原標(biāo)題：南寧一學(xué)校被曝剃學(xué)生光頭、吊打、關(guān)禁閉，教育局責(zé)令其整改

　　近日，有人反映，位于廣西省南寧市邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)的虹橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因體罰學(xué)生引發(fā)不滿，進(jìn)而導(dǎo)致一些學(xué)生離校轉(zhuǎn)學(xué)。相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校確實(shí)存在體罰學(xué)生的情況，且存在教師配備嚴(yán)重不足等問題。目前，該校正在整改之中。

　　認(rèn)為學(xué)校管理太嚴(yán)格，有學(xué)生主動(dòng)要求轉(zhuǎn)學(xué)

　　張女士來自遼寧，2017年到南寧經(jīng)營水果生意。生意安頓妥當(dāng)之后，她把13歲的兒子小朱也接來邕城，后經(jīng)朋友介紹，將孩子安排到虹橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡稱虹橋?qū)W校）就讀7年級。

　　涉事學(xué)校大門。

　　據(jù)虹橋?qū)W校官網(wǎng)介紹，該校是經(jīng)邕寧區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的，由江南教育集團(tuán)主辦的一所全日制寄宿學(xué)校。目前，學(xué)校開設(shè)小學(xué)一年級至初中三年級課程，實(shí)行全封閉半軍事化管理。截至2019年7月，該校共有400多名學(xué)生，其中來自外地的占比七成以上。據(jù)了解，不少家長把孩子送到這所學(xué)校，主要原因是認(rèn)為該校管理夠“嚴(yán)”——不能帶手機(jī)、不準(zhǔn)帶零食、每兩周回一次家。

　　“什么都管，包括吃飯、睡覺。連牙膏擺放在哪，學(xué)校都有規(guī)定?！毙≈煺f，學(xué)校要求學(xué)生食不言寢不語，有一次他在食堂吃飯時(shí)說話，被教員發(fā)現(xiàn)之后，他和同桌的9人全部被罰打掃食堂衛(wèi)生兩周。學(xué)校認(rèn)為，這樣的處罰方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　幾名家長告訴南國早報(bào)客戶端記者，孩子從學(xué)?；貋砗螅恍┥盍?xí)慣確實(shí)發(fā)生了改變，“會(huì)自己疊被子、洗碗，脾氣也沒那么暴躁”。不過，也有學(xué)生表示不認(rèn)可學(xué)校的管理方式，“太嚴(yán)，沒有自由”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年9月剛開學(xué)時(shí)，小朱所在的年級共有70多人。時(shí)至2019年7月，整個(gè)年級還剩61人。8年級學(xué)生小王說：“有些同學(xué)受不了，堅(jiān)持要轉(zhuǎn)走?！?/p>

　　學(xué)生翻墻外出上網(wǎng)，被教員嚴(yán)厲處罰

　　一些學(xué)生表示，學(xué)校在管理嚴(yán)格的同時(shí)，還會(huì)體罰犯錯(cuò)的學(xué)生，用軟尺打手板、腳底板，甚至用拍痧板拍打手臂肘關(guān)節(jié)。

　　今年5月份，8年級學(xué)生小錢半夜爬墻出去，校方人員在網(wǎng)吧將其找回后，他說教官用拍痧板拍打他肘部，他還被剃了光頭。時(shí)隔兩個(gè)月，他的肘部仍留著兩個(gè)疤痕：“被拍打時(shí)很疼，拍完后手臂通紅，還看到了血絲?！?/p>

　　2018年9月剛開學(xué)不久，小朱等8名同學(xué)半夜翻墻出去上網(wǎng)，后被學(xué)校教員找回。第二天早上，教員將8名學(xué)生分成兩批，接受處罰。“每個(gè)人大概吊了5分鐘，教官用拍痧板和軟尺抽打我們的身體、臉部。不是要害部位，力度也不算大，但很疼。”小朱回憶道。

　　“當(dāng)時(shí)我正好不在學(xué)校，但吊打確實(shí)是我授權(quán)的?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人云校長表示，之所以采取這種懲罰方式，除了要懲罰翻墻之錯(cuò)，實(shí)際上是要狠剎當(dāng)時(shí)校園里出現(xiàn)的小幫派之風(fēng)，“這些被處罰的學(xué)生已形成一個(gè)團(tuán)體，欺負(fù)新來的同學(xué)”。

