1.

6月23日湖北高考放榜，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王希來(lái)考了675分。他說(shuō)高三的時(shí)候不能玩手機(jī)又擔(dān)心游戲號(hào)廢了，索性拜托媽媽代練游戲。

高考結(jié)束兒子取得了圓滿的成績(jī)，媽媽也順利完成了代練游戲的任務(wù)，甚至打游戲比兒子還好。

有網(wǎng)友說(shuō)：“這樣懂得變通信守承諾的媽媽才能養(yǎng)出自律性強(qiáng)又不書呆的孩子?！?/span>

確實(shí)，面對(duì)高考有幾個(gè)媽媽能滿足孩子無(wú)常理的要求呢？

家長(zhǎng)以為逼孩子讀書用功是對(duì)未來(lái)最好的負(fù)責(zé)，卻忽略了這個(gè)極端的做法只是感動(dòng)了自己。

高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效率，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

6月25日內(nèi)蒙古的一名叫劉清源的學(xué)生，高考中取得了711分的好成績(jī)。

他說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間都在校內(nèi)，學(xué)習(xí)效率高，回家都不學(xué)習(xí)，課余時(shí)間和朋友踢球解壓。

看完這兩條新聞，不僅感嘆優(yōu)秀的孩子背后，都有一個(gè)像好朋友的媽媽。

有多少父母能像學(xué)霸的媽媽那樣，在全民推崇考試機(jī)器的情況下依然保持清醒的頭腦。大多視而不見孩子正常的需求，讀書的辛苦，只有義正言辭的苛求與不理解孩子。

他們一邊享受著撫養(yǎng)孩子給帶來(lái)的快樂，又一邊焦慮孩子高考關(guān)乎著下一代的未來(lái)，甚至整個(gè)家族的命運(yùn)都與分?jǐn)?shù)緊密相聯(lián)，必須全方位的鎖死。

在這個(gè)只看結(jié)果的世界，給孩子理解與關(guān)心的爸媽才是真的幸運(yùn)。

不然，去看看那條便利店租小學(xué)生玩手機(jī)媽媽的做法，對(duì)比一下便明白哪個(gè)是對(duì)的。

2.

深圳張女士發(fā)現(xiàn)兒子偷偷去小賣鋪玩手機(jī)，半個(gè)小時(shí)五元錢。媽媽氣憤小賣鋪誘導(dǎo)孩子玩游戲，在家她從來(lái)不會(huì)讓孩子玩一會(huì)游戲的。

張女士登門理論，店家承諾以后再也不會(huì)有類似的行為。

媽媽的打壓式教育，逼還在上小學(xué)的孩子低頭認(rèn)錯(cuò)?？傄詾檫@樣的育兒經(jīng)會(huì)在孩子身上發(fā)生立竿見影的效果，卻不明白孩子就像皮筋拉得越多，疼得力度越大。

逼孩子、嚴(yán)厲成為了新的教育熱潮，按照大人成熟的角度去要求孩子，扼殺他本應(yīng)該成長(zhǎng)所需要犯的錯(cuò)誤。

不讓孩子玩游戲他就不玩了嗎？命令孩子不早戀他就不會(huì)去偷摸的追求嗎？事實(shí)上，爸媽反對(duì)的聲音越大孩子抵觸情緒更大。

家長(zhǎng)需要做的不是放任不管，也不是去用大腿擰胳膊，而是在這其中找平衡。

最近每天都上熱搜的電視劇《少年派》，林妙妙的媽媽對(duì)正在讀高三的女兒玩直播大發(fā)雷霆，拔網(wǎng)線、把屋里的東西全扔了。

林妙妙先是不吃不喝不上課，到了后來(lái)氣憤的媽媽辱罵孩子當(dāng)初就不應(yīng)該生下她，得不到理解的林妙妙爬上樓頂，欲跳樓自殺。

林妙妙的父親曾對(duì)妻子說(shuō)：“縱使你有萬(wàn)般種狠法去教育孩子，卻敵不過(guò)一條她不理你。”

母親的強(qiáng)權(quán)使孩子的想法得不到理解和信任，自然親子關(guān)系做不成朋友做成了敵人。

其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，也是令育兒專家龍應(yīng)臺(tái)頭疼過(guò)的。

3.

