語文這門學(xué)科，我們從小學(xué)到大，所以也被比作是'學(xué)科之母'。因?yàn)檎Z文是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)，如果語文都學(xué)不好，那么其它學(xué)科成績必定會受到影響。

小學(xué)是孩子積累字、詞、句等基礎(chǔ)知識的重要階段，孩子大部分的語文詞匯都是在這個階段積累起來的。沒有豐富的字詞積累，就難有語文能力質(zhì)的飛躍。

近義詞和反義詞在小學(xué)語文考試中是必考的內(nèi)容，而且是核心考點(diǎn)。學(xué)好它不僅助于孩子在作文時的遣詞造句，還能在無形之中提升孩子自身的文學(xué)功底。

不少家長向我反映孩子語文學(xué)習(xí)上存在太多問題，我綜合了一下情況，主要是兩個：一個是不會積累，二個是不會整理。其實(shí)這兩個問題也是一個問題，就是不會學(xué)習(xí)。語文學(xué)習(xí)，更為根本的就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。

很多孩子語文成績不好，歸根結(jié)底還是積累不夠。如果孩子的詞匯量沒有達(dá)到要求，就很難在寫作文的時候表情達(dá)意，讓作文富有文采。

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