一、古詩詞的運(yùn)用。

1.若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。

2.若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰） ?！?/p>

3.一般用(形影不離)這個(gè)成語來形容朋友之間關(guān)系親密.

4.每當(dāng)月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）

5.每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬數(shù)梨花開）

6.汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

7.來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）”。

8.人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

9.每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”）這句詩表達(dá)自己的思念之情。

10.生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?/strong>）

11.要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路”）

12.每當(dāng)祖國需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕”）來表達(dá)自己的決心。

13.同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲”）這樣的名句來勸告他。

14.《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

15.“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。請默寫（白居易）的一首詞：詞名《憶江南》，詞中寫到（江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？）

16.孔子是我國古代著名的教育家，思想家，但他卻謙虛地說：“（三人行，必有我?guī)熝伞?/strong>）”而他說的“（學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。）”則闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，教育我們要講究方法。

17.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）

18.蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

19.《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

20.《贈(zèng)汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。

21.《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同 ）。

22.讀了《匆匆》，我想借用“《長歌行》中的詩句：（少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時(shí)間“（匆匆而逝）”。

23.坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山。）

24.陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，詩句是（死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。）詩句表達(dá)了（至死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？（《出塞曲》【唐】王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。）

25.唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《春夜喜雨》和《絕句》。

26.教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

27.說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。）

28.讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：（讀書就像蜜蜂采蜜一樣,倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來。）可是，好多同學(xué)總是認(rèn)為沒有時(shí)間讀書，卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。）

29.教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。）”般滋潤著我們心田。

30.（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了。”）是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？

31.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

32.贈(zèng)別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）王維的《送元二使安西》寫到（渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。）。高適的《送別》寫到（千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?）。

33.“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。

34.又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！

35.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

37.（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

38.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

39.梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”） 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

40.三國時(shí)期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（本是同根生，相煎何太急？），表達(dá)了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

41.老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

42.春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

43.（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

44.古人常用“舍生取義”來表現(xiàn)個(gè)人的人生追求，文天祥的《過零丁洋》中也體現(xiàn)了這種追求，這兩句詩是：（“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”）。

45.中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”）。

46.戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。

47.時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ （無可奈何花落去，似曾相識燕歸來）”這兩句詩表示慨嘆。

48.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）特點(diǎn)。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。

49.《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：（待到重陽日，還來就菊花。）。

50.當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉）。最后用了一個(gè)反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

51.我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：“（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。

52.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。）

53.我們每個(gè)人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣“（梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。）”

54.“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩句“（欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜）?！碑?dāng)我們來到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩人杜牧的詩句“ （停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人間）。

55.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田， 農(nóng)夫猶餓死）。

56.李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。）

57.有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個(gè)問題。

58.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）。

59.登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。）

60.春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛澤東眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。秋天是什么？是（張繼）揮就的（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。）；是（白居易）領(lǐng)略的（可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。）；冬天是什么？是（岑參）心中的（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）；是（柳宗元）眼中的（千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。）

二、歇后語應(yīng)用題

1.我和爸爸媽媽去公園散步。走到了路上，我們都很熱。爸爸媽媽就讓我去買冰糕。這對我就是（張飛吃豆芽---小菜一碟）。

2.西西代表學(xué)校去參加了市象棋比賽，她回來時(shí)，同學(xué)們都圍過來詢問成績，她不好意思地說：“還不是（外甥打燈籠--照舊）唄?！?/p>

3.老李在公司干了十多年，才升為主管，可剛畢業(yè)的小剛來公司兩年就提拔為經(jīng)理，可真是：“（砌墻的石頭——后來居上）”。

4.春暖花開，萬物復(fù)蘇，正是春游的好時(shí)機(jī)，上星期天爸爸帶我去釣魚，不到半天，我們就釣到了許多魚，真是（諸葛亮草船借箭---滿載而歸）。

5.爸爸這兩天打牌運(yùn)氣壞透了，每次都是（孔夫子搬家-盡是輸（書））

6.他居然當(dāng)著老師的面和同桌打起架來，真是（和尚打傘——無法(發(fā))無天）。

7.媽媽辛辛苦苦的把東東養(yǎng)大，可東東卻一點(diǎn)也不爭氣，媽媽真是（瞎子打蚊子---白費(fèi)力氣）。

8.奶奶不喜歡看足球比賽，更不了解足球比賽的規(guī)則，真是（搟面杖吹火——一竅不通）。

9.堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走，生活在水深火熱中的農(nóng)民這次是（螞蟻搬泰山---下了狠心）。

10.想到爸爸答應(yīng)給我買電腦，我心中好比（三把鑰匙掛胸膛——開心開心真開心）。

11.媽媽給我買了漂亮的連衣裙，我穿著正合適，我覺得（飛機(jī)上吊郵筒——高興（信））。

12.改革開放以來，人們的生活水平猶如（芝麻開花-節(jié)節(jié)高）。

13.今天早晨天氣還陰沉沉的，到了11點(diǎn)就放晴了，這可真是（小孩子臉——說變就變）

14.王麗因沒寫完作業(yè)被老師叫到辦公室，李老師詢問原因，她只是低頭不語，李老師笑著說：“王麗，你這是（啞巴吃黃連——有苦說不出）啊

15.小明這學(xué)期各門功課都在90分以上,大家夸他有進(jìn)步.小明這叫:（芝麻開花——節(jié)節(jié)高）

16.我今天放學(xué)回家,還沒放下書包.就被媽媽訓(xùn)了一頓,真叫我:（丈二和尚——摸不著頭腦）

17.軍隊(duì)和人民親如一家,這好比:（荷花結(jié)子——心連心）

18.人們都說小朱修汽車是把好手,這次看了他的修車表演,果真如此,正所謂:（華佗行醫(yī)——名不虛傳）

19.這事你有什么要求，就別繞來繞去，咱們還是（包公升堂——盡管直說）吧，好嗎？

20.考場上誰也不能保證自己是（常勝將軍），偶爾失常，也在所難免。

21、班會上，大家都是各抒己見，議論紛紛，只有他是（徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)）。

22.“六·一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是（八仙過海---各顯神通），表演了許多精彩的節(jié)目。

23.做人要清白，就像歇后語里說的：（小蔥拌豆腐——一清二白），由此我想到了于謙寫的《石灰吟》中的詩句粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

24.鬼子對雨來軟硬兼施，可最終是（竹籃打水------一場空）。