周葉中校長在武漢大學學習、工作、生活已經(jīng)三十八年了，初入武大時，周校長就深深被武漢大學的校園美景所震撼：茂盛的梧桐,天梯一樣通往圖書館的大道，壯麗的珞珈山，廣闊的東湖水……他不禁得意“能在這樣的大學校園里面學習生活，該是一件多么幸福的事情啊。”甚至對大學生活太憧憬，周校長是整棟宿舍第一個來校報道的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，迷失在武大，兩個多小時也找不到回宿舍的路。所以，在山回路轉(zhuǎn)層巒疊嶂的武大，記路也是入學必備能力之一。

除了廣為人知的武漢大學櫻花之美外，在周葉中校長看來，武大的美更是體現(xiàn)在它的家國情懷，勇于創(chuàng)新上。從武大創(chuàng)辦之初，每一個救亡圖存的關(guān)鍵時刻，都能看到武大人拼搏的身影；高教改革的前線上，武大人也處處敢為人先！在這種歷史的使命下孕育了出了武大精神：自強、弘毅、求是、拓新，并在武大學子身上代代相傳。

武大的新生接到錄取通知書的同時會收到學校贈送的這兩本教材，這是什么樣的教材呢？這是兩門基礎(chǔ)必修通識課程：人文社科經(jīng)典導引、自然科學經(jīng)典導引的教材。這兩本導引是由一百多位老師從古今中外的大量名著中精選了二十二部經(jīng)典編輯成冊，它所貫穿的主題是“何為人，成為何人，如何成人”。周校長思考，中國高等教育發(fā)展到今天，我們面臨著一個非常嚴峻的挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)就是學科專業(yè)的單一性與社會問題的綜合性的矛盾。這就要求我們在人才培養(yǎng)的過程中要盡量讓同學們接觸更多的學科知識，更多地了解不同學科的思維特點。

周校長還在現(xiàn)場深情地分享了兩個故事：平均年齡77歲的六位院士始終站穩(wěn)三尺講臺，共上一門《測繪學概論》；哲學學院的蘇德超教授在停電的黑夜中，給同學們整整講了兩個多小時的課，并且一百多個學生沒有一個離開教室。武大的教授，一直用用行動感染每一位追求優(yōu)秀的同學。他希望未來的青年人，能夠把“優(yōu)秀變?yōu)樨灤┮簧淖杂X行動，變?yōu)閵^發(fā)有為的時代擔當！”

現(xiàn)場一位畢業(yè)生提問“給廣大畢業(yè)生，一句囑托，您會說什么？”一旁的撒貝寧立刻抖機靈“一路走好！”引發(fā)全場笑聲。周校長正色，他說自己想分享的是“認識自己，戰(zhàn)勝自己！”從上高中到現(xiàn)在每天早上五點十分鬧鐘鈴就會響，他自己內(nèi)心也會有兩個小人在打架，起來還是不起來，但是，每當這個時候，他都會毫不猶豫地一翻就起來，哪怕凌晨四點才入睡。周校長說“這就是戰(zhàn)勝自己。當你對自己的不足，自己的惰性，自己不太理想的地方，能夠看得很透、很清楚，并且想方設(shè)法把它克服，那你就真正地成長起來，真正能走好你的人生之路。”

那么高校長五點十分起床之后，都干嗎呢？看看周校長矯健的身姿就知道了，短袖體恤，走路生風。撒貝寧驚呼 “氣勢完全不一樣，跟運動健將似的。”周校長，四十年如一日，每天堅持早上起來跑步，到今天，每天十公里已是日常。錄節(jié)目前，也把步數(shù)刷到了一萬多！

周葉中校長在現(xiàn)場，不僅給大家分享了武大的校園美、精神美，還為大家分享了不同時期的不同學習方法。武大到底是個櫻花園還是個動物園？“煌煌武大，雄辯天下”的稱號又是從何而來？敬請期待本期《開講啦》，周葉中校長會為你一一解開謎團，帶你領(lǐng)略“最美大學”！