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曬繪本，感謝頭條育兒A計劃郵寄過來的繪本《老鼠的房子》。借此機會，也跟各位父母推薦一下這本繪本—曾獲2018年國際安徒生獎長篇繪本，孩子眼中的公平究竟是怎樣的！ 孩子們讀故事，只是覺得好玩有意思，誰是好人誰是壞人，并不會刻意去品評人物性格，更不會去回味故事中的道理。但孩子們有一天總會長大，并且在成長的過程中會受到這些故事的影響；孩子成人之后會回味這些故事，品評人格和道理。所以，給孩子們看的書，還是要有正向引導(dǎo)的，還是要能引起孩子們思考的。 孩子們眼中的公平是什么？也許再簡單不過的想法，有人邀我一起玩，我就和他一起玩或者不和他一起玩；他和我分享玩具，我也和他分享；當(dāng)另外的小朋友進來一起玩的時候，我們同樣有同意和否定他進入的權(quán)利。至于如果有人破壞了我們的玩具或游戲規(guī)則，我們也會反對他。僅此而己。 《老鼠的房子》故事中的公平應(yīng)該是孩子們認(rèn)可的一種公平吧，老鼠洞主建了一棟漂亮的房子，他邀請蜥蜴、松鼠、灰兔、狐貍等一起來住，六只小動物快樂地一起居住和玩耍。另一個小朋友大灰狼來了，他霸占了房子讓其他小動物無處落腳，產(chǎn)生了不公平；主持正義的大熊小朋友來替洞主老鼠抱不平了，他把房子拍個粉碎！不公平看來消失了，小動物們重新搭建房子，并拒絕大灰狼的再次進入！這就是孩子們眼中的公平。 成人們覺得這是簡單幼稚的公平，沒有徹底解決問題的根源大灰狼，更是白白浪費了一座房子。我覺得這種公平自有它存在的合理性，孩子們還沒有形成你死我活、愛憎分明的仇恨，因為他們的人格還在慢慢形成，他們的著眼點在未來，玩具壞了不要緊，再弄一個玩具就好了嘛！弄壞玩具的小朋友也得到了懲罰：不許他和我們玩。想想大人世界里恩怨分明的理性、世代仇恨引發(fā)的沖突和戰(zhàn)爭，小朋友們的公平還對他們有一定的借鑒參考呢。 這本《老鼠的房子》，不僅是大人寫給孩子看的，更是大人寫給大人們看的。書中關(guān)于底層人民的生活窘迫無家可歸，關(guān)于大灰狼為代表的爾虞我詐鳩占鵲巢，關(guān)于大熊處理方式的簡單粗暴，更是在我們的職場和生活中能找到更多的原型。倘若這些事情發(fā)生在我們身邊，甚至發(fā)生在我們孩子的身邊，我們應(yīng)該如何去和他們解釋呢？在孩子們看來，發(fā)生過的就發(fā)生過了，其他的重新開始就好了。從教育孩子的角度考慮，我們更應(yīng)該讀懂這本書中的道理，并利用這些故事給他們講清楚原委，分享我們的為人處世的方式方法，給他們樹立一個標(biāo)桿，一個更加合適的解釋、更加合理的處理方式，未來他們遇到這樣的事情，就應(yīng)該會處理得更加游刃有余；因為將來有一天他們長大了，他們有可能是其中的老鼠、青蛙、狐貍，甚至是大灰狼或者大熊。    |
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