語(yǔ)文學(xué)習(xí)注重人文素養(yǎng)，特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累上更要注重質(zhì)量，也要廣泛。學(xué)習(xí)就是一個(gè)點(diǎn)滴積累的過(guò)程，集腋成裘，需要聚沙成塔的毅力，也要養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣，要傳統(tǒng)的經(jīng)典當(dāng)中去汲取營(yíng)養(yǎng)，特別是隨著基礎(chǔ)知識(shí)越來(lái)越深入，更要加重對(duì)經(jīng)典的吸收。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，不少家長(zhǎng)也反映孩子的成績(jī)比較差，需要提高。其實(shí)根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生之所以成績(jī)不好，其實(shí)就是因?yàn)槠綍r(shí)積累少了。

在我從教多年的經(jīng)歷中，也遇到不少初中階段的學(xué)生及家長(zhǎng)，通過(guò)與他們的交流，也結(jié)合自己實(shí)際的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上存在的根本上問(wèn)題還是不懂得如何學(xué)習(xí)，特別是在基礎(chǔ)的積累知識(shí)上，更是沒(méi)有形成一個(gè)系統(tǒng)。

在這里我要提出的是古代詩(shī)詞名句的積累，這是很多同學(xué)的一個(gè)盲區(qū)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就會(huì)有不懂的地方，要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)加強(qiáng)補(bǔ)足去提升自我的總體成績(jī)。