　　在學(xué)生們的口述中，8年級的小趙是上述團(tuán)體的“大哥”，屢罰屢犯，曾被關(guān)在教官宿舍中長達(dá)一月有余。據(jù)學(xué)校工作人員稱，小趙的母親曾來到學(xué)?？拊V，希望校方能夠好好管教她的兒子。但可惜的是，2019年上半年學(xué)習(xí)結(jié)束后，小趙就離開了學(xué)校，混跡于社會(huì)。

　　談及學(xué)校的教育理念，云校長堅(jiān)持認(rèn)為，知恥而后勇?！斑m當(dāng)?shù)膽土P可以讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，進(jìn)而挽救他們?！痹菩ｉL稱，在對學(xué)生進(jìn)行處罰之前，學(xué)校會(huì)聯(lián)系家長，詢問家長意見，“如果家長不同意，我們就不處理”。

　　對于上述說法，部分家長表示收到過學(xué)校的通知，但也有家長表示并不知情。

　　懲罰真的能挽救犯錯(cuò)的孩子嗎？有家長認(rèn)為，對于處于叛逆期的孩子來說，高壓管理可能會(huì)適得其反。

　　老師配備嚴(yán)重不足，藝術(shù)課程無法開課

　　2019年5月8日晚，小朱再次和3名同學(xué)翻墻而出。宿管人員半夜巡查發(fā)現(xiàn)后，連夜將他們4人找回。不料，第二天，小朱趁著夜色又翻墻離校。“這回總可以開除我了吧”，小朱毫無掩飾內(nèi)心厭學(xué)的想法，并表示如果被送回學(xué)校還會(huì)再次逃出。最后，校方讓小朱的家長帶其回家。

　　南國早報(bào)客戶端記者問小朱，為何不想在學(xué)校了。小朱說：“待著沒有意思。音樂、美術(shù)一直沒有開課，地理從5月份才開課，語文老師也是晚了一個(gè)月才來，而且換了幾次人?！?/p>

　　據(jù)了解，虹橋?qū)W校存在教師配備嚴(yán)重不足的問題。小朱稱，其所在班級的英語課和歷史課由一個(gè)姓何的老師教，物理和政治的授課老師是一名姓李的老師在負(fù)責(zé)。

　　課程跨度大，如何保證教學(xué)質(zhì)量，教師是否具備相應(yīng)的任課資格？面對家長的疑問，邕寧區(qū)教育局對此進(jìn)行了調(diào)查，了解到何老師和李老師均具備有效的教師資格證。但是，何老師的資格證專業(yè)為語文教師，李老師的資格證專業(yè)為化學(xué)教師。

　　部門提出處理意見，家長要求學(xué)校賠償

　　近日，針對家長曝光虹橋?qū)W校存在體罰學(xué)生等問題，邕寧區(qū)教育部門派出調(diào)查組進(jìn)行核實(shí)。

　　目前，調(diào)查組就發(fā)現(xiàn)的問題，向虹橋?qū)W校提出四點(diǎn)處理意見：

　　第一，責(zé)令學(xué)校開足課程；

　　第二，責(zé)令學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請有資質(zhì)、足量的教師；

　　第三，責(zé)令學(xué)校加強(qiáng)食堂管理；

　　第四，責(zé)令學(xué)校立即停止體罰學(xué)生和開除學(xué)生的錯(cuò)誤做法。

　　7月1日，云校長在接受南國早報(bào)客戶端記者采訪時(shí)表示，已意識到此前的錯(cuò)誤，會(huì)對存在的問題逐一進(jìn)行整改，“我會(huì)堅(jiān)持我的教育理念，但做法肯定要改變”。

　　目前，小朱已跟隨母親張女士回到東北老家。對于教育部門給出的處理意見，張女士并不覺得滿意，“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行，長時(shí)間耽誤了孩子。如今孩子不愿上學(xué)，心理上有了陰影?！蹦壳?，張女士向虹橋?qū)W校提出了索賠。

　　3日，南國早報(bào)客戶端記者了解到，目前就賠償問題，雙方還未正式協(xié)商。云校長表示，愿意退還部分學(xué)費(fèi)，“如果家長還想要其他賠償，可以走法律途徑”。

　　來源：南國早報(bào)

責(zé)任編輯：王亞南