況看，第一學(xué)期，上過學(xué)前班的孩子，拼音，認(rèn)字上比較占優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)小學(xué)生活也會(huì)快一點(diǎn)。但從第二學(xué)期來看，那些沒上學(xué)前班但家長(zhǎng)抓得緊的孩子，很快就跟上來了，而部分雖然上過學(xué)前班，但家長(zhǎng)放松的孩子，各方面表現(xiàn)反而不如前者。 沒有上過學(xué)前班的孩子，可以在假期里補(bǔ)補(bǔ)拼音和漢字。英語要開始聽力練習(xí)了，如果早就開始學(xué)習(xí)的，那根本沒問題。 二、心理壓力 去年期末考試，我們孩子班里有部分家長(zhǎng)超級(jí)緊張，經(jīng)常大半夜還在群里討論題目。結(jié)果一個(gè)班38個(gè)孩子，考試那幾天，班里一共有11個(gè)孩子發(fā)高燒。這次期末考試，班主任特意囑咐家長(zhǎng)們，不要給孩子太大壓力，結(jié)果，還是有2個(gè)孩子考試那天因?yàn)閴毫μ螅铝?。想想這些孩子將來如果高考，會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 所以，首先要調(diào)節(jié)心理的是家長(zhǎng)，上小學(xué)后孩子們會(huì)面臨更多的競(jìng)爭(zhēng)，不要搞得焦慮不安。雖然積極焦慮不是壞事，但也要有度。不要成天給孩子念叨要上小學(xué)了，應(yīng)該怎么怎么的，避免讓孩子反感上小學(xué)。 家長(zhǎng)們可以了解一下，兒童面對(duì)心理壓力的表現(xiàn)主要有以下四類：生理、行為、情緒和個(gè)性上的反應(yīng)。比如壓力過重會(huì)出現(xiàn)腹瀉、噩夢(mèng)、尿床，食欲不振、體重減輕、心跳加快、胃疼、頭疼等生理癥狀，今天我在這里不展開說了。 如果感覺孩子心理壓力過大，家長(zhǎng)們可要引起重視了，要及時(shí)給孩子解壓，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。  （圖片來自網(wǎng)絡(luò)） 三、習(xí)慣 我們孩子學(xué)前班和一年級(jí)的同學(xué)幾乎人手N套《米小圈上學(xué)記》（這個(gè)系列一共7套），可見受歡迎程度?！兑荒昙?jí)學(xué)會(huì)管自己》非常實(shí)用，小學(xué)一、二年級(jí)是幫孩子養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一年級(jí)可能會(huì)遇到的問題，這套書里很多都有涉及。 其他同類的書應(yīng)該還有不少，因?yàn)槲覀兒⒆記]讀過，我沒法判斷是否適合，就不推薦了。 小學(xué)一年級(jí)跟學(xué)前班，特別是幼兒園比，習(xí)慣上會(huì)有以下區(qū)別： 1、閱讀。一年級(jí)英語和語文都有閱讀考試的，如果以前沒有閱讀習(xí)慣的孩子，正好可以從上面兩套書開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（可以參考我寫的《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？胖書蟲媽媽的5條小建議》）。 2、作息時(shí)間。上小學(xué)不像上幼兒園，遲到早退都沒事，如果孩子經(jīng)常晚睡晚起，這個(gè)假期就要調(diào)整作息時(shí)間。我們孩子班里有的同學(xué)，第一學(xué)期幾乎每天都不能按時(shí)起床，用了將近一年才做到上課不遲到，班主任頭都大了。 3、家庭作業(yè)。假期里家長(zhǎng)可以每天給孩子布置一些寫寫讀讀的作業(yè)，要求當(dāng)天必須完成，讓孩子提前習(xí)慣獨(dú)立寫作業(yè)，家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子，但一定不要替孩子完成。 4、課堂紀(jì)律和上課時(shí)間。如果有的孩子特別好動(dòng)，家長(zhǎng)就要提前讓孩子在家練習(xí)坐半小時(shí)不起來，現(xiàn)在很多學(xué)校孩子下課時(shí)也不能隨意走動(dòng)。我們孩子班里有為特別好動(dòng)的孩子，在講臺(tái)旁邊設(shè)了座位。 其他還有很多好的習(xí)慣，不用著急，可以等孩子入學(xué)后適應(yīng)一段時(shí)間再培養(yǎng)，以后我也會(huì)給家長(zhǎng)們介紹經(jīng)驗(yàn)。 |
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