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      班上第一名和倒數(shù)的孩子,差的不是成績,而是習慣!(家長必讀)

       MHWHCH 2019-07-12

      開學將近一個月,看到其他孩子突飛猛進的進步,有些家長難免焦慮。

      孩子怎么學習跟不上???

      是不是太難了,我看他都不會做。

      為什么有些孩子輕輕松松考第一,我家孩子卻越學越差嗎?

      我國教育學家葉圣陶先生說:教育的本質(zhì)是培養(yǎng)習慣。

      孩子之間的最大差距,不是成績,而是習慣的不同。

      決定孩子成敗的,不是成績,而是伴隨一生的習慣。

      1

      影響孩子的不是成績

      而是習慣

      有一所國際學校招生,作為一座頂尖學府,吸引了許多十分優(yōu)秀的孩子。

      然而在入學測試后,幾乎所有學生都被淘汰了,哪怕有“神童”之稱的孩子也不例外。

      原來,這次測試不考學科知識,只考生活習慣、禮儀習俗等等,孩子們自小養(yǎng)尊處優(yōu),沒有半點生活常識,根本答不出來。

      或許有家長質(zhì)疑,上學就是學知識的,沒道理用這些題目為難孩子。

      校長卻說:

      “一個連基本的生活習慣都不具備的孩子,學校是不會錄取的?!?/span>

      習慣的養(yǎng)成非一朝一夕,那些擁有良好習慣的孩子,往往會發(fā)展得更好,更順利。

      就拿國外教育來說,家長們都知道外國教育更能把孩子培養(yǎng)成人才,卻很少人知道國外教育更注重培養(yǎng)孩子的習慣。

      像英國,父母習慣再給孩子一次機會,教會他們?nèi)绾伪苊馐。皇侵苯影k。

      而在加拿大,父母放心讓孩子“玩”,在“玩”中學習書本上學不到的知識。

      德國的父母不怕孩子“頂嘴”,甚至鼓勵孩子與自己爭辯,自由發(fā)表意見,以此來啟發(fā)孩子。

      因為培養(yǎng)方式的不同,也因為習慣的不同,孩子之間出現(xiàn)了明顯差距。

      心理學家塞德茲說:人就如同陶瓷,幼兒期就好比陶瓷上的黏土,給予怎樣的教育,就會成為怎樣的雛形。

      習慣教育猶如塑形,為孩子塑造出理想的未來。

      ?2?

      沒有習慣

      一切免談

      難免有家長問,習慣只是小事,就算沒有也算不了什么。

      “只要我能給孩子提供優(yōu)越的生活,他們的未來就不用愁?!?/span>

      “只要孩子的成績好,考上名校,找到好工作,還用擔心他們挨餓嗎?”

      這種教育理念的弊端在于,只著眼于現(xiàn)在,沒有真正為孩子的將來打算。

      《兒童的人格教育》一書中有一個很經(jīng)典的觀點:

      “每個拖延懶散的兒童背后,總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽?!?/span>

      孩子現(xiàn)在拖延,經(jīng)常偷懶,沒有關(guān)系,因為還有家長給他們收拾,還有老師給他們輔導功課。

      可10年后,20年后,當孩子長大了,脫離了家長和家庭,他們該如何自立呢?

      好習慣猶如良師益友,伴隨孩子的一生,甚至主宰人生。

      沒有誰能隨隨便便就成功,他們一定有遠大的志向,堅韌的毅力,強大的學習能力,能夠全心全意地投入到事業(yè)中,孜孜不倦地刻苦鉆研。

      而這一切,都是習慣。

      哈佛大學用20年跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子,成年后的就業(yè)率是15:1,犯罪率是1:10。

      做家務(wù)竟然有如此大的影響,恐怕是大部分家長始料不及的。

      父母一定要明白,對孩子最好的愛,不是把整個世界捧到他們面前,而是教會他們和世界相處。

      教會孩子和人相處,教會孩子獨立生活,教會孩子面對困難,這才是最好的幫助與呵護。

      好的習慣是人生的開始,沒有習慣,一切免談。

      3

      教育的本質(zhì)

      就是習慣

      哲學家西塞羅說:習慣能造就第二天性。

      人們生來必備的本能,必須經(jīng)過后天的教育,才能成為有益于人生的良好習慣。

      培養(yǎng)孩子的生活小節(jié),要從習慣著手,使他們的行為得當,根除陋習與惡習。

      與此同時,還應(yīng)該把習慣問題提高到道德修養(yǎng)的標準,每日三省自身,學會揚長避短,令自己變得更優(yōu)秀。

      培養(yǎng)孩子的良好習慣,不僅是為了他們更好地生活,更是為了發(fā)展孩子的品質(zhì)與人格。

      優(yōu)良的習慣,將是受益終身的資本;不良的習慣,將會成為一生的羈絆。

      學好,要有極為強大的精神力量支撐,而這股力量將引領(lǐng)孩子走向光輝的道路。

      學壞,往往是放松了對自己的要求,從而在錯誤的道路上越走越遠。

      教育的根本,必須是教”與“育”的結(jié)合,不能只命令孩子考高分,卻忽略了培養(yǎng)其人格。

      成功的關(guān)鍵不在于有超高的智商與天賦,而必須有良好的習慣傍身。

      就拿讀書來說,有調(diào)查顯示,從小堅持閱讀的孩子,他們的學習成績普遍比不愛閱讀的孩子高出10分以上。

      正如大部分狀元分享經(jīng)驗時,首先講到的就是自己熱愛閱讀。

      沒有孩子從小就愛讀書,這少不了父母、老師的引導與培育,孩子才知道讀書的重要性,才會愛上閱讀。

      良好的習慣就像一道高墻,矗立在尖子生與差生之間,拉開了人生的巨大差距。

      4

      這5個習慣

      必須幫孩子養(yǎng)成

      好習慣給孩子帶來的影響,要比家長想象得大得多。

      孩子就是一張白紙,有了好習慣的滋養(yǎng),這張白紙就能慢慢展現(xiàn)出美好的圖畫,而非亂七八糟的筆畫。

      以下這5個習慣,請家長們一定要幫孩子養(yǎng)成。

      · 做事專注

      專注地完成手頭的事情,不能三心二意,學會對自己的學習、工作、生活負責。

      · 獨立自主

      自己的事情自己做,多給孩子嘗試“第一次”的機會,他們就能鍛煉出豐富而熟練的生活能力。

      · 熱愛閱讀

      讀書是一輩子的事情,它不僅能豐富孩子的學識,還能提高孩子的思維能力與想象能力。

      · 為人靠譜

      靠譜是一種優(yōu)秀品質(zhì),意味著自律、專一、負責,更容易得到信賴,也更容易取得成功。

      · 善待他人

      做一個真誠、友善、寬容、禮讓的人,無論走到哪里,都會受到歡迎。

      美國心理學家威廉·詹姆士說過:

      播下一個行動,收獲一種習慣;

      播下一種習慣,收獲一種性格;

      播下一種性格,收獲一種命運。

      一個習慣的養(yǎng)成需要21天,一生習慣的養(yǎng)成需要一輩子。

      從小開始,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子的良好習慣,他們必定受益終生。

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