安德烈是龍應(yīng)臺(tái)筆下的安安，是可愛到從臉可以一直親到腳趾頭的小男孩。

隨著時(shí)間的流逝男孩長(zhǎng)大了，強(qiáng)勢(shì)的龍應(yīng)臺(tái)無(wú)法適應(yīng)她想和兒子聊天，安德烈便反問：“要談什么？”

巨大的失落感讓她不知所措，直到母子倆受雜志之邀寫專欄以電子郵件溝通。

安德烈信中提到母親龍應(yīng)臺(tái)太愛打電話給他，曾一天打過(guò)20多個(gè)電話半夜三點(diǎn)還「奪命連環(huán)call」，讓他很焦慮很煩躁。

同意寫專欄也是心想著：如果寫信可以要母親不能一直打電話給我，寫信未嘗不是好的選擇。

安德烈評(píng)論龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)非常嚴(yán)厲認(rèn)真強(qiáng)勢(shì)的母親，即使是同齡人他也不愿意和母親做朋友。  

在一個(gè)安靜的夜晚，他鼓足勇氣向優(yōu)秀的母親提出：“媽媽你要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)，你的兒子只是一個(gè)極其平庸的人！”

安德烈的直白，讓龍應(yīng)臺(tái)意識(shí)到孩子做一個(gè)銀行家和動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員沒有貴賤之分，只要兒子所做的他喜歡和快樂就好。

由此龍應(yīng)臺(tái)得出了結(jié)論：中國(guó)父母存在的最大育兒?jiǎn)栴}，就是干預(yù)太多、問詢太多、包辦代替太多、而放手讓孩子去做的太少。

演員黃磊曾被問假如女兒早戀有什么看法的時(shí)候，他說(shuō)：“如果女兒早戀我會(huì)說(shuō)談可以但千萬(wàn)不要接觸性，非要去接觸的話一定做好措施保護(hù)好自己?！?/span>

養(yǎng)孩子不容易也沒有那么難，比起怎樣教出一個(gè)很棒的孩子，洗去衣服上的泥土要容易許多。

4.

最近，看過(guò)一個(gè)感人的泰國(guó)短片。

放學(xué)鈴打響，孩子們蜂蛹而出。媽媽們看到了孩子做了自己不愿意看到的事：校服上沾滿了污漬和泥土。

媽媽說(shuō)：“你為什么把自己弄的那么臟？弄的這么臟你自己洗干凈！我喜歡讓她干干凈凈的，我不喜歡聽到有人說(shuō)她壞話，自己的內(nèi)心也很受傷。”

原來(lái)這是一個(gè)考驗(yàn)媽媽的實(shí)驗(yàn)：老爺爺步履蹣跚的推著車，下過(guò)雨的泥土格外柔軟濕滑，車上坨著的花盆、樹枝晃晃悠悠，車轱轆上全是稀泥，老爺爺沒有把握好水平摔倒了。

路過(guò)的小孩撿起滿是泥水的花盆，幫著老爺爺重新整理好。熱心幫助的孩子越來(lái)越多，得到幫助的老爺爺很開心，學(xué)校評(píng)價(jià)這群孩子是最善良、最棒的孩子。

這個(gè)結(jié)果使媽媽們感到滿意和驕傲。

影片的最后有一句話耐人尋味：比起怎樣教出一個(gè)很棒的孩子，洗去衣服上的泥濘要容易許多。

換句話說(shuō)，理解比苛求的結(jié)果更使爸媽舒心。

正如思想家盧梭說(shuō)：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打擾了這個(gè)秩序，我們就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)的既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛?！?/span>

懂得進(jìn)退的教育最明智，理解和信任的家庭最幸福。

5.

美國(guó)現(xiàn)代教育之父戴爾·卡耐基說(shuō)：“對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，父母的注意和贊賞是最令他們高興的?！?/span>

孩子就像是一棵小樹苗爸媽給予他們養(yǎng)分，剩下的都交給時(shí)間?？善S多孩子們的愛好被忽視、想要被掩蓋，只能走向制定的模具里生活，內(nèi)心會(huì)非?？仗撨^(guò)得不踏實(shí)快樂。

張愛玲曾在書中寫道：在人生的路上，有一條路每一個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？

哪有嬰兒會(huì)去上廁所、哪有幼兒走路沒摔過(guò)跤、哪有兒童沒做錯(cuò)過(guò)題、哪有大孩子沒叛逆過(guò)、又哪有少年不思念過(guò)心儀的女孩。

縱使家長(zhǎng)管理的再嚴(yán)格，這些成長(zhǎng)該遇到的錯(cuò)誤都會(huì)發(fā)生，與其焦慮、煩躁不如和孩子一起經(jīng)歷。

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