“安全工作在一線，基層班組是關(guān)鍵”，這句話道出了安全生產(chǎn)管控的關(guān)鍵所在。當(dāng)前?；菲髽I(yè)安全培訓(xùn)存在不足，提升作業(yè)行為人的知識和專業(yè)技能，做到有效約束，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。

受消防“懂能會”能力建設(shè)要求啟發(fā)，中國化學(xué)品安全協(xié)會結(jié)合危險化學(xué)品生產(chǎn)易燃易爆、有毒有害、高溫高壓、易腐蝕等特性，就提高危險化學(xué)品企業(yè)崗位員工履責(zé)能力，提出“五懂五會五能”要求。

所謂“五懂”，即懂工藝技術(shù)、懂危險特性、懂設(shè)備原理、懂法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、懂制度要求。

“五懂”是員工上崗的素質(zhì)要求。懂工藝技術(shù)，就是要懂生產(chǎn)工藝原理和流程，理解生產(chǎn)工藝各個操作環(huán)節(jié)，熟記生產(chǎn)控制指標(biāo)，如壓力、溫度、流量、濃度、組分等控制指標(biāo)范圍。懂危險特性，就是要知曉崗位涉及物料的危險標(biāo)識、理化特性、急救措施、消防措施、健康危害、操作和儲存要求。懂設(shè)備原理，就是要懂設(shè)備構(gòu)造原理，掌握設(shè)備啟停操作技能。懂法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，就是要懂與生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，如安全生產(chǎn)法、特種設(shè)備法、危險化學(xué)品安全管理條例、石油化工企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范等。懂制度要求，就是要懂企業(yè)制定的各類生產(chǎn)安全管理制度，如工藝技術(shù)管理、安全生產(chǎn)運(yùn)行管理、開停工管理、變更管理等方面的制度，重在理解制度中對各級人員的管理要求和各項工作流程。

所謂“五會”，即會生產(chǎn)操作、會異常分析、會設(shè)備巡檢、會風(fēng)險辨識、會應(yīng)急處置。

“五會”是員工上崗的能力要求。會生產(chǎn)操作，就是要精通掌握工藝系統(tǒng)的各類指標(biāo)控制、各類工藝流程切換方法，熟練掌握工藝系統(tǒng)開停工操作要點(diǎn)。會異常分析，就是會熟練分析及處理工藝系統(tǒng)存在的各類異常工況，如公用工程中斷的分析處理，壓力、溫度、液位等過程控制指標(biāo)偏離正常工況的分析處理等。會設(shè)備巡檢，就是會依據(jù)巡檢作業(yè)程序和設(shè)備主要技術(shù)參數(shù)，通過視、聽、觸、嗅，或用溫度、振動測量儀器、工具巡檢分析和處置設(shè)備異常狀態(tài)。會風(fēng)險辨識，就是會使用各類分析方法或工具辨識工藝系統(tǒng)、各類作業(yè)、設(shè)備運(yùn)行存在的風(fēng)險。會應(yīng)急處置，就是崗位出現(xiàn)生產(chǎn)異常時會第一時間采取應(yīng)急處置措施，會正確的應(yīng)急逃生方法，會正確的工傷事故急救方法，會使用消防、氣防等應(yīng)急設(shè)備、器材。

所謂“五能”，即能遵守工藝紀(jì)律、能遵守安全紀(jì)律、能遵守勞動紀(jì)律、能制止他人違章、能抵制違章指揮。

“五能”是員工上崗的行為要求。能遵守工藝紀(jì)律，就是能嚴(yán)格遵守工藝流程和操作規(guī)程，能在作業(yè)中嚴(yán)格監(jiān)控各項工藝指標(biāo)，保證生產(chǎn)操作安全有效貫徹執(zhí)行，確保產(chǎn)品質(zhì)量合格。能遵守安全紀(jì)律，就是能嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)制度，能正確佩戴個人防護(hù)用品，能正確使用應(yīng)急設(shè)備設(shè)施，能嚴(yán)格執(zhí)行危險作業(yè)工作許可。能遵守勞動紀(jì)律，就是能遵守安全生產(chǎn)禁令，工作時間不空崗、串崗、睡崗，不聊天、不擾亂工作秩序，不干與工作無關(guān)的事情。能制止他人違章，就是能及時發(fā)現(xiàn)并制止現(xiàn)場作業(yè)違章行為，如動火作業(yè)未進(jìn)行動火分析、高處作業(yè)未佩戴安全帶等。能抵制違章指揮，就是敢于拒絕違章指揮。

如果員工能夠做到“五懂五會五能”，一些慘痛的事故就可避免，至少不會造成嚴(yán)重后果。從事故中汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)“五懂五會五能”培訓(xùn)考核，提升員工素質(zhì)、能力和行為約束力，可以有效預(yù)防、杜絕生產(chǎn)安全事故。

那么，怎樣才能有效開展“五懂五會五能”安全培訓(xùn)并收到良好成效呢？在此，筆者提出三點(diǎn)建議。

第一，要加深并提高對“五懂五會五能”內(nèi)容的理解和認(rèn)識?！拔宥鍟迥堋笔菍T工在崗位安全生產(chǎn)履責(zé)應(yīng)知應(yīng)會上提出的目標(biāo)與任務(wù)，首先要定位在積極努力的方向上。山因勢而變、水因域而變、人因思而變。

第二，“五懂五會五能”安全培訓(xùn)要立足于崗位，“會”一定要建立在知其然知其所以然的“懂”上。通過制定崗位五懂五會五能手冊，編寫崗位應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)實(shí)用教材，避免盲目培訓(xùn)施教，收到事半功倍的效果。

第三，針對每個崗位制定完整的“五懂五會五能”手冊，立足班組開展安全活動學(xué)習(xí)，立足班長對員工的行為觀察，立足員工技能定級來強(qiáng)化員工應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位履責(zé)能力建設(shè)。

思明而進(jìn)，知理善行。安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，是《安全生產(chǎn)法》對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人提出的履責(zé)要求之一。開展好安全培訓(xùn)，提升員工履責(zé)能力是企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的必然要求，也是安全生產(chǎn)工作永恒不變的主題。